2019-2020年高一語文《東方和西方的科學》預習案 新人教版.doc

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2019-2020年高一語文《東方和西方的科學》預習案 新人教版 一、作家作品 喬治?薩頓(1884-1956)， 國科學家， 的重要奠基人。生于比利時的根特。在大學期間學過哲學、化學、數學、結晶學等專業(yè)，1911年獲博士學位。1912年創(chuàng)辦國際性科學史雜志《Isis》，擔任該雜志主編近40年，并發(fā)起成立國際科學史學會。他為科學史研究作出重要貢獻。一生著作甚豐，出版著作15部，發(fā)表論文800余篇，代表作是 。 在薩頓身后，科學史已經成為一個得到公認的學科。薩頓則被公認為科學史這一學科的奠基人，也經常被稱為“科學史之父”。國際科學史界的最高榮譽“薩頓獎章”就是以他的名字命名的。他具有非常廣博的知識，并掌握包括阿拉伯語和漢語在內的14種語言。有人稱他為20世紀世界上學識最淵博的人之一。他將自然科學知識和人文學科知識和諧地集于一身，成為罕見的科學家與人文學者相結合的典范。 二、注音 駭( )人聽聞 盛( )氣凌人 重蹈覆轍( ) 衰( )亡 三、解釋 駭人聽聞： 氣勢洶洶： 盛氣凌人： 課堂學案 四、自主學習 1、作者是怎樣看待東方和西方科學的關系的？請用準確的語言加以概括。 2、作者在第五段中為什么說“文明是要經過歷史的考驗而存活下來”？ 3、綜觀全文，作者認為我們應該怎樣對待東西方科學的? 五、我思我疑 六、作業(yè) 1、字詞《贏在課堂》（作業(yè)本）2、《贏在課堂》本課1—10 當堂訓練 班級： 姓名： 東方和西方的科學 一、語言基礎訓練 1．下列詞語中加點字與括號內加點的字，讀音完全相同的一項是（） A．覆轍（清澈）嬗變（擅長）駭人聽聞（言簡意賅） B．渺?。~緲）蔓延（謾罵）恃才傲物（侍立一旁） C．濫用（襤褸）熱忱（枕頭）熱情給予（目不暇給） D．憎恨（贈送）隕落（殞身）惴惴不安（仔細揣摩） 2．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（） A．論辯濫用職權至高無尚B．沿續(xù)絕無僅有引以為榮 C．亦或氣勢兇兇食不果腹D．漫延歸根結底神氣凌人 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（） ①希臘人還忽視猶太精神，把外國人一律視為野蠻人，他們最后衰亡，。 ②科學方法也許永遠不能 于許多思想領域，比如藝術、宗教、道德領域。 ③科學全部形式的種子來自東方，很大程度上，實驗科學西方 的子孫，東方的后代。 A．一落千丈應用不只是/也是B．勢如破竹運用不只是/也是 C．一落千丈運用不是/而是D．勢如破竹應用不是/而是 4．下列各句中，加點的成語運用不正確的一句是（） A．對于西方文明言過其實的人，他們大多數既無知識又不懂科學。 B．科學方法不能濫用，否則最終導致的結果必定是聳人聽聞的。 C．我們不要重蹈希臘人的覆轍，他們認為希臘精神是絕無僅有的，結果最后卻衰亡了。 D．學校領導對來校的實習生在工作和生活作了周密安排，對他們的關心真是無所不至。 5．下列各句中，沒有語病的一句是（） A．偉大的思想很可能悄悄地有機會從東方來到我們這里，我們必須伸開雙臂歡迎它。 B．當科學方法能夠被利用，并且是很好地被利用的時候，它是至高無上的。 C．東方和西方正像一個人的不同神態(tài)，代表著人類經驗的基本和互相補充。 D．我們有理由為我們的美國文明而驕傲，但我們文明的壽命至少還沒有得到證明，其延續(xù)與否，還不一定。 6．下列各句中標點符號使用正確的一項是（） A．當東方人民一旦真正被實驗精神所鼓舞的時候，誰知道他們能為我們做什么，誰又知道他們?yōu)榉磳ξ覀兌鍪裁茨兀? B．我們的美國文明會持久嗎？它將進步，將衰退？抑或滅亡？ C．有許多思想領域（藝術、宗教等）不能使用科學方法，它也許永遠不能應用于這些領域。 D．新的鼓舞可能仍然而且確確實實仍然來自東方，如果覺察到了這一點，我們會聰明一些。 7．填入下面橫線處的語句，銜接最恰當一項是（） 新的鼓舞可能仍然、而且確確實實仍然來自東方，。 ④如果我們覺察到了這一點，我們會聰明一些。②盡管科學方法取得了巨大的勝利，但它也還不是十全十美的。①當科學方法能夠被利用，并且是很好地被利用的時候，它是至高無上的。③但是，若不承認這種利用也會產生兩種局限，則是愚蠢的。 A．①③②④B．②①④③C．③②④①D．④②①③ 預習案答案 駭人聽聞：使人聽了非常震驚。 氣勢洶洶：盛怒兇狠貌。 盛氣凌人：以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。 課堂教學案答案 見《贏在課堂》 當堂練習答案 1、B2、D3、A4、D5、B6、A7、D