高中語文 第一單元 第三課《老人與?！氛n件 新人教版必修3.ppt

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欣賞文學作品的一般要求,品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；,年輕的海明威,了解作者，走進作品,《老人與?！吩腿宋锓鸲魈厮?海明威經(jīng)典小說《老人與?！?Theoldmanandthesea)一書中的主人翁Santiago，據(jù)說靈感即是得自好友佛恩特斯。佛恩特斯被認為是書中主角“老人”，以104歲高齡辭世。,在狩獵途中寫作的海明威,,交流讀《老人與海》的發(fā)現(xiàn)與體會,談談自己對海明威的印象或感受。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；讀了《老人與?！返墓适?，說說你的發(fā)現(xiàn)和體會。,我們也許不願接受他筆下空虛而破碎的世界，但回顧這個世界，有什麼事比暴行、罪惡和死亡更教人怵目驚心？我們可以排斥他的世界，但卻不能否認身在其中。,我們該怎樣走進這充滿著無數(shù)可能性又并不完美的世界,走近厄納斯特?海明威是美國當代文學中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家，通常稱他為“迷惘的一代”的代表。,1899--1961,,海明威出生于美國伊利諾斯州芝加哥附近的橡樹園鎮(zhèn)。父親是當?shù)氐囊幻t(yī)生，業(yè)余時間喜歡帶孩子外出狩獵、運動、垂釣，以培養(yǎng)他們的“男子漢”興趣和性格；而母親則喜愛音樂和繪畫，希望把海明威培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、有文化教養(yǎng)的上流社會中的一分子。,,一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，海明威報名入伍，因眼疾未被接受。海明威以優(yōu)異成績中學畢業(yè)后，去當見習記者。,戰(zhàn)爭始終吸引著海明威。1918年5月被授予中尉銜到了意大利前線擔任救護車隊司機。在戰(zhàn)爭中為搶救傷員負過傷，前后動過12次手術，取出了237塊彈片。晚年身患重病，創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日用獵槍自殺。,他的早期長篇小說《太陽照樣升起》（1927）、《永別了，武器》（1927）成為表現(xiàn)美國“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年代他轉而塑造擺脫迷惘、悲觀，為人民利益而英勇戰(zhàn)斗和無畏犧牲的反法西斯戰(zhàn)士形象（劇本《第五縱隊》1938），長篇小說《喪鐘為誰而鳴》（1940）。50年代后，他繼續(xù)發(fā)展20年代短篇小說《打不敗的人》和《五萬大洋》的寧折不彎主題，塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢性格”（代表作中篇小說《老人與?！?950）。在藝術上，他那簡約有力的文體和多種現(xiàn)代派手法的出色運用，在美國文學中曾引起過一場“文學革命”，許多歐美作家都明顯受到了他的影響。,作品及其影響,,海明威借助《老人與?！分械纳５貋喐缰诤俺鲆粋€男子漢的宣言：,人不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。,瑞典諾貝爾授獎委員會的評價：,勇氣是海明威的中心主題。《老人與?！穼懙氖且粋€老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。,討論探究,“不過人不是為失敗而生的?！薄耙粋€人可以被毀滅，但不能給打敗”，結合《老人與海》的故事說說你對“失敗”的認識。,這是老人的內心獨白，也是一個強者直面人生的宣言。老人戰(zhàn)勝了大海，捕獲了大魚，殺死了鯊魚，雖然最后只剩下了一副魚骨架，從一個漁夫的角度，從人的與自然的角度看，他似乎是一個失敗者，白干了一場；但是，從精神上看，他是一位勝利者，因為他的意志仍舊是那樣頑強，根本就沒有被打垮。,情節(jié)小結：,這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲??？老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后一無所有。,他被打敗了嗎？,你看到了“人的靈魂的尊嚴”了嗎？,二、硬漢子？,在“武器”簡陋、孤立無援、鯊魚輪番來襲的情況下，老人憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭，在他身上，我們可以看到一種百折不撓、堅強不屈、勇于面對暴力和死亡的“硬漢子”性格。,小說中的大海和鯊魚象征著與人作對的社會與自然力量，而老人在與之進行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗?？梢哉f，這樣一個形象，完美的體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。,黑格爾說過：,人格的偉大和堅強的程度，只有借助矛盾對立的偉大和剛強的程度才能衡量出來。,藝術手法,結構單純，內心獨白反襯烘托鮮明生動的動作描寫著力追求一種含蓄、凝練的意境,誦讀欣賞節(jié)選內容,有感情誦讀節(jié)選文段找出文中搏斗場面的描寫和心理活動的描寫的句子，說說這樣寫的好處。感受與自然搏斗、與困境抗爭的老人形象,拓展遷移，推薦欣賞片段,《老人與?！酚胁┐蟮乃枷雰热莺途康恼Z言藝術，請你瀏覽選取的三個片段，找出自己最喜歡的句段，有感情朗讀，并說說自己的感受或喜歡的理由。,