2019-2020年高一物理上學(xué)期期末試卷 理（含解析）.doc

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2019-2020年高一物理上學(xué)期期末試卷 理（含解析）一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分1-8只有一項(xiàng)符合題意要求.9-12有多項(xiàng)符合題意要求）1（4分）下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A射出槍口的子彈，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力作用B甲用力把乙推倒，說明只是甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒有力的作用C只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受力D任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體2（4分）如圖所示，A、B是兩個(gè)相同的輕彈簧，原長都是L0=10cm，勁度系數(shù)k=500N/m若圖中懸掛的兩重物質(zhì)量均為m，現(xiàn)測得兩個(gè)彈簧的總長為26cm，則（g取10m/s2）（）Am=3kgBm=2kgCm=1.5kgDm=1kg3（4分）如圖所示，物體在水平傳送帶上隨傳送帶一起（即相對(duì)傳送帶靜止）向右運(yùn)動(dòng)，則（）A傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受水平向右摩擦力作用B傳送帶加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受水平向左摩擦力作用C傳送帶減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受水平向右摩擦力作用D以上三種情況都不對(duì)4（4分）下列說法正確的是（）A戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，從而提高靈活性B跳高運(yùn)動(dòng)員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升，是由于還受到向上的力的作用C各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶是為了減小乘客的慣性D慣性是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變化物體就無慣性5（4分）如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，使A、B一起在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知A、B始終保持相對(duì)靜止，且Fb=2Fa以 fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則（）AfA=0，fB=FaBfA=0 fB=2 FaCfA=Fa，fB=FaDfA=Fa fB=2 Fa6（4分）如圖所示是利用傳感器記錄兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線，根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（）A作用力大時(shí)，反作用力小B作用力和反作用力不是同時(shí)變化的C作用力和反作用力總是大小相等，方向相反D作用力總是大于反作用力7（4分）如圖所示，輕桿一頭P用光滑軸固定于豎直墻壁上，另一頭O用輕繩懸掛于墻上A點(diǎn)，一物體被懸掛于O點(diǎn)，桿恰好水平現(xiàn)在將墻上繩的懸掛點(diǎn)上移，同時(shí)加長輕繩使桿仍保持水平，則關(guān)于輕桿受壓力與輕繩受拉力的下列說法正確的是（）A輕桿受壓力增大 輕繩受拉力減小B輕桿受壓力減小 輕繩受拉力增大C二者均較小D二者均增大8（4分）如圖所示，在升降機(jī)中，用F=20N的力將重為2N的物塊壓在豎直的墻壁上，m總是相對(duì)升降機(jī)保持靜止，當(dāng)升降機(jī)以2m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)的壁對(duì)m的摩擦力為f1，當(dāng)升降機(jī)以4.9m/s2的加速度朝下加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，壁對(duì)m的摩擦力大小為f2，則（g=9.8m/s2）（）Af1=2N，f2=2N，f2的方向向上Bf1=f2=3N，f2的方向向下Cf1=2N，f2=1N，f2的方向向上Df1=2N，f2=3N，f2的方向向下9（4分）關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的有（）A物體所受合外力為零時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變B物體所受合外力不為零時(shí)，物體一定做加速運(yùn)動(dòng)C物體所受合外力增大時(shí)，加速度一定增大D物體所受合外力減小時(shí)，速度一定減小10（4分）下列哪幾組共點(diǎn)力的合力可以為零（）A8N、2N、3NB8N、10N、9NC7N、7N、7ND8N、19N、10N11（4分）如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球，在電梯運(yùn)行的過程中，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量比電梯靜止時(shí)的伸長量大，這一現(xiàn)象表明（）A小鐵球處在超重狀態(tài)B小鐵球處在失重狀態(tài)C電梯可能在加速上升D電梯可能在加速下降12（4分）下列四幅圖中，能大致反映自由落體運(yùn)動(dòng)圖象的是（）ABCD二、實(shí)驗(yàn)與探究題（共14分）13（2分）如圖所示，用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸長一定的長度，彈簧秤的讀數(shù)分別為F1和F2；改用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸長相同的長度，彈簧秤的讀數(shù)為F通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 （）AF1和F2共同作用效果與F的作用效果是相同的BF1和F2共同作用效果與F的作用效果是不相同的CF1和F2的代數(shù)和等于FDF1和F2的矢量和等于F14（3分）探究物體的加速度與物體受到的合外力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下：在探究物體的加速度與物體受到的合外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體的不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對(duì)應(yīng)的加速度a在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體所受不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相對(duì)應(yīng)的加速度a如果a圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明A物體的加速度a與其質(zhì)量m成正比 B物體的加速度a與其質(zhì)量m成反比C物體的質(zhì)量m與其加速度a成正比 D物體的質(zhì)量m與其加速度a成反比15（9分）在研究勻加速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出如圖所示的紙帶0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm則：點(diǎn)1對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v1= m/s，點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v5=m/s，物體的加速度大小a=m/s2（均保留三位有效數(shù)字）三、本題共3小題，38分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位16（10分）如圖所示，一個(gè)重10N的光滑重球被一根細(xì)繩掛在豎直墻壁上的A點(diǎn)，繩子和墻壁的夾角為37，取cos37=0.8，sin37=0.6求：（1）繩子對(duì)重球的拉力T的大?。?）墻壁對(duì)重球的支持力N的大小17（14分）如圖所示，物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面（設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時(shí)速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)，g=10m/s2求：t（s）0.00.20.41.21.4V（m/s）0.01.02.01.10.7（1）斜面的傾角；（2）物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）t=0.6s時(shí)的瞬時(shí)速度v18（14分）商場工作人員拉著質(zhì)量m=20kg的木箱沿水平地面運(yùn)動(dòng)若用F1=100N的水平力拉木箱，木箱恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)改用F2=150N，與水平方向成53角斜向上的拉力作用于靜止的木箱上，木箱就做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示已知sin53=0.80，cos53=0.60，取重力加速度g=10m/s2求：（1）木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)（2）F2作用在木箱上時(shí)，木箱運(yùn)動(dòng)的加速度大?。?）F2作用在木箱上4.0s時(shí)間內(nèi)木箱移動(dòng)的距離甘肅省白銀市會(huì)寧四中xx學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試卷（理科）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分1-8只有一項(xiàng)符合題意要求.9-12有多項(xiàng)符合題意要求）1（4分）下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A射出槍口的子彈，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力作用B甲用力把乙推倒，說明只是甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒有力的作用C只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受力D任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體考點(diǎn)：力的概念及其矢量性分析：一切物體都具有慣性，力的作用是相互的，一個(gè)物體在對(duì)另一個(gè)物體主動(dòng)實(shí)施力的同時(shí)，也會(huì)受到另一個(gè)物體給予它的反作用力，所以任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體解答：解：A、子彈離開槍口時(shí)具有速度，由于有慣性物體將會(huì)保持這個(gè)速度斷續(xù)前進(jìn)不是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力的作用，故A錯(cuò)誤；B、力的作用是相互的，甲用力把乙推倒，說明甲對(duì)乙有作用，乙對(duì)甲也有力的作用，故B錯(cuò)誤；C、一個(gè)物體在對(duì)另一個(gè)物體主動(dòng)實(shí)施力的同時(shí)，也會(huì)受到另一個(gè)物體給予它的反作用力，而另一個(gè)物體也經(jīng)常會(huì)是“無生命或無動(dòng)力的”比如，人推墻時(shí)，墻也會(huì)推人，便是如此，故C錯(cuò)誤；D、力的作用是相互的，一個(gè)物體在對(duì)另一個(gè)物體主動(dòng)實(shí)施力的同時(shí)，也會(huì)受到另一個(gè)物體給予它的反作用力，所以任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體，故D正確故選D點(diǎn)評(píng)：我們常說“一個(gè)巴掌拍不響”，任何一種力的作用不可能由一個(gè)物體單獨(dú)完成，所以力的作用始終是相互的2（4分）如圖所示，A、B是兩個(gè)相同的輕彈簧，原長都是L0=10cm，勁度系數(shù)k=500N/m若圖中懸掛的兩重物質(zhì)量均為m，現(xiàn)測得兩個(gè)彈簧的總長為26cm，則（g取10m/s2）（）Am=3kgBm=2kgCm=1.5kgDm=1kg考點(diǎn)：胡克定律分析：先分析下面的物體，受到重力和彈簧B的彈力處于平衡狀態(tài)；然后分析整體的受力，受到兩個(gè)物體的重力和彈簧A的作用力處于平衡狀態(tài)寫出平衡方程即可求解解答：解：對(duì)下面物體隔離可知，B彈簧所受拉力大小為mg；對(duì)兩個(gè)物體整體來分析可知：A彈簧所受拉力大小為2mg；列出兩個(gè)關(guān)系式：kxB=mg kxA=2mg 而：xA+xB=L（L0+L0）故：L（L0+L0）=解得：m=1kg故選：D點(diǎn)評(píng)：對(duì)于彈簧問題，往往先分析彈簧原來的狀態(tài)，再分析變化后彈簧的狀態(tài)，找出物體移動(dòng)距離與彈簧形變之間的關(guān)系3（4分）如圖所示，物體在水平傳送帶上隨傳送帶一起（即相對(duì)傳送帶靜止）向右運(yùn)動(dòng)，則（）A傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受水平向右摩擦力作用B傳送帶加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受水平向左摩擦力作用C傳送帶減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受水平向右摩擦力作用D以上三種情況都不對(duì)考點(diǎn)：摩擦力的判斷與計(jì)算專題：摩擦力專題分析：物體和傳送帶一起運(yùn)動(dòng)，那么物體和傳送帶一定有共同的加速度，根據(jù)傳送帶的運(yùn)動(dòng)的情況，從而可以確定物體的受力的情況解答：解：A、傳送帶向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體和傳送帶之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，所以物體不受摩擦力作用，所以A錯(cuò)誤B、傳送帶向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體在傳送帶上需要有向右的加速度，所以物體必定要受到向右的摩擦力，所以B錯(cuò)誤C、傳送帶向右做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體在傳送帶上需要有向左的加速度，所以物體必定要受到向左的摩擦力，C錯(cuò)誤D、由以上的分析可知，所以D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：物體一起運(yùn)動(dòng)說明它們由共同的加速度，根據(jù)牛頓第二定律可以判斷物體受到的摩擦力的方向4（4分）下列說法正確的是（）A戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，從而提高靈活性B跳高運(yùn)動(dòng)員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升，是由于還受到向上的力的作用C各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶是為了減小乘客的慣性D慣性是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變化物體就無慣性考點(diǎn)：慣性專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，與物體是否受力，與物體的速度的大小無關(guān)解答：解：A、根據(jù)牛頓第二定律可得a=，在相同的作用力下，物體的質(zhì)量m越小，物體的加速度a越大，拋掉副油箱，減小了質(zhì)量m，也就提高了飛機(jī)的靈活性，故A正確B、跳高運(yùn)動(dòng)員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升，是由于慣性的作用，故B錯(cuò)誤C、各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶是為了讓乘客和車輛成為一個(gè)整體，故增大了慣性，故C錯(cuò)誤D、慣性是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，即物體有保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，但慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，與物體的速度大小，與物體的速度是否變化無關(guān)故D錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：深入理解每一個(gè)概念的內(nèi)涵和外延（即使用條件）是我們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵5（4分）如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，使A、B一起在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知A、B始終保持相對(duì)靜止，且Fb=2Fa以 fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則（）AfA=0，fB=FaBfA=0 fB=2 FaCfA=Fa，fB=FaDfA=Fa fB=2 Fa考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；滑動(dòng)摩擦力；力的合成與分解的運(yùn)用專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用A相對(duì)于B保持靜止?fàn)顟B(tài)，首先分析A的受力情況，求出A受到的摩擦力根據(jù)物體間力的作用是相互的，求出B的上表面受到的摩擦力B相對(duì)于地面進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，分析B的受力情況，求出B下表面受到的摩擦力解答：解：A相對(duì)于B保持靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上A受到拉力Fa和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，所以fA=Fa根據(jù)物體間力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向右，大小是Fa，所以B上表面受到A的摩擦力水平向左，大小是Fa物體B進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到A對(duì)B水平向左的摩擦力、地面對(duì)B水平向左的摩擦力、水平向右的拉力Fb，這三個(gè)力是平衡力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小為Fa故選C點(diǎn)評(píng)：本題把A和B兩個(gè)物體分別進(jìn)行受力分析，根據(jù)二力平衡條件和物體間力的作用是相互的進(jìn)行判斷，是本題的關(guān)鍵6（4分）如圖所示是利用傳感器記錄兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線，根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（）A作用力大時(shí)，反作用力小B作用力和反作用力不是同時(shí)變化的C作用力和反作用力總是大小相等，方向相反D作用力總是大于反作用力考點(diǎn)：牛頓第三定律專題：常規(guī)題型分析：從圖上可以看出作用力和反作用力關(guān)于時(shí)間軸對(duì)稱即大小相等，一正一負(fù)即方向相反作用力和反作用力互為施力物體和受力物體解答：解；A、作用力和反作用力大小相等，故AD錯(cuò)誤B、作用力和反作用力是同時(shí)變化的，故B錯(cuò)誤C、作用力和反作用力總是大小相等，作用力和反作用力一正一負(fù)即方向相反故C正確故選：C點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生能充分理解牛頓第三定律，明確作用力與反作用力為兩個(gè)相互作用物體之間的力；它們性質(zhì)相同，大小相等、方向相反、同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失7（4分）如圖所示，輕桿一頭P用光滑軸固定于豎直墻壁上，另一頭O用輕繩懸掛于墻上A點(diǎn)，一物體被懸掛于O點(diǎn)，桿恰好水平現(xiàn)在將墻上繩的懸掛點(diǎn)上移，同時(shí)加長輕繩使桿仍保持水平，則關(guān)于輕桿受壓力與輕繩受拉力的下列說法正確的是（）A輕桿受壓力增大 輕繩受拉力減小B輕桿受壓力減小 輕繩受拉力增大C二者均較小D二者均增大考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：物體的重力有兩個(gè)作用效果，拉細(xì)線以及壓桿，將重力按照效果正交分解，然后調(diào)整細(xì)線方向后，再次作圖，分析討論即可解答：解：物體的重力有兩個(gè)作用效果，拉力細(xì)線以及壓桿，將重力按照效果正交分解，如圖從圖中可以看出，將細(xì)線上調(diào)后，隨著兩個(gè)分力的變化，細(xì)線拉力F2減小，對(duì)墻壁的壓力F1會(huì)減??；故C正確，A、B、D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是作圖畫出兩個(gè)分力，細(xì)線上調(diào)后再次作圖，最后比較兩個(gè)分力的大小即可8（4分）如圖所示，在升降機(jī)中，用F=20N的力將重為2N的物塊壓在豎直的墻壁上，m總是相對(duì)升降機(jī)保持靜止，當(dāng)升降機(jī)以2m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)的壁對(duì)m的摩擦力為f1，當(dāng)升降機(jī)以4.9m/s2的加速度朝下加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，壁對(duì)m的摩擦力大小為f2，則（g=9.8m/s2）（）Af1=2N，f2=2N，f2的方向向上Bf1=f2=3N，f2的方向向下Cf1=2N，f2=1N，f2的方向向上Df1=2N，f2=3N，f2的方向向下考點(diǎn)：牛頓第二定律；摩擦力的判斷與計(jì)算；物體的彈性和彈力專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：當(dāng)升降機(jī)勻速上升時(shí)，根據(jù)平衡求出物塊所受的靜摩擦力大小，當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律求出摩擦力的大小和方向解答：解：當(dāng)升降機(jī)勻速上升時(shí)，根據(jù)平衡有：f1=mg=2N，方向豎直向上當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律有：mgf2=ma，解得，方向豎直向上故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查了牛頓第二定律和共點(diǎn)力平衡的基本運(yùn)用，知道物塊所受的摩擦力為靜摩擦力，不要受到推力F的干擾9（4分）關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的有（）A物體所受合外力為零時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變B物體所受合外力不為零時(shí)，物體一定做加速運(yùn)動(dòng)C物體所受合外力增大時(shí)，加速度一定增大D物體所受合外力減小時(shí)，速度一定減小考點(diǎn)：牛頓第一定律；牛頓第二定律；物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件專題：物體做曲線運(yùn)動(dòng)條件專題分析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；原來運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)不受外力時(shí)，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；原來靜止的物體，當(dāng)不受外力時(shí)，物體將保持原來靜止的狀態(tài)解答：解：A、物體受到的合外力為零時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變；故A正確；B、物體所愛合外力不為零，物體一定做變速運(yùn)動(dòng)，但可以是減速運(yùn)動(dòng)；故B錯(cuò)誤；C、物體所受合外力增大時(shí)，加速度一定增大；故C正確；D、物體受到的合外力減小時(shí)，加速度減小，但速度可以增大；故D錯(cuò)誤；故選：AC點(diǎn)評(píng)：本題考查力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，要注意力是產(chǎn)生加速度的原因，而物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于力和速度的方向關(guān)系10（4分）下列哪幾組共點(diǎn)力的合力可以為零（）A8N、2N、3NB8N、10N、9NC7N、7N、7ND8N、19N、10N考點(diǎn)：力的合成分析：兩力合成時(shí)，合力隨夾角的增大而減小，當(dāng)夾角為零時(shí)合力最大，夾角180時(shí)合力最小，并且|F1F2|FF1+F2，判斷第三個(gè)力是否在范圍內(nèi)即可判斷總合力是否為零解答：解：A、2N和8N的合力的范圍是6NF10N，3N不在這個(gè)范圍內(nèi)，合力不可能為零，所以A錯(cuò)誤；B、8N和10N的合力的范圍是2NF18N，9N在這個(gè)范圍內(nèi)，合力可以為零，所以B正確；C、7N和7N的合力的范圍是0NF14N，7N在這個(gè)范圍內(nèi)，合力可以為零，所以C正確；D、8N和19N的合力的范圍是11NF27N，10N不在這個(gè)范圍內(nèi)，合力不可以為零，所以D錯(cuò)誤；故選：BC點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵根據(jù)平行四邊形定則得出合力的范圍：|F1F2|FF1+F2，判斷三個(gè)力的合力是否可以為零，常用的方法是先求出任意兩個(gè)力的合力范圍，判斷第三個(gè)力是否在其范圍之內(nèi)11（4分）如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球，在電梯運(yùn)行的過程中，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量比電梯靜止時(shí)的伸長量大，這一現(xiàn)象表明（）A小鐵球處在超重狀態(tài)B小鐵球處在失重狀態(tài)C電梯可能在加速上升D電梯可能在加速下降考點(diǎn)：牛頓第二定律；超重和失重專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：鐵球的受力分析，受重力和拉力，結(jié)合牛頓第二定律，判斷出加速度的方向；然后判斷電梯和乘客的超、失重情況解答：解：電梯靜止不動(dòng)時(shí)，小球受力平衡，有：mg=kx1彈簧的伸長量比電梯靜止時(shí)的伸長量大了，說明彈力變大了，根據(jù)牛頓第二定律，有：kx2mg=ma故加速度向上，電梯減速下降或者加速上升，電梯以及電梯中的人處于超重狀態(tài)；故AC正確，BD錯(cuò)誤；故選：AC點(diǎn)評(píng)：本題是超失重問題，實(shí)質(zhì)上牛頓第二定律的具體運(yùn)用，產(chǎn)生超重的條件是加速度方向向上，與速度方向無關(guān)12（4分）下列四幅圖中，能大致反映自由落體運(yùn)動(dòng)圖象的是（）ABCD考點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像專題：自由落體運(yùn)動(dòng)專題分析：自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的一個(gè)特例，利用位移時(shí)間關(guān)系公式h=gt2和速度時(shí)間關(guān)系公式v=gt分析即可解答：解：A、自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系公式v=gt=10t，vt圖象是直線，故A正確；B、自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系公式為S=gt2，St圖象是拋物線，故B錯(cuò)誤；C、D、自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為一個(gè)定則，為g，故C錯(cuò)誤，D正確；故選AD點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是：（1）明確自由落體運(yùn)動(dòng)的條件和運(yùn)動(dòng)性質(zhì)；（2）明確xt圖象、vt圖象、at圖象的畫法二、實(shí)驗(yàn)與探究題（共14分）13（2分）如圖所示，用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸長一定的長度，彈簧秤的讀數(shù)分別為F1和F2；改用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸長相同的長度，彈簧秤的讀數(shù)為F通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 （）AF1和F2共同作用效果與F的作用效果是相同的BF1和F2共同作用效果與F的作用效果是不相同的CF1和F2的代數(shù)和等于FDF1和F2的矢量和等于F考點(diǎn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則專題：實(shí)驗(yàn)題分析：本題涉及合力與分力的概念，同時(shí)要求掌握胡克定律合力與分力作用效果相同，可以等效替代解答：解：A、本題中兩個(gè)彈簧的拉力與一個(gè)彈簧的拉力產(chǎn)生了相同的形變效果，故F是F1與F2和合力，F(xiàn)1與F2是F的分力，故A正確，B錯(cuò)誤；C、力是矢量，F(xiàn)1和F2的矢量和等于F，故C錯(cuò)誤，D正確；故選：AD點(diǎn)評(píng)：合力與分力是一種等效替代關(guān)系，不是重復(fù)受力，掌握矢量的運(yùn)算法則14（3分）探究物體的加速度與物體受到的合外力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下：在探究物體的加速度與物體受到的合外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體的質(zhì)量不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對(duì)應(yīng)的加速度a在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體所受合外力不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相對(duì)應(yīng)的加速度a如果a圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明BA物體的加速度a與其質(zhì)量m成正比 B物體的加速度a與其質(zhì)量m成反比C物體的質(zhì)量m與其加速度a成正比 D物體的質(zhì)量m與其加速度a成反比考點(diǎn)：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系專題：實(shí)驗(yàn)題分析：在研究F、m與a之間的關(guān)系時(shí)，由于包含三個(gè)變量，想要研究兩個(gè)間的關(guān)系，必須控制第三個(gè)不變，故采取控制變量法解答：解：在探究物體的加速度與物體受到的合外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體的質(zhì)量不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對(duì)應(yīng)的加速度a在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體所受合外力不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相對(duì)應(yīng)的加速度a如果a圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明物體的加速度a與其質(zhì)量m成反比，故B正確，ACD錯(cuò)誤；故選：B故答案為：質(zhì)量；合外力；B點(diǎn)評(píng)：知道實(shí)驗(yàn)的研究方法：控制變量法，會(huì)通過圖象探究加速度和力和質(zhì)量的關(guān)系15（9分）在研究勻加速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出如圖所示的紙帶0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm則：點(diǎn)1對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v1=0.386 m/s，點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v5=0.906m/s，物體的加速度大小a=1.30m/s2（均保留三位有效數(shù)字）考點(diǎn)：測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度專題：實(shí)驗(yàn)題分析：根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上1、5點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小根據(jù)加速度定義可以求出加速度的大小解答：解：由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上1點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小v1=0.386 m/s根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上5點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小v5=0.906 m/s根據(jù)加速度定義得a=1.30 m/s2故答案為：0.386；0.906；1.30點(diǎn)評(píng)：要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用三、本題共3小題，38分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位16（10分）如圖所示，一個(gè)重10N的光滑重球被一根細(xì)繩掛在豎直墻壁上的A點(diǎn)，繩子和墻壁的夾角為37，取cos37=0.8，sin37=0.6求：（1）繩子對(duì)重球的拉力T的大小（2）墻壁對(duì)重球的支持力N的大小考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成分析：重球受到三個(gè)力的作用，即重力、繩子的拉力和豎直墻面對(duì)球的支持力重球在這三個(gè)力的作用下平衡解答：解：如圖所示，重球受到重力G，繩子的拉力T，墻壁的支持力N據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件有：（1）繩子對(duì)重球的拉力：T=N=12.5N（2）墻壁對(duì)重球的支持力：N=Gtan37=10N=7.5 N答：（1）繩子對(duì)重球的拉力12.5N（2）墻壁對(duì)重球的支持力7.5 N點(diǎn)評(píng)：應(yīng)用共點(diǎn)力的平衡解決物體，首先要正確的受力分析，再在兩個(gè)相互垂直的方向上列式求解17（14分）如圖所示，物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面（設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時(shí)速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)，g=10m/s2求：t（s）0.00.20.41.21.4V（m/s）0.01.02.01.10.7（1）斜面的傾角；（2）物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）t=0.6s時(shí)的瞬時(shí)速度v考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系專題：壓軸題；牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：（1）由表格讀出物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度與對(duì)應(yīng)的時(shí)間，由速度公式求出加速度，再根據(jù)牛頓第二定律求解斜面的傾角；（2）用同樣的方法求出物體在水平面運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間，求出加速度，再由牛頓第二定律求出動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）研究物體由t=0到t=1.2s過程，根據(jù)斜面上勻加速運(yùn)動(dòng)的末速度等于水平面勻減速運(yùn)動(dòng)的初速度，由速度公式求出物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，再求出t=0.6s時(shí)的瞬時(shí)速度v解答：解：（1）由表格中前三列數(shù)據(jù)可知，物體在斜面上勻加速下滑時(shí)的加速度為=m/s2=5m/s2由牛頓第二定律得mgsin=ma1，代入數(shù)據(jù)得：=30 （2）由表格中第4、5兩組數(shù)據(jù)可知，物體在水平面上勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為=由牛頓第二定律得mg=ma2，代入數(shù)據(jù)得=0.2（3）研究物體由t=0到t=1.2s過程，設(shè)物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，則有vB=a1t，v1.2=vBa2（1.2t）代入得v1.2=a1ta2（1.2t）解得t=0.5s，vB=2.5m/s即物體在斜面上下滑的時(shí)間為t=0.5s，則t=0.6s時(shí)物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，速度為 v=vBa2（0.6t）=2.5m/s20.1m/s=2.3m/s答：（1）斜面的傾角=30；（2）物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2；（3）t=0.6s時(shí)的瞬時(shí)速度v=2.3m/s點(diǎn)評(píng)：本題由表格的形式反映物體的運(yùn)動(dòng)情況，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本公式求解加速度要抓住物體在斜面上和水平面上運(yùn)動(dòng)之間速度關(guān)系，研究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間18（14分）商場工作人員拉著質(zhì)量m=20kg的木箱沿水平地面運(yùn)動(dòng)若用F1=100N的水平力拉木箱，木箱恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)改用F2=150N，與水平方向成53角斜向上的拉力作用于靜止的木箱上，木箱就做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示已知sin53=0.80，cos53=0.60，取重力加速度g=10m/s2求：（1）木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)（2）F2作用在木箱上時(shí)，木箱運(yùn)動(dòng)的加速度大小（3）F2作用在木箱上4.0s時(shí)間內(nèi)木箱移動(dòng)的距離考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：（1）根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小（2）根據(jù)牛頓第二定律求出木箱的加速度大?。?）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式求出木箱移動(dòng)的距離大小解答：解：（1）當(dāng)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，有：F1=mg，解得（2）根據(jù)牛頓第二定律得，a=m/s2=2.5m/s2，（3）木箱上4.0s時(shí)間內(nèi)木箱移動(dòng)的距離x=答：（1）木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5（2）F2作用在木箱上時(shí)，木箱運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2.5m/s2（3）F2作用在木箱上4.0s時(shí)間內(nèi)木箱移動(dòng)的距離為20m點(diǎn)評(píng)：本題考查了共點(diǎn)力平衡和牛頓第二定律的基本運(yùn)用，知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁，基礎(chǔ)題