《親近自然寫景要抓住特征》

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1、親 近 自 然 湘 子 三維目標(biāo) 1、 培 養(yǎng) 學(xué) 生 熱 愛(ài) 大 自 然 ， 能 對(duì) 自然 有 所 感 悟 。 2、 能 抓 住 特 征 寫 景 ， 并 通 過(guò) 寫 景提 高 自 己 的 審 美 能 力 ， 陶 冶 性 情 、 凈 化靈 魂 。 3、 能 找 準(zhǔn) 景 物 與 自 己 感 情 的 契 合點(diǎn) ， 寫 得 情 景 交 融 。 要 寫 出 優(yōu) 秀 的 寫 景 文 章 ， 首 先 要 觀 察 四 季 ， 感受 四 季 。 地 球 上 有 人 類 生 活 的 地 方 ， 大 部 分 有 四 季之 分 ， 只 不 過(guò) 有 些 地 方 很 明 顯 ， 很 些 地 方 不 好 運(yùn) 么明 顯 罷

2、 了 ， 但 絕 大 多 數(shù) 地 方 不 會(huì) 一 年 四 季 只 是 一 副面 孔 ， 所 以 我 們 要 觀 察 自 己 所 在 地 方 一 年 四 季 的 山水 江 河 、 樹 木 田 野 的 變 化 ， 抓 住 其 在 不 同 季 節(jié) 的 特點(diǎn) ， 并 把 它 們 記 下 來(lái) 。 歐 陽(yáng) 修 寫 醉 翁 亭 周 圍 四 季 風(fēng)物 ， 僅 用 了 “ 野 芳 發(fā) 而 幽 香 ， 佳 木 秀 而 繁 陰 ， 風(fēng) 霜高 潔 ， 水 落 而 石 出 ” 短 短 的 二 十 一 個(gè) 字 ， 不 但 精 煉 ，而 且 生 動(dòng) ， 值 得 學(xué) 習(xí) 。 寫 醉 翁 亭 周 圍 早 晚 景 物 變 化的

3、情 況 ， “ 日 出 而 林 扉 開 ， 云 歸 而 巖 穴 暝 ” ， 其 實(shí)就 是 云 開 云 合 ， 卻 簡(jiǎn) 潔 生 動(dòng) 。 如 何 才 能 作 好 景 物 描寫 的 文 章 呢 ？ 下 面 我 們 一 起 來(lái) 學(xué) 習(xí) 親 近 自 然 ，寫 景 要 抓 住 特 點(diǎn) 。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 怎 樣 才 能 寫 好 景 物 ？ 1、 景 物 描 寫 首 先 要 抓 住 景 物 的 特 征 。 關(guān)于這一點(diǎn)，教材上已有陳述，這里不贅述，但要補(bǔ)充一點(diǎn)，那就是寫出的這一點(diǎn)必須有獨(dú)到之處，不可人云亦云，否則只是機(jī)械重復(fù)。例如寫登泰山文章可謂多矣，但李健吾別出機(jī)杼，寫雨中登泰山，遂成名篇。因此，文章的角度要有創(chuàng)造

4、性。信息篩選 2、 景 物 描 寫 還 要 突 出 感 情 特 點(diǎn) 。 我 們 描 寫 自 然 風(fēng) 物 的 根 本 目 的 在 于 抒 情 說(shuō)理 ， 因 此 這 些 景 物 描 寫 要 融 進(jìn) 你 的 主 觀 情感 ， 并 通 過(guò) 景 物 描 寫 來(lái) 感 染 別 人 。 我 們 試著 用 范 仲 淹 蘇 幕 遮 作 個(gè) 說(shuō) 明 ： “ 碧 云天 ， 黃 葉 地 ， 秋 色 連 連 ， 波 上 寒 煙 翠 。 山映 斜 陽(yáng) 天 接 水 ， 芳 草 無(wú) 情 ， 更 在 斜 陽(yáng) 外 。黯 鄉(xiāng) 魂 ， 追 旅 思 ， 夜 夜 除 非 ， 好 夢(mèng) 留 人 睡 。明 月 樓 高 休 獨(dú) 倚 。 酒 入 愁

5、 腸 ， 化 作 相 思淚 。 ” 其 實(shí) ， 即 使 作 者 不 在 下 闋 的 碧 云 、黃 葉 、 寒 煙 、 斜 陽(yáng) 之 中 就 能 體 會(huì) 到 他 深 深的 羈 旅 相 思 之 情 。 因 為 這 些 景 物 已 成 了 飽含 作 者 感 情 的 意 象 。 如 何 在 景 物 描 寫 中 突 出 感 情 特 點(diǎn) ？ （ 1） 深 入 自 然 ， 提 高 自 己 的 領(lǐng) 悟 能 力 。 正 如 日 本 作 家 川 端 康 成 在 花 未 眠 里 所 說(shuō) 的 那 樣 ， 有 的人 能 夠 欣 賞 藝 術(shù) 品 里 的 美 ， 但 對(duì) 生 活 中 的 美 很 麻 木 。 他 們能 夠 欣

6、賞 清 明 上 河 圖 ， 但 不 能 欣 賞 黃 山 之 美 。 究 其 原因 ， 主 要 是 這 些 人 只 有 理 論 知 識(shí) ， 而 缺 乏 實(shí) 踐 經(jīng) 驗(yàn) 。 因 此 ，抓 住 景 物 的 特 征 第 一 步 就 是 要 深 入 自 然 ， 用 心 去 感 悟 自 然獨(dú) 特 的 美 。 只 有 抓 住 所 寫 景 物 與 眾 不 同 之 處 ， 才 能 繪 出 它特 殊 的 形 象 ， 寫 出 它 內(nèi) 在 的 韻 味 。 而 這 唯 一 的 辦 法 ， 就 是多 觀 察 。 只 有 多 觀 察 ， 并 且 加 以 比 較 和 思 考 ， 才 能 找 到 別人 沒(méi) 有 的 感 受 ，

7、將 景 物 的 特 征 新 穎 別 致 地 描 繪 出 來(lái) 。 因 此 ，我 們 在 學(xué) 習(xí) 、 工 作 之 余 ， 要 走 進(jìn) 自 然 ， 把 自 己 釋 放 于 其 中 ，能 與 自 然 對(duì) 話 ， 日 積 月 累 ， 我 們 就 會(huì) 聽(tīng) 得 懂 “ 山 語(yǔ) ” “ 水語(yǔ) ” 與 自 然 完 全 交 融 在 一 起 ， 凈 化 你 的 靈 魂 。合作探究 （ 2） 善 于 借 鑒 ， 提 高 自 己 的 審 美 情 趣 。 說(shuō) 通 俗 一 點(diǎn) ， 就 是 要 從 別 人 的 作 品 里 吸 收 “ 營(yíng) 養(yǎng) ” 。雖 然 人 對(duì) 大 自 然 的 情 懷 是 與 生 俱 來(lái) 的 ， 但 是 不

8、 同 的人 ， 對(duì) 自 然 的 感 悟 有 深 淺 不 同 ， 情 趣 有 高 下 之 分 。對(duì) “ 霧 失 樓 臺(tái) ， 月 迷 津 渡 ” 的 審 美 不 是 人 人 都 有 ，對(duì) “ 高 峽 出 平 湖 ” 的 胸 襟 也 不 是 人 人 都 能 理 解 。 前人 的 經(jīng) 驗(yàn) 不 是 每 個(gè) 人 都 有 ， 別 人 的 經(jīng) 歷 也 不 是 每 個(gè)人 都 經(jīng) 歷 了 的 。 所 以 ， 我 們 在 走 進(jìn) 自 然 的 同 時(shí) ， 還必 須 善 于 向 別 人 借 鑒 ， 尋 找 共 鳴 之 感 。 比 如 ， “ 紅杏 枝 頭 春 意 鬧 ” ， 一 個(gè) “ 鬧 ” 字 ， 把 春 天 寫

9、活 了 ，我 們 仿 佛 看 見(jiàn) 了 春 天 盎 然 的 生 機(jī) ； “ 一 枝 紅 杏 出 墻來(lái) ” ， 既 讓 我 們 想 象 無(wú) 限 ， 又 充 滿 著 理 趣 ； 有 生 命力 的 事 物 總 會(huì) 尋 找 自 己 生 命 的 土 壤 ， 是 扼 殺 不 了 的 。名 家 們 給 我 們 貯 藏 了 可 貴 的 精 神 食 糧 ， 許 多 寫 景 名篇 已 經(jīng) 給 我 們 提 供 了 很 好 的 示 范 ， 多 讀 、 多 看 這 些作 品 ， 能 夠 提 高 自 己 的 審 美 情 趣 ， 陶 冶 性 情 。 （ 3） 以 情 感 為 紐 帶 ， 善 于 進(jìn) 行 “ 由 此及 彼 ”

10、的 相 似 聯(lián) 想 。 自 然 風(fēng) 物 有 其 自 身 的 特 性 。 且 自 身 的 特 性 具有 多 面 性 的 特 點(diǎn) ， 這 樣 也 讓 欣 賞 者 捕 捉 到 了不 同 的 美 。 比 如 ， 關(guān) 于 月 亮 就 有 多 種 解 釋 ，月 光 照 在 地 上 是 銀 白 的 ， 我 們 可 以 把 它 想 象成 “ 霜 ” ， 有 李 白 的 “ 床 前 明 月 光 ， 疑 是 地上 霜 ” 為 證 。 李 白 由 此 地 之 月 想 到 家 鄉(xiāng) 之 月 ，表 達(dá) 了 思 鄉(xiāng) 之 情 。 可 見(jiàn) ， 這 種 “ 由 此 及 彼 ” 的 相 似 聯(lián) 想 的 紐 帶 是欣 賞 者 的 主

11、 觀 感 情 。 感 情 不 一 樣 ， 景 物 的 外 在表 征 也 就 不 相 同 。 同 樣 是 流 水 ， 在 裝 滿 快 樂(lè) 的人 看 來(lái) ， “ 小 溪 在 歡 快 地 歌 唱 ” ； 在 盛 滿 憂 傷的 人 看 來(lái) ， “ 河 水 在 嗚 咽 ” 。 總 之 ， 眼 中 的 景物 應(yīng) 該 跟 欣 賞 者 的 心 情 一 致 ， 用 王 國(guó) 維 的 話 作結(jié) ， 即 是 “ 以 我 觀 物 ， 萬(wàn) 物 皆 著 我 之 色 彩 。 ” 能力提升示例：三 峽 之 秋 三 峽 已 經(jīng) 是 秋 天 了 。 三 峽 的 秋 天 ， 從 大 江兩 岸 的 橘 柚 樹 開 始 。 這 些 樹

12、， 生 長(zhǎng) 在 陡 峭 的 山巖 上 。 葉 子 也 如 同 那 青 色 的 巖 石 一 般 堅(jiān) 硬 、 挺直 。 越 到 秋 天 ， 它 們 越 顯 出 綠 得 發(fā) 黑 的 顏 色 ；而 那 累 累 的 果 實(shí) ， 正 在 由 青 變 黃 ， 漸 漸 從 葉 子中 間 顯 露 出 來(lái) 。 就 在 這 時(shí) 候 ， 它 們 開 始 散 發(fā) 出一 種 清 香 ， 使 三 峽 充 滿 了 成 熟 的 秋 天 的 氣 息 。 當(dāng) 早 晨 ， 透 明 的 露 水 閃 耀 著 ， 峽 風(fēng) 有 些 涼意 ， 仿 佛 滿 山 的 橘 柚 樹 上 撒 了 一 層 潔 白 的 霜 ，新 鮮 而 明 凈 ； 太 陽(yáng)

13、 出 來(lái) ， 露 水 消 逝 了 ， 橘 柚 樹閃 爍 著 陽(yáng) 光 ， 綠 葉 金 實(shí) ； 三 峽 中 又 是 一 片 秋 天的 明 麗 。 中 午 群 峰 披 上 金 甲 ， 陽(yáng) 光 在 水 面 上 跳 躍 ，長(zhǎng) 江 也 變 得 熱 烈 了 ， 像 一 條 金 鱗 巨 蟒 ， 翻 滾著 ， 呼 嘯 著 ， 奔 騰 流 去 ； 而 一 面 又 把 它 那 激蕩 的 、 跳 躍 的 光 輝 ， 又 投 向 兩 岸 陡 立 的 峭 壁 。 于 是 ， 整 個(gè) 峽 谷 ， 波 光 蕩 漾 ， 三 峽又 充 滿 了 秋 天 的 熱 烈 的 氣 息 。 下 午 ， 太 陽(yáng) 還 沒(méi) 有 落 ， 峽 里 早

14、 升 起一 層 青 色 的 霧 。 這 使 得 峽 里 的 黃 昏 來(lái) 得特 別 早 ， 而 去 得 特 別 遲 。 于 是 ， 在 青 色的 透 明 的 黃 昏 中 ， 兩 岸 峭 壁 的 倒 影 ， 一齊 擁 江 心 ， 使 江 面 上 只 剩 下 一 線 發(fā) 光 的天 空 ， 長(zhǎng) 江 平 靜 而 輕 緩 地 流 淌 ， 變 得 有如 一 條 明 亮 的 小 溪 。 夜 ， 終 于 來(lái) 了 。 岸 邊 的 漁 火 ， 江 心 的 燈 標(biāo) ， 接 連 亮 起 ；連 同 它 們 在 水 面 映 出 的 紅 色 光 暈 ， 使 長(zhǎng) 江 像 是 眨 著 眼 睛 ， 沉沉 欲 睡 。 只 有 偶 爾

15、 駛 過(guò) 的 趕 路 的 駁 船 ， 響 著 汽 笛 ， 在 江 面 劃開 一 條 發(fā) 光 的 路 ； 于 是 漁 夫 和 燈 標(biāo) ， 都 像 驚 醒 了 一 般 ， 在 水面 上 輕 輕 地 搖 曳 。 也 許 由 于 這 里 的 山 太 高 ， 峽 谷 太 深 ， 天 空 過(guò) 于 狹 小 ， 月亮 也 上 來(lái) 得 很 遲 很 遲 。 起 初 ， 峽 里 只 能 感 覺(jué) 到 它 朦 朧 的 青 光 ，和 黃 昏 連 在 一 起 ； 而 不 知 在 什 么 時(shí) 候 ， 它 忽 然 出 現(xiàn) 在 山 上 。就 像 從 山 上 生 長(zhǎng) 出 來(lái) ， 是 山 的 一 部 分 ； 像 一 塊 巨 大 的

16、， 磨 平 、發(fā) 亮 的 云 母 石 。 這 時(shí) ， 月 亮 和 山 的 陰 影 ， 對(duì) 比 得 異 常 明 顯 山 是 墨 一 般 的 黑 ， 陡 立 著 ， 傾 向 江 心 ， 仿 佛 就 要 撲 跌 下 來(lái) ；而 月 亮 ， 從 山 頂 上 ， 順 著 深 深 的 、 直 立 的 谷 壑 ， 把 它 那 清 冽的 光 輝 ， 一 直 瀉 到 江 面 。 就 像 一 道 道 瀑 布 ， 憑 空 飛 降 ； 又 像一 匹 匹 素 錦 ， 從 山 上 掛 起 。 這 一 天 ， 正 是 中 秋 。 （ 節(jié) 選 自 方 紀(jì) 三 峽 之 秋 載 方 紀(jì) 文 集 第 2卷 百 花 文 藝 出 版 社

17、 1985年 版 ） 春 天 ， 樹 葉 開 始 閃 出 黃 青 ， 花 苞 輕 輕 地 在 風(fēng) 中 擺 動(dòng) ，似 乎 還 帶 著 一 種 冬 天 的 昏 黃 。 可 是 只 要 經(jīng) 過(guò) 一 場(chǎng) 春 雨 的 洗淋 ， 那 種 顏 色 和 神 態(tài) 是 難 以 想 象 的 。 每 一 棵 樹 仿 佛 都 睜 開特 別 明 亮 的 眼 睛 ， 樹 枝 的 手 臂 也 頓 時(shí) 柔 軟 了 ， 而 那 萌 發(fā) 的葉 子 ， 簡(jiǎn) 直 就 像 起 伏 著 一 層 綠 茵 茵 的 波 浪 。 水 珠 子 從 花 苞里 滴 下 來(lái) ， 比 少 女 的 眼 淚 還 嬌 媚 。 半 空 中 似 乎 總 掛 著 透

18、明的 水 霧 的 絲 簾 ， 牽 動(dòng) 著 陽(yáng) 光 的 彩 棱 鏡 。 這 時(shí) ， 整 個(gè) 大 地 是美 麗 的 ， 小 草 像 復(fù) 蘇 的 蚯 蚓 一 樣 翻 動(dòng) ， 發(fā) 出 一 種 春 天 才 能聽(tīng) 到 的 沙 沙 聲 。 呼 吸 變 得 暢 快 ， 空 氣 里 像 有 無(wú) 數(shù) 芳 甜 的 果子 ， 在 誘 惑 著 鼻 子 和 嘴 唇 。 真 的 ， 只 有 這 一 場(chǎng) 雨 ， 才 完 全驅(qū) 走 了 冬 天 ， 才 使 世 界 改 變 了 姿 容 。（ 選 自 劉 湛 秋 雨 的 四 季 ） 人 類 與 其 他 生 物 一 樣 ， 都 是 大 自 然 的 孩 子 。 我 們 要心 甘 情 愿

19、 地 當(dāng) 大 自 然 的 孩 子 ， 這 樣 我 們 會(huì) 感 到 其 他生 物 都 是 我 們 的 兄 弟 姐 妹 ， 我 們 會(huì) 像 對(duì) 待 兄 弟 姐 妹那 樣 關(guān) 注 它 們 ， 熱 愛(ài) 它 們 ， 在 乎 它 們 ， 哪 怕 是 細(xì) 微的 變 化 。 這 樣 ， 就 總 處 于 激 動(dòng) 之 中 ， 總 有 文 章 可 寫 。我 們 只 有 親 近 自 然 ， 認(rèn) 識(shí) 自 然 ， 欣 賞 自 然 ， 才 能 抓住 景 物 的 特 點(diǎn) ， 才 能 把 景 物 具 體 地 描 繪 出 來(lái) 。 景 物的 描 寫 是 主 觀 和 客 觀 的 統(tǒng) 一 ， 要 寫 好 景 物 ， 既 要 認(rèn)真 觀 察 ， 對(duì) 景 物 有 準(zhǔn) 確 的 了 解 ， 又 要 找 準(zhǔn) 景 物 與 自己 感 情 的 契 合 點(diǎn) 。 只 有 這 樣 ， 才 能 寫 得 情 景 交 融 。課堂小結(jié) 以 “ _游 記 ” 為 題 目 ，寫 一 篇 不 少 于 700字 的 文 章 。作業(yè)設(shè)計(jì)