四年級英語上冊 Lesson 10 Homework教案 冀教版(三起)

上傳人:奇異 文檔編號:24305350 上傳時間:2021-06-27 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?2.50KB
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1、 Lesson 10 一、教學(xué)目標(biāo): 1.知識方面:能在聽說讀寫方面掌握和運(yùn)用四個詞組:do my homework \read a book\write a story \draw a picture。 2.能力方面:能夠在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。 3.情感態(tài)度,價值觀:運(yùn)用大量游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,小組、同桌合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作精神 。 二、教學(xué)重難點(diǎn):do my homework \read a book\write a story \draw a picture 三、教具媒體:短語卡片、磁帶、錄音機(jī)、教科書及故事書等 四、教學(xué)過程: Step on

2、e:Class opening 1. Greeting Hello , boys and girls ! How are you today ? How’s the weather ? 2. Sing a song (This is the way we walk to school \write with pencils\draw with markers) 3. Review (Guess, guess guess) (游戲規(guī)則:教師準(zhǔn)備一小紙盒,里面放一些紙條,內(nèi)容為:write with pencil \ draw with marker \ walk to sch

3、ool \ do my homework \ cut with scissors \ open the door) Step two: New Concept 1. Presentation. ①read a book Play a game : 做“擊鼓傳花”的游戲,問學(xué)生:“What do you do in the evening?”花傳到誰手里,就答:“In the evening ,I -------- .”最后,特意安排傳到老師的手里,說:“In the evening ,I read a book.”(同時做出動作)。 強(qiáng)調(diào)“read”的讀法與“red”的不同,與“

4、meat tea”讀音的相同點(diǎn)。 Drill: Say it and do the action. Say it in pairs . ② write a story. (Take out a story book):This is a story book..舉出幾種故事名稱?!栋籽┕鳌穒s a story , 《拇指姑娘》is a story ……讓學(xué)生說說自己最喜愛的故事:My favourite story is…… 通過學(xué)生猜(老師先告訴一個學(xué)生,其做動作)展示W(wǎng)rite A story . Let the students say it . ③ draw a pic

5、ture. Take out a story book. Point to some pictures and let the students find out some pictures from the English book. (師耳語,生動作)show : draw a picture Let the students say with the actions. Play a game: what’s missing? (游戲規(guī)則:把本課學(xué)的短語卡片貼在黑板上,所有學(xué)生閉眼 ,教師趁機(jī)摘下一個,再讓學(xué)生睜眼,讓學(xué)生猜缺了哪個詞。) Listen to the tap

6、e and repeat. (第一遍,先讓學(xué)生聽;第二遍,跟讀 。并在此解釋“for”的意思 。) Play a game :一個同學(xué)說自己晚上做什么,其他同學(xué)都跟著做動作。 2. Practice Play a game: 木頭人 (游戲規(guī)則:找3—5名同學(xué)到前面隨意做動作,其余同學(xué)一起喊:one—two—three—木頭人— ,前面的同學(xué)快速停住動作,然后其他人猜他們做的是什么動作。) Play a game: go---stop (當(dāng)喊到stop 時 ,互相談?wù)揑n the evening , I ______ .) Step three: Class closing Homework: 寫一篇日記 ,記下自己早、中、晚的一些活動。 Say “Goodbye!” to the students. 五、板書: Lesson 10:Homework do my homework   read a book write a story   draw a picture 2

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