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1、
學 案 設(shè) 計
學科：北師大版《生物》
年級：八年級（下）
課題：第25章第2節(jié)《現(xiàn)代生物技術(shù)》
第2節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)
［學習目標］
1．舉例說明基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用（重點）。
2．關(guān)注和評價生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。
?。圩灾髌脚_］
活動:分析科學家利用細菌合成人胰島素的研究過程
轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的 轉(zhuǎn)移到另一
2、個
中的生物技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù) 是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心
轉(zhuǎn)基因技術(shù)與制藥
現(xiàn) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)與遺傳病診治
代 轉(zhuǎn)基因技術(shù)與農(nóng)業(yè)
生 轉(zhuǎn)基因技術(shù)與環(huán)境保護
物
技
術(shù) 活動:尋找科學家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘
克隆技術(shù)
克隆技術(shù)的意義
轉(zhuǎn)基因食品的安全性
現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的的社會問題
克隆技術(shù)引起倫理之爭
［典型剖析］
例 據(jù)報道，人們利用生物技術(shù)，以
3、致細菌也能制造高等生物體內(nèi)的激素，對此解釋最為正確的是 （ ?。?
Ａ．細菌可寄生于高等生物體內(nèi)，制造激素
Ｂ．細菌體內(nèi)的激素與高等生物體內(nèi)的激素作用，也能制造高等生物體內(nèi)的激素
Ｃ．高等生物體內(nèi)的某一種基因植入細菌體內(nèi)，細菌也有此制造高等生物體內(nèi)的激素的基因Ｄ．細菌本身已有制造此激素的基因，由于某些物質(zhì)的催化，細菌也能制造高等生物體內(nèi)的激素
解析 把高等生物體內(nèi)的某一種基因植入細菌體內(nèi)，細菌也有此制造高等生物體內(nèi)的激素的
基因，故能制造高等生物體內(nèi)的激素。
答案?。?
?。圻_標練習］
一、選擇題
１．下列屬于轉(zhuǎn)基因
4、技術(shù)的是 （ ?。?
Ａ．將抑制乙烯合成的基因轉(zhuǎn)入西紅柿DNA中
Ｂ．用植物組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭
Ｃ．利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸鈉
Ｄ．把馬鈴薯和西紅柿的細胞融合，培育出新植株
２．在1997年掀起一場震驚全球的“克隆風暴”的科學家是 ?。ā 。?
Ａ．沃森 ?。拢死锟恕 。茫⒖恕 。模诽?
３．下列哪一項一般不需對DNA的結(jié)構(gòu)和功能進行研究 ?。ā 。?
Ａ．人類基因組計劃 ?。拢蚬こ?
Ｃ．培育“試管嬰兒” ?。模嘤D(zhuǎn)基因動物
5、４．現(xiàn)代生物技術(shù)包括 ?。ā 。?
Ａ．基因工程、細胞工程 ?。拢l(fā)酵工程
Ｃ．酶工程 ?。模陨先?
５．1989年我國科學家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快了。以上事實說明 ?。ā 。?
Ａ．細胞中的基因具有顯、隱性之分 Ｂ．細胞中的基因是成對存在的
Ｃ．基因存在于生物細胞的染色體上 ?。模锏男誀钍怯苫蚩刂频?
６．切取牛的生長激素基因和人的生長激素基因，用顯微注射技術(shù)將它們分別注入到小鼠的受精卵中，從而
6、獲得了“超級鼠”，此項技術(shù)屬于 ?。ā 。?
Ａ．基因工程 ?。拢毎こ?
Ｃ．蛋白質(zhì)工程 Ｄ．發(fā)酵工程
７．目前人們認為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過對某種動物（如牛、羊）進行改造，使牛、羊的乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需要的某些物質(zhì)。則被改造的是生物的 ?。ā 。?
Ａ．乳房 Ｂ．基因
Ｃ．細胞核 ?。模旧w
８．生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。下
7、列各項中不屬于生物技術(shù)的是 （ ?。?
Ａ．轉(zhuǎn)基因、克隆 ?。拢げ?、嫁接
Ｃ．微生物發(fā)酵 Ｄ．電腦軟件殺毒
二、填空題
１．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物的 轉(zhuǎn)移到另一個生物體 中的生物技術(shù)。
２．克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)都屬于 ，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是 的核心。
［拓展提高］
一、選擇題
１．英國科學家將甲綿羊乳腺細胞的細胞核移入乙綿羊的去除細胞核的卵細胞中，再將此細胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，產(chǎn)出的小綿羊即“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”（ ?。?
Ａ
8、．基因型與甲相同，性別一定與甲相同
Ｂ．基因型與乙相同，性別一定與乙不同
Ｃ．基因型與丙相同，性別一定與丙不同
Ｄ．基因型與甲相同，性別一定與丙不同
２．人們對轉(zhuǎn)基因食品仍不能完全接受，主要是因為 （ ?。?
Ａ．擔心轉(zhuǎn)基因食品會影響人體的健康
Ｂ．轉(zhuǎn)基因食品價格非常昂貴
Ｃ．轉(zhuǎn)基因食品營養(yǎng)價值還不夠高
Ｄ．轉(zhuǎn)基因食品味道不好
３．下列有關(guān)““多莉”羊的誕生”對人類社會的影響的敘述中錯誤的是 ?。ā 。?
Ａ．標志著細胞工程取得重大進展
Ｂ．表明人的克隆完全可能的，也是有必要的
Ｃ．人類可以利用動物身上的一個體
9、細胞生產(chǎn)出與這個動物幾乎相同的生物體
Ｄ．標志著克隆技術(shù)可應(yīng)用于利用人體細胞克隆組織和器官
４．下列不能創(chuàng)造出新物種的現(xiàn)代生物技術(shù)是 （ ?。?
Ａ．基因工程 Ｂ．克隆技術(shù)
Ｃ．轉(zhuǎn)基因技術(shù) ?。模毎こ碳夹g(shù)
二、填空題
１．下圖是“多莉”的克隆過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（１）“多莉”的性狀與 羊一致，說明遺傳物質(zhì)主要存在于 中。
（２）克隆就是指不經(jīng)過 過程而獲得新個體的方法。克隆屬于 生殖。
（３）克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學和社會生活的各個方面都有廣闊的應(yīng)用前景
10、，請舉一例。
。
學后反思
我的收獲：
我的不足：
第2節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)(答案)
達標練習
一、1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.D
二、1．基因 DNA 2.現(xiàn)代生物技術(shù) 現(xiàn)代生物技術(shù)
拓展提高
一、1.A 2.A 3.B 4.B
二、1.(1)B 細胞核 (2)受精 無性 (3)略
北師大版初中生物八年級下冊學案《現(xiàn)代生物技術(shù)》
