2019-2020年高中化學(xué) 1.2《化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用》教案+隨堂練習(xí)課時1 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中化學(xué) 1.2《化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用》教案+隨堂練習(xí)課時1 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生認(rèn)識物質(zhì)的量及其單位，能用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計算。 2．使學(xué)生知道引入物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性，知道阿伏加德羅常數(shù)的涵義。 3．通過本部分的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理的能力；調(diào)動學(xué)生參與知識形成的積極性和主動性。 教學(xué)重點、難點 重點：物質(zhì)的量及其單位 難點：物質(zhì)的量及其單位 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 導(dǎo)入新課 物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)，是由肉眼不能看到的原子、分子或離子之間按一定數(shù)目關(guān)系進(jìn)行的，同時又是以可稱量的物質(zhì)之間按一定的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行的。由此可見，在分子、原子等粒子與可稱量的物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系，這是一種什么聯(lián)系呢？怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量的物質(zhì)中含有多少分子呢？這就是本節(jié)課所要解決的內(nèi)容。 （1）方程式2H2+O2=2H2O系數(shù)的意義是什么？ （2）若生成一滴水（約0.05mL）大約含有1.7億億個水分子，需要氫氣分子和氧氣分子各多少個？ （3）在實驗室中生成36克水,你如何實現(xiàn)?是數(shù)分子個數(shù)嗎? 新知學(xué)習(xí) 問題探究 （1）怎樣測量課本中一張紙的厚度？ 又怎樣知道一個水分子的質(zhì)量呢？ 歸納整理 顯然，可用確定一個集體的辦法，確定一個水分子的集體，這一定數(shù)目水分子（粒子）的集體，就把水（可稱量物）與水分子（粒子）聯(lián)系起來了。 問題探究 化學(xué)式 相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量 質(zhì) 量 原子或分子個數(shù)(個) 體積 0℃， 101kPa 20℃， 101kPa 20℃， 202kPa Fe 56 56g 6.021023  — 7.2cm3  — C12H22O11 342 342 g 6.021023 — 280cm3 — H2O 18 18g 6.021023 — 18.0 cm3 — C2H5OH 46 46g 6.021023 — 58.3 cm3 — H2 2 2g 6.021023 22.4L 24.0L 11.2L O2 32 32g 6.021023 22.4L 24.0L 11.2L CO2 44 44g 6.021023 22.4L 23.9L 11.2L 仔細(xì)觀察表1中左邊4欄的信息，你能發(fā)現(xiàn)什么問題？ 歸納整理 當(dāng)物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位，數(shù)值上等于其式量時，所含相應(yīng)微粒數(shù)都是6.021023個。 學(xué)習(xí)探究 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第11頁至12頁中部。 閱讀，然后談?wù)勀銓ο铝忻~或數(shù)據(jù)的認(rèn)識，說說它們之間的關(guān)系是什么？ “物質(zhì)的量”、“摩爾”、“6.021023” 歸納整理 “物質(zhì)的量”是用來表示微觀微粒集體的物理量，“摩爾”是“物質(zhì)的量”的單位，“6.021023”是阿伏加德羅常數(shù)的值。含有6.021023 個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。 學(xué)習(xí)探究 現(xiàn)有：物質(zhì)的量、質(zhì)量、摩爾、安培、kg 、時間、mol 、發(fā)光強(qiáng)度、長度、坎、m、米、電流、cd等，請按各自的屬類對它們進(jìn)行分類，并指出各自的屬類？ 歸納整理 物質(zhì)的量、質(zhì)量、時間、發(fā)光強(qiáng)度、長度為物理量 電流、摩爾、安培、坎、米為相應(yīng)物理量的單位。 kg 、mol 、m、cd為相應(yīng)單位的表示符號。 實踐探究 下列表示不正確的是_________ ，錯在何處？ ①1 molO2 ②1 molH2SO4 ③ molFe3+ ④1 mole- ⑤0.3molSO42- ⑥0.5NA個中子 ⑦0.3mol氫 ⑧1 摩爾H2O ⑨1 mol鹽酸 ⑩1 mol鉛筆 歸納整理 使用摩爾時必須是微觀微粒，必須指明微粒的種類，可以是分?jǐn)?shù)、小數(shù)、整數(shù)。 學(xué)習(xí)探究 指導(dǎo)閱讀教材12頁下半部分 1mol物質(zhì)的質(zhì)量在數(shù)值上有什么特點？什么是摩爾質(zhì)量？其單位是什么？ 歸納整理 單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫做摩爾質(zhì)量。 摩爾質(zhì)量是一個具有單位的物理量，要和質(zhì)量區(qū)分開。物質(zhì)的量（n）、質(zhì)量(m)和摩爾質(zhì)量(M)之間具有如下關(guān)系： 實踐應(yīng)用 寫出下列物質(zhì)的摩爾質(zhì)量。 Fe___________, H2SO4_____________, CO32-______________, K+___________ 板書設(shè)計 一、物質(zhì)的量的單位——摩爾 1、物質(zhì)的量： 2、阿伏加德羅常數(shù)： 3．摩爾質(zhì)量： 定義： 單位： 表達(dá)式：n= 鞏固練習(xí)： 1．下列關(guān)于物質(zhì)的量的敘述中，錯誤的是 （ ） A. 1mol任何物質(zhì)都含有6.021023個分子 B.0.012Kg12C中含有6.021023個碳原子 C.1molH2O中含有2 mol氫和1mol氧 D. 1molH2O中含有3 mol原子 2.下列說法正確的是 （ ） A. H2的摩爾質(zhì)量是2 g B. 1molH2O 的質(zhì)量是18 g C.氧氣的摩爾質(zhì)量是32 g/ mol D.2g H2含1mol H 3．比較1.0mol N2和1.0mol CO的下列物理量：①質(zhì)量 ②分子總數(shù) ③原子總數(shù)，其中相同的是 （ ） A. ① B. ①② C. ①②③ D. ②③ 4．相同質(zhì)量的下列物質(zhì)，所含分子數(shù)目最多的是 （ ） A.CH4 B.NH3 C.H2O D.HF 5．2.5 molBa(OH)2中含有 個Ba2+,含有 個OH－；5molNa2SO4溶于水電離出Na＋ 個；含SO42－0.6mol的Al2(SO4)3 中含Al3+ mol。 6． 0.1 mol?L－1Na2O放入 克水中才能使溶液中Na＋與H2O的個數(shù)比為1∶100。 微粒數(shù)（ ）氫原子 6.021023個水分子 微粒數(shù)（ ）氧原子 物質(zhì)的量（ ）H 物質(zhì)的量（ ）O 1 mol H2O 質(zhì)量（ ）H2O 7．請你在括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，完成這幅關(guān)系圖。 8．49g H3PO4的物質(zhì)的量是多少？1.5 molNaOH的質(zhì)量是多少? 9．在求相同質(zhì)量的SO2和SO3所含硫原子的個數(shù)比時，不同的同學(xué)用了不同的解法。 解法1：設(shè)SO2和SO3的質(zhì)量均為mg，每個硫原子的質(zhì)量為ag。 或 解法2：設(shè)SO2和SO3的質(zhì)量均為mg。 解法3：設(shè)SO2和SO3的質(zhì)量均為mg。 這幾種解法在解題思路上有什么差異？你傾向于使用哪一種解法？為什么？ 10．血液中的血清素（摩爾質(zhì)量為176g?mol-1）在人體中起著鎮(zhèn)定情緒、解出憂慮的作用。血清素所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68.2％，所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.82％，所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.9％，所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.08％。請你嘗試寫出血清素的化學(xué)式。 參考答案 1.AC 2.BC 3.C 4.A 5.1.5051024 、3.011024、6.021024 、0.4 6.361.8g 7.略 8. 0.5 mol 60 g 9．解法１先求出硫元素的總質(zhì)量（以質(zhì)量為計算基礎(chǔ)），再比上一個硫原子的質(zhì)量求硫原子數(shù) 解法2先求出硫元素的物質(zhì)的量（以物質(zhì)的量為計算基礎(chǔ)），再乘以阿佛加德羅常數(shù)求原子個數(shù) 解法３根據(jù)阿佛加德羅定律的推論求解． 傾向于解法３，簡潔易懂． (此題可各抒己見) 10.C10H12N2O