《【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)集訓(xùn)(二十七)平面向量基本定理及坐標(biāo)表示 理 新人教A版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)集訓(xùn)(二十七)平面向量基本定理及坐標(biāo)表示 理 新人教A版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
限時(shí)集訓(xùn)(二十七) 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示
(限時(shí):45分鐘 滿分:81分)
一、選擇題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)
1.(2012廣東高考)若向量=(2,3),=(4,7),則=( )A.(-2,-4) B.(2,4)
C.(6,10) D.(-6,-10)
2.如圖,在平行四邊形ABCD中,E為DC邊的中點(diǎn),且=a,=b,則=( )
A.b-a B.b+a
C.a(chǎn)+b D.a(chǎn)-b
3.(2013鄭州模擬)已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的兩個(gè)向量a=(1,2),b=(m,3m-2),且平面內(nèi)的任一向量c都可以唯一的表示成c=λ
2、a+μb(λ、μ為實(shí)數(shù)),則m的取值范圍是( )
A.(-∞,2) B.(2,+∞)
C.(-∞,+∞) D.(-∞,2)∪(2,+∞)
4.已知A(7,1)、B(1,4),直線y=ax與線段AB交于C,且=2,則實(shí)數(shù)a等于( )
A.2 B.1
C. D.
5.已知點(diǎn)A(2,1),B(0,2),C(-2,1),O(0,0),給出下面的結(jié)論:
①直線OC與直線BA平行;②+=;③+=;④=-2.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
6.(2013成都模擬)在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,m=(b-c,
3、cos C),n=(a,cos A),m∥n,則cos A的值等于( )
A. B.
C. D.
二、填空題(本大題共3小題,每小題5分,共15分)
7.在△ABC中,點(diǎn)P在BC上,且=2,點(diǎn)Q是AC的中點(diǎn),若=(4,3),=(1,5),則=________.
8.在△ABC中,=a,=b,M是CB的中點(diǎn),N是AB的中點(diǎn),且CN、AM交于點(diǎn)P,則=________(用a,b表示).
9.已知向量a=(,1),b=(0,-1),c=(k,),若a-2b與c共線,則k=________.
三、解答題(本大題共3小題,每小題12分,共36分)
10.如圖,已知點(diǎn)A(4,0)
4、,B(4,4),C(2,6),求AC與OB的交點(diǎn)P的坐標(biāo).
11.已知O(0,0)、A(1,2)、B(4,5)及=+t,試問(wèn):
(1)t為何值時(shí),P在x軸上?在y軸上?P在第三象限?
(2)四邊形OABP能否成為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
12.若平面向量a、b滿足|a+b|=1,a+b平行于x軸,b=(2,-1),求a的坐標(biāo).
答 案
限時(shí)集訓(xùn)(二十七) 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示
1.A 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C
7.(-6,21)8.-a+b 9.1
10.解:法一:由O,P,B三點(diǎn)共線,可設(shè)=λ=(4λ,4
5、λ),
則=-=(4λ-4,4λ).
又=-=(-2,6),由與共線得(4λ-4)6-4λ(-2)=0,解得λ=,所以==(3,3),
所以P點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,3).
法二:設(shè)P(x,y),則=(x,y),因?yàn)椋?4,4),且與共線,所以
=,即x=y(tǒng).
又=(x-4,y),=(-2,6),且與共線,
所以(x-4)6-y(-2)=0,
解得x=y(tǒng)=3,
所以P點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,3).
11.解:(1)∵=(1,2),=(3,3),
∴=+t=(1+3t,2+3t).
若點(diǎn)P在x軸上,則2+3t=0,
解得t=-;
若點(diǎn)P在y軸上,則1+3t=0,
解得t=-;
若點(diǎn)P在第三象限,則解得t<-.
(2)不能,若四邊形OABP成為平行四邊形,
則=,即
∵該方程組無(wú)解,
∴四邊形OABP不能成為平行四邊形.
12.解:設(shè)a=(x,y),
∵b=(2,-1),
∴a+b=(x+2,y-1).
又∵a+b平行于x軸,
∴y-1=0,得y=1,
∴a+b=(x+2,0).
又∵|a+b|=1,
∴|x+2|=1,
∴x=-1或x=-3,
∴a=(-1,1)或a=(-3,1).
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