兩代人的對話 (4)

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1、兩代人的對話兩代人的對話 某青少年研究所曾對某青少年研究所曾對1600多名從小學(xué)五年多名從小學(xué)五年級到高中三年級的學(xué)生做過一次問卷調(diào)查，級到高中三年級的學(xué)生做過一次問卷調(diào)查，在在1514份有效回收問卷中，有份有效回收問卷中，有45.8%的學(xué)生承的學(xué)生承認自己與父母或家長吵過架或打過架，認自己與父母或家長吵過架或打過架，15.8%的學(xué)生在過去一年中與父母發(fā)生了兩次到的學(xué)生在過去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次次摩擦，摩擦，11.8%的學(xué)生與父母吵架達的學(xué)生與父母吵架達5次以上。次以上。此外，在晚上此外，在晚上12時后，有流連于街上及離家時后，有流連于街上及離家出走等行為的學(xué)生比例也分別高達出走等行為

2、的學(xué)生比例也分別高達20.3%和和5.4%。 孩子們與家長缺乏溝通，感覺孤獨，已經(jīng)影響到他孩子們與家長缺乏溝通，感覺孤獨，已經(jīng)影響到他們的健康成長，們的健康成長，“有的甚至引發(fā)心理問題，甚至危及生有的甚至引發(fā)心理問題，甚至危及生命。命?！?少女秀發(fā)所剩無幾少女秀發(fā)所剩無幾 家里花了一萬多元，將娟娟送到江門一重點初中去讀家里花了一萬多元，將娟娟送到江門一重點初中去讀書。盡管很努力，可她的成績一直處于中等。父母為此經(jīng)書。盡管很努力，可她的成績一直處于中等。父母為此經(jīng)常嘮叨，時間一長，娟娟漸漸養(yǎng)成了拔自己頭發(fā)的習慣。常嘮叨，時間一長，娟娟漸漸養(yǎng)成了拔自己頭發(fā)的習慣。 久而久之，娟娟的頭部兩側(cè)濃密的頭

3、發(fā)竟然被拔得所久而久之，娟娟的頭部兩側(cè)濃密的頭發(fā)竟然被拔得所剩無幾了。父母這才有所察覺，嚇壞了，趕緊制止她的行剩無幾了。父母這才有所察覺，嚇壞了，趕緊制止她的行為。為。 可娟娟已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，怎么也控制不住自己的行為，可娟娟已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，怎么也控制不住自己的行為，父母只好向心理醫(yī)生求救父母只好向心理醫(yī)生求救一、架起理解的橋梁一、架起理解的橋梁1、如何看待與父母的矛盾、如何看待與父母的矛盾2、與父母溝通的過程、與父母溝通的過程3、與父母溝通的基本要領(lǐng)、與父母溝通的基本要領(lǐng)家不是說理的地方。家不是說理的地方。俗語說得好，清官俗語說得好，清官難斷家務(wù)事。難斷家務(wù)事。 家是愛的港家是愛的港灣，因為家

4、里的灣，因為家里的矛盾易產(chǎn)生、也矛盾易產(chǎn)生、也易解決，關(guān)鍵看易解決，關(guān)鍵看我們怎么對待。我們怎么對待。這兩種說法有這兩種說法有道理嗎？道理嗎？請大家說說你請大家說說你的看法或想法。的看法或想法。探究題目探究題目敢問路在何方敢問路在何方 閱讀感悟：一把堅實的大鎖掛在大門閱讀感悟：一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪啪”地一地一聲打開了。聲打開了。? ?鐵桿奇怪地問：鐵桿奇怪地問：“為什麼我為什麼我費了那麼大力氣也

5、打不開，而你卻輕而易費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？舉就把它打開了？”鑰匙說：鑰匙說：“因為我最因為我最了解他的心。了解他的心?！?設(shè)問：寓言給了我們什么啟示設(shè)問：寓言給了我們什么啟示？ 1、如何看待與父母的矛盾、如何看待與父母的矛盾父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突對此，不能對此，不能否認、否認、漠視、漠視、夸大夸大積極的做法積極的做法架起架起溝通溝通的橋梁的橋梁子女要子女要走近父母走近父母，親近父母親近父母，努力努力化解矛盾，化解矛盾，與父母攜手同行。與父母攜手同行。思考：思考：1.1. 你的協(xié)調(diào)辦法是什么你的協(xié)調(diào)辦法是什么? ?會會導(dǎo)致什

6、么結(jié)果？導(dǎo)致什么結(jié)果？ 初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會錄像。爸爸同意了，但要求她順便看會錄像。爸爸同意了，但要求她8 8點以前回家。點以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7 7點了，那么快回來不合理！一時點了，那么快回來不合理！一時冒了火。冒了火。2、與父母溝通的過程、與父母溝通的過程A. A. 干脆不去同學(xué)家了；干脆不去同學(xué)家了；B. B. 先斬后奏，寫完作業(yè)、先斬后奏，寫完作業(yè)、 看完錄像再回來；看完錄像再回來；C. C. 按照家長的意思辦，按照家長的意思辦，8 8點前到家；點前到家；D. D. 與家長溝通與家長溝

7、通 2.2.你認為最好的協(xié)調(diào)辦法是哪個？你認為最好的協(xié)調(diào)辦法是哪個？讓我們一起幫小讓我們一起幫小冰正確處理這件冰正確處理這件事、尋求解決沖事、尋求解決沖突的辦法？突的辦法？ 探探 究究 題題 目目 請大家說說處理這一問題有哪些辦法？各有何利弊？請大家說說處理這一問題有哪些辦法？各有何利弊？如果你是小冰，爸爸沒有同意你到同學(xué)家寫作業(yè)、如果你是小冰，爸爸沒有同意你到同學(xué)家寫作業(yè)、看錄像，你的心情會怎樣？同學(xué)會怎么評價你？看錄像，你的心情會怎樣？同學(xué)會怎么評價你？如果按照家長的要求去做，你覺得會怎樣？如果按照家長的要求去做，你覺得會怎樣？如果不理家長的要求，寫完作業(yè)，看完錄像再回如果不理家長的要求，

8、寫完作業(yè)，看完錄像再回來，爸爸會怎么想、怎么做？來，爸爸會怎么想、怎么做？你最終解決這一問題的辦法是什么？是主動與父母你最終解決這一問題的辦法是什么？是主動與父母商量，進行有效溝通，尋求更好的解決辦法，還是其商量，進行有效溝通，尋求更好的解決辦法，還是其他別的辦法？他別的辦法？不到同學(xué)家做作業(yè)、看錄像了，會導(dǎo)致對不到同學(xué)家做作業(yè)、看錄像了，會導(dǎo)致對同學(xué)失信，自己也不滿意，由此還會遷怒同學(xué)失信，自己也不滿意，由此還會遷怒于家長；于家長； 按家長的要求做，這保證了安全和休息，按家長的要求做，這保證了安全和休息，可未必有時間看錄像，自己和同學(xué)都不能可未必有時間看錄像，自己和同學(xué)都不能盡興；盡興；不理

9、家長的要求，寫完作業(yè)、看完錄像再不理家長的要求，寫完作業(yè)、看完錄像再回來，這會讓家長擔心、著急，說不定到回來，這會讓家長擔心、著急，說不定到現(xiàn)場親自捉拿；現(xiàn)場親自捉拿；與家長協(xié)商，雙方都作些讓步，可能雙方與家長協(xié)商，雙方都作些讓步，可能雙方都滿意。都滿意。2與父母溝通的過程與父母溝通的過程教材教材P24我們與父母發(fā)生矛盾，最好的解決方法我們與父母發(fā)生矛盾，最好的解決方法就是就是溝通溝通溝通的過程：溝通的過程：首先首先要冷靜下來，要冷靜下來，然后然后要心平氣和地與家長要心平氣和地與家長商量商量（商量（商量就是溝通的過程）就是溝通的過程）最終最終通過商量，弄清分歧所在，找通過商量，弄清分歧所在，找

10、到雙方都能接受的辦法到雙方都能接受的辦法 我們的任務(wù)是過河，但是我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過河。沒有橋或沒有船就不能過河。不解決橋或船的問題，過河就不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。是一句空話。毛澤東毛澤東 處理家庭沖突六步法處理家庭沖突六步法第一步第一步明確沖突明確沖突是什么是什么第二步第二步進一步分析產(chǎn)生進一步分析產(chǎn)生分歧的原因分歧的原因第三步第三步找出解決這一找出解決這一問題可能涉及問題可能涉及的各種方式的各種方式第四步第四步判斷哪些解決方判斷哪些解決方式是沖突一方不式是沖突一方不能接受的能接受的第五步第五步確定一種雙方確定一種雙方都能夠接受的都能夠接受的最佳方式最佳

11、方式第六步第六步檢驗最終選擇檢驗最終選擇的解決問題的的解決問題的方式是否有效方式是否有效3與父母溝通的基本要領(lǐng)與父母溝通的基本要領(lǐng) 小莉是獨生女，小莉是獨生女，1414歲歲生日前，本班幾個要好的生日前，本班幾個要好的同學(xué)和幾個小學(xué)同學(xué)都說同學(xué)和幾個小學(xué)同學(xué)都說要參加她的生日聚會，小要參加她的生日聚會，小莉也想利用這個機會與同莉也想利用這個機會與同學(xué)聊聊天，放松放松?？蓪W(xué)聊聊天，放松放松?？伤募揖巢⒉桓辉?，父母她的家境并不富裕，父母上班又忙。上班又忙。遇到這種情況，怎么辦？遇到這種情況，怎么辦？讓我們大家一起幫小莉出主意。讓我們大家一起幫小莉出主意。 探探 究究 題題 目目3 3與父母溝通的基

12、本要領(lǐng)與父母溝通的基本要領(lǐng)、溝通的、溝通的實質(zhì)實質(zhì)：明辨是非、尋求最佳結(jié)果的過程。明辨是非、尋求最佳結(jié)果的過程。、與父母有效溝通的、與父母有效溝通的基本要領(lǐng)基本要領(lǐng)彼此了解是彼此了解是前提前提尊重理解是尊重理解是關(guān)鍵關(guān)鍵換位思考是理解父母的換位思考是理解父母的有效方法有效方法求同存異是溝通的求同存異是溝通的結(jié)果結(jié)果與父母的溝通與父母的溝通需要心靈的交需要心靈的交流，核心是愛流，核心是愛的奉獻。的奉獻。如何做好與父母的溝通交流？如何做好與父母的溝通交流？了解父母，溝通就有主動權(quán)了解父母，溝通就有主動權(quán)敞開心扉，溝通起來無顧及敞開心扉，溝通起來無顧及笑口常開，溝通起來無障礙笑口常開，溝通起來無障礙

13、耐心解釋，溝通之中得理解耐心解釋，溝通之中得理解換位思考，有效溝通不可少換位思考，有效溝通不可少尊重理解，正常溝通是關(guān)鍵尊重理解，正常溝通是關(guān)鍵求同存異，溝通不要走極端求同存異，溝通不要走極端 母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書一邊聆聽母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書一邊聆聽教誨。忽然兒子問母親：教誨。忽然兒子問母親：“媽媽，一本內(nèi)容媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長的書和說話羅嗦有什么區(qū)別？枯燥冗長的書和說話羅嗦有什么區(qū)別？”母親不假思索地回答：母親不假思索地回答：“你可以把書丟一邊，你可以把書丟一邊，可是卻無法叫羅嗦的人閉嘴。可是卻無法叫羅嗦的人閉嘴?！闭f完，母親突說完，母親突然恍然大悟。然恍然大悟?！鞍。∧闶?/p>

14、在嫌我羅嗦呀！?。∧闶窃谙游伊_嗦呀！”母子倆都笑了。兒子用母子倆都笑了。兒子用幽默的方法幽默的方法不僅提醒不僅提醒了習慣嘮叨的母親，而且自然地了習慣嘮叨的母親，而且自然地避免了母子避免了母子之間的沖突。之間的沖突。 毛毛是個冒失鬼常常弄壞東西、染臟衣服、摔壞毛毛是個冒失鬼常常弄壞東西、染臟衣服、摔壞花盆，惹得父母批評?？伤业挠H子關(guān)系并沒有因為花盆，惹得父母批評?？伤业挠H子關(guān)系并沒有因為毛毛的過失、父母的批評而疏遠，毛毛覺得與父母在毛毛的過失、父母的批評而疏遠，毛毛覺得與父母在一起很開心。當問及毛毛有什么訣竅時，他說：一起很開心。當問及毛毛有什么訣竅時，他說：“我我有錯會認有錯會認，挨批評會

15、聽挨批評會聽，幫父母做事幫父母做事，還會還會夸贊夸贊父母父母，老爹老媽能不喜歡我嗎？老爹老媽能不喜歡我嗎？” 3、你與父母交往還有哪些竅門？、你與父母交往還有哪些竅門？1、毛毛有哪些竅門、毛毛有哪些竅門 ？2、你有過毛毛的體驗嗎？、你有過毛毛的體驗嗎？二、交二、交 往往 的的 藝藝 術(shù)術(shù)1、在家庭中與父母交往的方法、在家庭中與父母交往的方法（1）贊賞父母，贊賞中增進親情。）贊賞父母，贊賞中增進親情。（2）認真聆聽，聆聽中獲得教益。）認真聆聽，聆聽中獲得教益。（3）幫助父母，用行動感動親人。）幫助父母，用行動感動親人。（4）寬容父母，與父母不必太計較。）寬容父母，與父母不必太計較。在家庭交往中，

16、與父母不必太計較。在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多多諒解，不必即使父母錯了，也要多多諒解，不必非與父母爭個高下輸贏不可。有時即非與父母爭個高下輸贏不可。有時即使爭贏了，也不一定就會給自己帶來使爭贏了，也不一定就會給自己帶來快樂、給家庭帶來幸福；孩子認了錯，快樂、給家庭帶來幸福；孩子認了錯，不會帶來恥辱，反而讓孩子丟掉包袱，不會帶來恥辱，反而讓孩子丟掉包袱，化解隔閡，增進家庭的溫馨氛圍?；飧糸u，增進家庭的溫馨氛圍。 2 2與父母交往的三字經(jīng)與父母交往的三字經(jīng)父母誤解我們父母誤解我們父母生氣罵我們父母生氣罵我們父母說起來沒完父母說起來沒完所提要求早拒絕所提要求早拒絕自己有事需

17、外出自己有事需外出父母動手打我們父母動手打我們被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。不還口，心氣平，勸父母，講文明。不還口，心氣平，勸父母，講文明。打不該，莫效仿，思父母，好心腸。打不該，莫效仿，思父母，好心腸。聽嘮叨，莫心煩，細思量，藏箴言。聽嘮叨，莫心煩，細思量，藏箴言。提要求，莫過高，沒滿足，不計較。提要求，莫過高，沒滿足，不計較。要外出，打招乎，讓父母，免擔憂。要外出，打招乎，讓父母，免擔憂。自己出行在外地自己出行在外地父母想打聽情況父母想打聽情況父母夸獎好女兒父母夸獎好女兒父母批評我們父母批評我們我們不慎犯錯誤我們不慎犯錯誤疼子女，思緒牽，在外時，報平安。疼

18、子女，思緒牽，在外時，報平安。對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。受表揚，莫驕傲，常思過，勝良藥受表揚，莫驕傲，常思過，勝良藥。 有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓(xùn)。有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓(xùn)。有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓(xùn)。有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓(xùn)。2 2與父母交往的三字經(jīng)與父母交往的三字經(jīng)理理 解解溝溝 通通產(chǎn)生矛盾產(chǎn)生矛盾產(chǎn)生矛盾產(chǎn)生矛盾兩代人的對話兩代人的對話化解矛盾化解矛盾本 課 結(jié) 束 一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦

19、小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？把它打開了？”鑰匙說：鑰匙說：“因為我最了解他的因為我最了解他的心心?！?設(shè)問：寓言給了我們什么啟示？設(shè)問：寓言給了我們什么啟示？ 父母一直深深愛著我們而我們往往不懂他們的心父母一直深深愛著我們而我們往往不懂他們的心 原來在早上出門之前，小麗和父母發(fā)生了沖突。原來在早上出門之前，小麗和父母發(fā)生了沖突。下面就是他們的場景再現(xiàn)。下面就是他們的場景再現(xiàn)。

20、 提到老爸老媽，小麗的話匣子就打開了。她說老爸老媽提到老爸老媽，小麗的話匣子就打開了。她說老爸老媽除了愛嘮叨，還總不讓我做一些我想做的事，如唱歌。常在除了愛嘮叨，還總不讓我做一些我想做的事，如唱歌。常在我面前夸獎別人，不相信我。每次有同學(xué)打電話與我談話后我面前夸獎別人，不相信我。每次有同學(xué)打電話與我談話后父母都要問得很清楚。父母都要問得很清楚。 （媽媽（媽媽 ）孩子，不知為何，最近我們常常會為一些小事孩子，不知為何，最近我們常常會為一些小事而爭吵。早上我們又吵起來了，看著你那樣生氣的跑出而爭吵。早上我們又吵起來了，看著你那樣生氣的跑出門去，我的心都揪起來了。孩子，每當與你爭吵的時候，門去，我的

21、心都揪起來了。孩子，每當與你爭吵的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非吵不可的時候？不這樣我還有沒有其它的辦法？只了非吵不可的時候？不這樣我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會選擇這樣有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會選擇這樣做做每一次罵過你之后，我都要深深地自責。假如懲每一次罵過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你明白我的用心，孩子，我寧愿自罰，罰我自身可以使你明白我的用心，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈那怕它將苛烈10倍。每爭吵一次，我都感到很累，重要倍。每爭吵一次，我都感到很累，

22、重要的不是身累，而是心累的不是身累，而是心累 孩子，聽了你的話，我告訴自己不要再管你。其實孩子，聽了你的話，我告訴自己不要再管你。其實我又何嘗不知道你已經(jīng)長大了?？墒?，做父母的這顆心我又何嘗不知道你已經(jīng)長大了?？墒?，做父母的這顆心卻總是讓我無法如此卻總是讓我無法如此“瀟灑瀟灑”孩子，管你與罵你都孩子，管你與罵你都是愛，你可懂得？是愛，你可懂得？（女兒)其實，那天我真的不想說那些尖利、其實，那天我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，那些刻薄的話，可不知為什么，一張口，那些話就像連珠炮一樣射了出來。媽媽，我知話就像連珠炮一樣射了出來。媽媽，我知道您是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了您。

23、道您是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了您。就請您接受無知女兒的道歉吧。請您繼續(xù)就請您接受無知女兒的道歉吧。請您繼續(xù)管我吧，因為我知道管我是因為愛我。管我吧，因為我知道管我是因為愛我。 一碗餛飩的故事一碗餛飩的故事 一男孩與父母吵架后離家出走了，之后的日一男孩與父母吵架后離家出走了，之后的日子他四處流浪，過著風餐露宿的生活。一次，饑子他四處流浪，過著風餐露宿的生活。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，他噙著淚真板給了他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠地謝過老板。老板猜測到了他經(jīng)歷，只說了一誠地謝過老板。老板猜

24、測到了他經(jīng)歷，只說了一句：我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，從小句：我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，從小到大，父母給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？到大，父母給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？男孩的淚頓時泉涌而出。男孩的淚頓時泉涌而出。v 天天被父母的愛包圍我們感受不到他們天天被父母的愛包圍我們感受不到他們的愛的愛,直到失去時才體會那么深刻直到失去時才體會那么深刻 父母對你說：你是不是該去把頭發(fā)剪剪了？瞧你那父母對你說：你是不是該去把頭發(fā)剪剪了？瞧你那模樣，就像剛從老鼠窩里爬出來似的。模樣，就像剛從老鼠窩里爬出來似的。 你對父母說：你煩什么煩？頭發(fā)也要你管。你對父母說：你煩什么煩？頭發(fā)也要你

25、管。 交往講究藝術(shù)交往講究藝術(shù) 投其所好、主動出擊、情感賄賂、分擔責任、投其所好、主動出擊、情感賄賂、分擔責任、寫信表白寫信表白 請你出幾個與父母溝通的金點子：請你出幾個與父母溝通的金點子： 父母對你說：還在看閑書啊，都什么時候了，還不父母對你說：還在看閑書啊，都什么時候了，還不多做幾道題？好工作是不會從天上掉下來的！你自己的多做幾道題？好工作是不會從天上掉下來的！你自己的前途你自己選擇，我們做父母的只要盡到責任前途你自己選擇，我們做父母的只要盡到責任 你對父母說：不看就不看，然后是沉默。你對父母說：不看就不看，然后是沉默。 （多數(shù)要吵架）（多數(shù)要吵架）（可能陷入冷戰(zhàn)）（可能陷入冷戰(zhàn)）請看以下

26、情景請看以下情景： 媽媽媽媽：（幫孩子整理房間幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再象以前那樣什么都對我孩子上中學(xué)了，不再象以前那樣什么都對我說了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子說了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的心里是怎么想的, ,唉唉這是什么？這是什么？(原來是一本日記原來是一本日記)（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開了（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開了日記）日記） 女兒（兒子）女兒（兒子）：（手里拿著禮物，悄悄的手里拿著禮物，悄悄的）今天是媽媽今天是媽媽生日，我要給媽媽一個驚喜生日，我要給媽媽一個驚喜（推開門推開門）媽媽，我回來了，祝你媽媽，我回來了，

27、祝你（看見媽媽正看見媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子）的突然出現(xiàn)而愣在那里）的突然出現(xiàn)而愣在那里）媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事：媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事：1、媽媽和兒女發(fā)生爭吵媽媽和兒女發(fā)生爭吵；2、媽媽和兒女進行媽媽和兒女進行溝通，達成，達成共識；共識；3、媽媽向兒女道歉而兒女向媽媽向兒女道歉而兒女向媽媽發(fā)火；媽媽發(fā)火；4、兒女原諒媽媽但媽媽卻就兒女原諒媽媽但媽媽卻就日記中的事情向兒女發(fā)火；日記中的事情向兒女發(fā)火；（雙?。p?。p贏）（雙贏）（兒女錯）兒女錯）（媽媽錯）（媽媽錯）被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。

28、被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。不還口，心氣平，勸父母，講文明。不還口，心氣平，勸父母，講文明。打不該，莫效仿，細思量，好心腸。打不該，莫效仿，細思量，好心腸。聽嘮叨，莫心煩，細思量，藏箴言。聽嘮叨，莫心煩，細思量，藏箴言。提要求，莫過高，沒滿足，不計較。提要求，莫過高，沒滿足，不計較。要外出，打招呼，讓父母要外出，打招呼，讓父母 ，免擔憂。，免擔憂。疼子女，思緒牽，在外時，報平安。疼子女，思緒牽，在外時，報平安。對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。對批評，不反感，有則改，無則勉。對批評，不反感，有則改，無則勉。受表揚，莫驕傲，常思過，勝良藥。受表揚，莫驕傲，常思過

29、，勝良藥。有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓(xùn)。有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓(xùn)。兩代人的對話親情，親情，是一只古老的藤，承載著對歲月的是一只古老的藤，承載著對歲月的眷戀，眷戀，和對往事的纏綿。和對往事的纏綿。虬勁的枝蔓里，虬勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容、等待，寫滿了思念、寬容、等待，凝聚著過去、現(xiàn)在、未來。凝聚著過去、現(xiàn)在、未來。親情，親情，是一片深情的海，是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，描繪著春天最美的畫卷，夏日里瑰麗的詩篇。夏日里瑰麗的詩篇。博大的胸懷里，博大的胸懷里，貯藏著憧憬、思念、眷戀，貯藏著憧憬、思念、眷戀，充滿著歡樂、掛念、希翼。充滿著歡樂、掛念、希翼。親情，親情，是一條金絲帶，

30、是一條金絲帶，讓心相擁，讓心相擁，讓愛匯集。讓愛匯集。歷史分不開，歷史分不開，歲月剪不斷，千辛萬苦尋覓覓，歲月剪不斷，千辛萬苦尋覓覓，天涯、咫尺緊相連。天涯、咫尺緊相連。親情之歌親情之歌【情景選擇【情景選擇】：】： 為了進行新一輪的課程改革實驗，課堂上為了進行新一輪的課程改革實驗，課堂上老師布置了一篇作文，題目是老師布置了一篇作文，題目是我和爸爸換角我和爸爸換角色色，要求父子溝通寫出感受，時間已過了三，要求父子溝通寫出感受，時間已過了三天，全班只有小叮當沒有交作文，同學(xué)們想知天，全班只有小叮當沒有交作文，同學(xué)們想知道是什么原因嗎？道是什么原因嗎？ 說一說與自己父母發(fā)說一說與自己父母發(fā)生過的一次

31、矛盾。生過的一次矛盾。架起愛的橋梁架起愛的橋梁學(xué)會溝通學(xué)會溝通:尋找分歧尋找分歧最佳方式最佳方式學(xué)會理解：學(xué)會理解： 彼此了解彼此了解尊重理解尊重理解求同存異求同存異冷靜思考冷靜思考【你說我說你說我說】 毛毛是個冒失鬼常常弄壞東西、染臟衣服、摔壞毛毛是個冒失鬼常常弄壞東西、染臟衣服、摔壞花盆，惹得父母批評?？伤业挠H子關(guān)系并沒有因花盆，惹得父母批評?？伤业挠H子關(guān)系并沒有因為毛毛的過失、父母的批評而疏遠，毛毛覺得與父為毛毛的過失、父母的批評而疏遠，毛毛覺得與父母在一起很開心。當問及毛毛有什么訣竅時，他說：母在一起很開心。當問及毛毛有什么訣竅時，他說：“我有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會夸

32、我有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會夸贊父母，老爹老媽能不喜歡我嗎？贊父母，老爹老媽能不喜歡我嗎？”1、 你有過毛毛的體驗嗎？你有過毛毛的體驗嗎？2、 談?wù)勀銓φ務(wù)勀銓Α澳阆胱尭改冈趺创?，你就怎么待你想讓父母怎么待你，你就怎么待父母父母”這一與父母交往黃金法則的理解。這一與父母交往黃金法則的理解。3、 你與父母交往有哪些竅門？請講給大家聽。你與父母交往有哪些竅門？請講給大家聽。交往的藝術(shù)贊贊 賞賞 父父 母母認認 真真 聆聆 聽聽幫幫 助助 父父 母母包包 容容 父父 母母你最想對父母說的一句話：你最想對父母說的一句話：說一說，說一說，這節(jié)課你這節(jié)課你學(xué)到了什學(xué)到了什么？么？課后探究：

33、寫信可以很好的傾訴我們的心聲，請寫信可以很好的傾訴我們的心聲，請同學(xué)們結(jié)合同學(xué)們結(jié)合“移動杯移動杯”第七屆甘肅省青少第七屆甘肅省青少年書信文化大賽活動的精神，嘗試給自己年書信文化大賽活動的精神，嘗試給自己的父母親寫一封信。的父母親寫一封信。 請同學(xué)們課后認真閱讀課本相關(guān)連接，請同學(xué)們課后認真閱讀課本相關(guān)連接，進一步感知體會。進一步感知體會。北蟬中學(xué)北蟬中學(xué)媽媽媽媽：（幫孩子整理房間幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再象以前那樣什么都對我說了，也不知孩子上中學(xué)了，不再象以前那樣什么都對我說了，也不知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的,唉唉這是什么？這是什么？(原來是一個日記本)（

34、媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是打開了）媽媽和麗麗之間會發(fā)生什么呢媽媽和麗麗之間會發(fā)生什么呢? ?麗麗麗麗：（背著書包，哼著小調(diào)回到家背著書包，哼著小調(diào)回到家）（推開門，看見媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固推開門，看見媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固了了）（媽媽也因麗麗的突然出現(xiàn)而愣在那里（媽媽也因麗麗的突然出現(xiàn)而愣在那里） 麗麗看到媽媽在看自己的日記，扔下書包，沖上去一麗麗看到媽媽在看自己的日記，扔下書包，沖上去一把搶過日記本，大聲責問：把搶過日記本，大聲責問： “媽，你為什么偷看我的日記？媽，你為什么偷看我的日記？” “我想了解你，這有什么不對嗎？我想了解你，這有什么不對嗎？” “

35、你這是極不道德的行為！你這是極不道德的行為！” “你怎么這么跟我講話？我是你媽！你怎么這么跟我講話？我是你媽！” “你不配做我的媽！你不配做我的媽！” “好哇！你反了你！你跟我滾出去！好哇！你反了你！你跟我滾出去！” “滾就滾！滾就滾！”（砰（砰） 麗麗甩門而去，呆在同學(xué)家兩天不肯回去麗麗甩門而去，呆在同學(xué)家兩天不肯回去故事下文故事下文 思考：思考： 小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？是什么？ 你的協(xié)調(diào)辦法是什么你的協(xié)調(diào)辦法是什么： A A. .干脆不去同學(xué)家了；干脆不去同學(xué)家了； B.B.按照家長的意思辦，按照家長的意思辦，8 8點前到家；點前到家； C

36、.C.先斬后奏，寫完作業(yè)、看完錄像再先斬后奏，寫完作業(yè)、看完錄像再回來回來； D.D.其他辦法其他辦法 初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會錄像。爸爸同意了，但要求她8點以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點了，那么快回來不合理！一時冒了火。-在日常生活中你和父母之在日常生活中你和父母之間有過什么矛盾或沖突？間有過什么矛盾或沖突？-現(xiàn)在化解了嗎？現(xiàn)在化解了嗎？-你是怎樣化解的？你是怎樣化解的？實話實說：實話實說： 在生活中遇到下列情況時在生活中遇到下列情況時, ,你該你該怎么做怎么做? ? 1.當你不小心做了錯事回到家時當你不小心做了錯事回到家時,你會你會_ 2.當你想玩電腦當你想玩

37、電腦,媽媽讓你做作業(yè)時媽媽讓你做作業(yè)時,你會你會_ 3.當你想買名牌運動鞋當你想買名牌運動鞋,媽媽為難時媽媽為難時,你會你會_ 4.當你父當你父(母母)親病倒在床時親病倒在床時,你會你會_經(jīng)驗交流經(jīng)驗交流-處理家庭沖突六步法第一步明確沖突是什么第二步進一步分析產(chǎn)生分歧的原因第三步找出解決這一問題可能涉及的各種方式第四步判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的第五步確定一種雙方都能夠接受的最佳方式第六步檢驗最終選擇的解決問題的方式是否有效 化解家庭沖突之1. 多觀察多觀察-了解父母了解父母2. 多談心交流多談心交流-釋放自我釋放自我3. 多一分付出多一分付出-感恩父母感恩父母4. 不提過分要求不提過

38、分要求-體諒父母體諒父母溝通理解錦囊錦囊妙計妙計 燭光里的媽媽 媽媽，我想對你說，話到嘴邊又咽下。 媽媽，我想對你笑，眼里卻點點淚花。 哦, 媽媽，燭光里的媽媽，你的黑發(fā)泛起了霜花 哦, 媽媽，燭光里的媽媽，你的臉頰印著這多牽掛。 哦，媽媽，燭光里的媽媽，你的腰身倦得不再挺拔， 哦，媽媽，燭光里的媽媽，你的眼睛為何失去了光華 媽媽呀，女兒已長大，不愿牽著你的衣襟走過春秋冬夏。 哦，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答。 哦, 媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答。 父母之愛是世界上最博大、最無私、最永恒的愛肺腑之言肺腑之言毛毛是個冒失鬼，常常弄壞東西，惹得父母批評。毛毛是個冒失鬼，常常弄壞東西，惹得父

39、母批評?？伤业挠H子關(guān)系并沒有毛毛的過失、父母的批評而可他家的親子關(guān)系并沒有毛毛的過失、父母的批評而疏遠，毛毛覺得與父母在一起很開心。當問及毛毛有疏遠，毛毛覺得與父母在一起很開心。當問及毛毛有什么訣竅時，他說什么訣竅時，他說“我有錯會認，挨批評會聽，幫父我有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會夸贊父母，老爹老媽能不喜歡我嗎？母做事，還會夸贊父母，老爹老媽能不喜歡我嗎？”你有過毛毛的體驗嗎？談?wù)剬Α澳阆胱尭改冈趺创?，你?怎么待父母”這一與父母交往黃金法則的理解。你與父母交往有哪些竅門？請講給大家聽。交往藝術(shù)交往藝術(shù)贊賞父母，交往起來無煩惱。認真聆聽，交往起來免誤會幫助父母，交往起來無障礙。在

40、家庭交往中，與父母不必太計較媽媽的話媽媽的話 麗麗麗麗,你還生媽媽的氣嗎你還生媽媽的氣嗎?那天的事情那天的事情,我想起來就我想起來就難受。特別是你甩門而去的時候難受。特別是你甩門而去的時候,媽媽的心啦，就象媽媽的心啦，就象在滴血在滴血! 小時侯小時侯,你好可愛你好可愛,很聽話很聽話,什么都會跟媽媽講?？墒裁炊紩鷭寢屩v?？墒巧狭酥袑W(xué)以后，你就不愛理我們了，回到家什么也是上了中學(xué)以后，你就不愛理我們了，回到家什么也不說就鉆進自己的小房間。媽媽看著心急呀！不說就鉆進自己的小房間。媽媽看著心急呀！ 是的，媽媽是不該翻看你的日記，可是當媽媽的是的，媽媽是不該翻看你的日記，可是當媽媽的想要了解自己的女兒

41、就這么難嗎？難道我們之間就沒想要了解自己的女兒就這么難嗎？難道我們之間就沒有共同語言了嗎？有共同語言了嗎？ 麗麗，回來吧，媽媽想你！麗麗，回來吧，媽媽想你！女兒的心聲女兒的心聲 媽媽，我錯了！你能原諒女兒的不是嗎？媽媽，我錯了！你能原諒女兒的不是嗎？我不該那么大聲的呵斥你，更不該甩門而去。我不該那么大聲的呵斥你，更不該甩門而去。 以前我總以為自己長大了，不需要你們以前我總以為自己長大了，不需要你們管了。通過這兩天的反思，我想起了快樂的童管了。通過這兩天的反思，我想起了快樂的童年，想起了爸爸媽媽曾經(jīng)對我的關(guān)愛年，想起了爸爸媽媽曾經(jīng)對我的關(guān)愛 我終于明白，你們所做的一切全是為了兒我終于明白，你們所做的一切全是為了兒女的成長！媽媽，我錯了，讓我重新投入你的女的成長！媽媽，我錯了，讓我重新投入你的懷抱，好嗎？懷抱，好嗎？