2019-2020年高中物理 5.3實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)(精講優(yōu)練課型)實(shí)驗(yàn)演練 新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中物理 5.3實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)(精講優(yōu)練課型)實(shí)驗(yàn)演練 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 5.3實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)(精講優(yōu)練課型)實(shí)驗(yàn)演練 新人教版必修2.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 5.3實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)(精講優(yōu)練課型)實(shí)驗(yàn)演練 新人教版必修2 1.(多選)(xx威海高一檢測(cè))在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( ) A.安裝有斜槽的木板時(shí),一定要注意檢查斜槽末端切線是否水平 B.安裝有斜槽的木板時(shí),只要注意小球不與木板發(fā)生摩擦即可 C.每次實(shí)驗(yàn)都要把小球從同一位置由靜止釋放 D.斜槽軌道必須光滑 【解析】選A、C。做本實(shí)驗(yàn)必須使斜槽末端切線水平,使釘有坐標(biāo)紙的木板豎直,以確保小球水平飛出和正確畫出坐標(biāo)軸,A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤。小球每次從斜槽上同一位置由靜止開始滾下,就可保證小球每次飛出的初速度相同,C項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.某物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度。在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺,讓懸掛在拋出點(diǎn)處的重錘的投影落在刻度尺的零刻度線上,則利用小球在刻度尺上的落點(diǎn)位置,就可以直觀地得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度。下列各圖表示四位同學(xué)在刻度尺旁邊分別制作出的速度標(biāo)尺(圖中P點(diǎn)為重錘的投影位置),其中可能正確的是( ) 【解析】選A。設(shè)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的豎直高度為h,由h=gt2,得t=;在水平方向有x=v0t,即平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x=v0,可見x與v0成正比,在速度標(biāo)尺上的速度值應(yīng)該是均勻分布的,選項(xiàng)A正確。 3.在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下: A.讓小球多次從________位置滾下,記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置。 B.按圖安裝好器材,注意______________________,記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線。 C.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。 完成上述步驟,正確的實(shí)驗(yàn)順序是________________________。 【解析】安裝器材時(shí),應(yīng)使斜槽末端水平,以保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中,每次小球應(yīng)從同一位置下落,以保證每次的運(yùn)動(dòng)軌跡都相同。 答案:同一 斜槽末端水平 BAC 4.(xx茂名高一檢測(cè))如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm,如果g取10m/s2,那么: (1)照相機(jī)的閃光頻率是________Hz。 (2)小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是________m/s。 (3)小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小是________m/s。 【解析】(1)因?yàn)閤AB=xBC,所以tAB=tBC。在豎直方向上,由Δy=gT2得5L-3L=gT2,解得T=0.1s,故閃光頻率為10Hz。(2)水平分速度v==m/s=1.5m/s。 (3)vBy==m/s=2.0m/s,又知vBx=1.5m/s,所以vB= =m/s=2.5m/s。 答案:(1)10 (2)1.5 (3)2.5 5.某科學(xué)興趣小組利用下列裝置驗(yàn)證小球平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律,設(shè)計(jì)方案如圖甲所示,用輕質(zhì)線拴接一小球,在懸點(diǎn)O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線長(zhǎng)為L(zhǎng),懸點(diǎn)到木板的距離OO′=h(h>L),重力加速度為g。 (1)電熱絲P必須放在懸點(diǎn)正下方的理由是:________。 (2)將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落在木板上的C點(diǎn),O′C=x,則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=________。 (3)在其他條件不變的情況下,若改變釋放小球時(shí)懸線與豎直方向的夾角θ,小球落點(diǎn)與O′點(diǎn)的水平距離x將隨之改變,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),以x2為縱坐標(biāo)、cosθ為橫坐標(biāo),得到如圖乙所示圖像,則當(dāng)θ=30時(shí),x為________m。 【解析】(1)電熱絲P放在懸點(diǎn)正下方,是因?yàn)楫?dāng)小球擺到最低點(diǎn)時(shí),速度v0為水平方向,此時(shí)懸線剛好被燒斷,以保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)。(2)由x=v0t,h-L=gt2,解得v0=x。(3)由x2-cosθ圖像可知x2=2-2cosθ,當(dāng)θ=30時(shí),代入得x≈0.52m。 答案:(1)保證小球沿水平方向拋出 (2)x (3)0.52 6.如圖所示,用底部帶孔的玻璃試管和彈簧可以組裝一個(gè)簡(jiǎn)易“多功能實(shí)驗(yàn)器”,利用該實(shí)驗(yàn)器,一方面能測(cè)彈簧的勁度系數(shù),另一方面可測(cè)量小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度。 (1)用該裝置測(cè)量彈簧勁度系數(shù)k時(shí)需要讀出幾次操作時(shí)的________和________,然后由公式________求出k的平均值。 (2)使用該裝置測(cè)量小球的初速度時(shí),需要多次將彈簧的右端壓到________(選填“同一”或“不同”)位置。然后分別測(cè)出小球幾次飛出后的________和________,再由公式________求出初速度的平均值。 【解析】(1)根據(jù)胡克定律F=kΔx,可得k=。彈簧的勁度系數(shù)可由彈簧的伸長(zhǎng)量(或壓縮量)和彈力計(jì)算。(2)物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向上x=v0t,豎直方向上y=gt2,所以v0=x。 答案:(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 彈簧的伸長(zhǎng)量Δx k= (2)同一 水平位移x 豎直高度y v0=x- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 5.3實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)精講優(yōu)練課型實(shí)驗(yàn)演練 新人教版必修2 2019 2020 年高 物理 5.3 實(shí)驗(yàn) 研究 運(yùn)動(dòng) 精講優(yōu)練課型 演練 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2606232.html