2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)練習(xí)2《我們身邊的物質(zhì)》.doc

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2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)練習(xí)2《我們身邊的物質(zhì)》 一、選擇題。 1．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　　） 　 A． 硫 B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷 2．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（ ） A． B． C． D． 3．有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是 （ ） A．氧氣是無色無味的無毒氣體 B．氧氣可以燃燒 C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以支持燃燒 4．下列說法正確的是 A．木炭燃燒后生成紅色固體 B．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 5．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是 A．二氧化錳是反應(yīng)物 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 C．可用向上排空氣法收集 D．可用帶火星的木炭檢驗(yàn)氧氣 6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是 A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 7．醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是（　?。? 　 A． 輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 　 B． 輸氧時(shí)，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率 　 C． 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入 　 D． 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入 8．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是（　?。? 　 A． 二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng) 　 B． 一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒 　 C． 一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁 　 D． 向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長 9．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣的反應(yīng)原理中，沒有涉及到的反應(yīng)類型是（　?。? 　 A． 化合反應(yīng) B． 分解反應(yīng) C． 置換反應(yīng) D． 復(fù)分解反應(yīng) 10．下列關(guān)于O2、CO2的說法正確的是 A．都含有氧分子 B．CO2可用于滅火 C．植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2 D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 11．某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)，密度比空氣小，極易溶于水，以下收集該氣體的方法正確的是（　?。? A B C D 12.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是 A.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一 B.大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) C.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色 D.實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳 13．右圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是 A．①變紅，③不變紅 B．④變紅，③不變紅 C．①、④變紅，②、③不變紅 D．④比①先變紅，②、③不變紅 14．如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置．有關(guān)這些裝置 的說法不正確的是（　?。? 　 A．裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置 　 B．裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣 　 C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)色無毒氣體 　 D．裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣 15．下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（ ） A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒 16．通過實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識，對右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是 A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B．二氧化碳不能燃燒 C．二氧化碳的密度比空氣大 D．二氧化碳支持燃燒 17．水是重要的資源．下列說法正確的是（　　） 　 A． 過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 　 B． 為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥 　 C． 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 　 D． 電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的 18.關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是（ ） A．加入明礬使小顆粒凝聚 B．通入氯氣殺菌消毒 C．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì) 19．淮安是一座美麗的水城，水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? 　 A． 收集雨水用于城市綠化用水 　 B． 加洗滌劑使油污溶解在水中 　 C． 生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 　 D． 可用沉降、過濾等方法初步凈化天然水 20．水是生命之源．下列屬于純凈物的是（　?。? 　 A． 礦泉水 B． 蒸餾水 C． 椰子水 D． 雨水 21．xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列有關(guān)水的說法正確的是（　?。? 　 A． 水可用于滅火 　 B． 淡水資源是取之不盡，用之不竭的 　 C． 可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水 　 D． 海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題 22．學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識。下列說法錯(cuò)誤的是 A.水是一種氧化物 B.煮沸可以降低水的硬度 C.電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣 D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成 23．下列與水有關(guān)的說法正確的是（ ） A．水是一種常見的溶劑 B．自然界中的水都是純凈物 C．水資源豐富不用節(jié)約用水 D．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) 24．下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是（　?。? 　 A． 水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的 　 B． 井水經(jīng)過煮沸后，其硬度降低 　 C． 天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物 　 D． 河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水 25．下列關(guān)于水的說法正確的是（　?。? 　 A．在海水中加入活性炭可以使海水淡化 　 B．向硬水中加入明礬凈水劑后得到純水 　 C．為節(jié)省水資源，可以用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 　 D．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水 二、填空題 26．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣： （1）寫出編號為①的儀器名稱　 　； （2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　 ?。ㄌ睢凹住被颉耙摇保?；若用丙裝置除去氧氣中的水蒸氣，丙中盛放的液體試劑是　 　，氣體應(yīng)從　 　（填“a”或“b”）端導(dǎo)入． 27．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題． （1）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）． 選用藥品 發(fā)生裝置 收集裝置 H2O2溶液、MnO2 　 　 　 　KMnO4 　 　 （2）如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是　 　（填字母）． （3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是　 　（填序號）． ①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中 ②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶 ③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽 （4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是　 ?。粜柚苽?.2g O2，至少需要消耗　 　g KMnO4．（已知KMnO4的相對分子質(zhì)量為158） 28．為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究： (1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式_______________。 【定性研究】 (2)如圖甲，可通過觀察________來定性比較兩者的催化效果。 【定量研究】 (3)如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。 【深入研究】 (4)在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？ 猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用； 猜想2：___________起催化作用； 猜想3：___________起催化作用； …… 請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 29．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題． （1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱：　 ??； （2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問題是　 　，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣　 　的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 ?。? （3）實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置　 ?。ㄌ钭帜福┲迫〔⑹占疌O2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　，驗(yàn)滿的方法是　 ??； （4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實(shí)驗(yàn)室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是　 ?。ㄌ钭帜福?，若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從　 　口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是　 ?。? 30．同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)． （1）一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動(dòng)穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．大理石碎片應(yīng)放在　 　中，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．該反應(yīng)屬于　 　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替　 　（填“能”或“不能”），原因是　 ?。? （2）濃H2SO4具有強(qiáng)烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水份．如用裝置B干燥CO2，則CO2應(yīng)從　 ?。ㄌ钭帜福┒丝谕ㄈ耄? （3）如用裝置C收集CO2，則CO2應(yīng)從　 ?。ㄌ钭帜福┒丝谕ㄈ耄? （4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是　 ?。? 31．某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成． 該小組經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是　反應(yīng)物中沒有氫元素　．他們對白色固體成分進(jìn)一步探究． 【提出問題】白色固體是什么？ 【查閱資料】①Na2O+H2O═2NaOH　　　②鈉能與水反應(yīng)生成NaOH和H2 【猜想與假設(shè)】Ⅰ．白色固體是Na2OⅡ．白色固體是Na2CO3 Ⅲ．白色固體還可能是　Na2O和Na2CO3混合物　 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩． 固體全部溶解 向上述所得溶液中加入過量CaCl2溶液，靜置． 產(chǎn)生白色沉淀 取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液． 試液不變色 白色固體是　?。? 【得出結(jié)論】①通過上述實(shí)驗(yàn)，三個(gè)猜想中猜想?、颉〕闪ⅲ? ②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為　4Na+3CO22Na2CO3+C?。? 反思與交流】鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是　B?。? A．水　　 B．干沙土　　　　　　　C．二氧化碳． 32．水是一種重要的資源。 （1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是______（填“1”或“2”）。 （2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。 （3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。上右圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。 ①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號）。 A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔 ②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“變大”、“變小”或“不變”） 33．右圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。 （1）通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是　　　　， a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為　　　　　　。 （2）下圖為水分解的微觀過程： ①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是　　　 　 　。 ②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式　 　　　　　　 　。 （3）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　。 參考答案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B A D C C A B 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D D D C D D C B B 題號 21 22 23 24 25 答案 A D A C D 26. （1）　酒精燈??； （2）　乙??；　濃硫酸　，　a?。? 27. （1） 　B　 　D或F　 　A　 （2）　C　 （3）　①②③　 （4）　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?。?1.6　g． ===== MnO2 28.（1）2H2O2 2H2O+O2↑。 （2）產(chǎn)生氣體的多少或產(chǎn)生氣體的快慢等。 （3）將注射器活塞向外拉，再松開手活塞又回到原來的位置，則裝置氣密性良好。（或者將分液漏斗加滿水后，放入大量的水進(jìn)入錐形瓶里，若注射器活塞向外移動(dòng)，則裝置氣密性良好。） 時(shí)間。 （4）氯離子（Cl－）；水分子（H2O）。 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中，再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl。觀察現(xiàn)象。 加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快，加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢。證明是Fe3+起作用。 29. （1）錐形瓶； （2）試管口沒有放棉花團(tuán)；密度和溶解性；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了； （4）B；a；防止二氧化硫污染空氣 30. （1）有孔塑料袋；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；復(fù)分解；不能；鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣． （2）a． （3）c． （4）防止二氧化碳溶于水． 31. 反應(yīng)物中沒有氫元素　． Ⅲ．Na2O和Na2CO3混合物　 白色固體是　碳酸鈉?。? 【得出結(jié)論】①?、颉。? ②　4Na+3CO22Na2CO3+C?。? 【反思與交流】　B　． 32. （1）2 （2）吸附性 （3）① AB ② 變大 33. （1）氫氣或H2　 2:1 （2）①原子（或氧原子、氫原子） 　　?、?H2O 2H2↑+O2↑　 （3）氫氣與氧氣的體積比約為2：1