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1、藍藍的威尼斯 生字讀寫瑰（ ）寶舷（ ）窗祈（ ）禱 鱗次櫛（ ）比 翹（ ）首盼望 翹（ ）著頭尾guqioqioqxin zh 識記積累1.抄寫你認為需要掌握的詞語.2.劃出文中你最欣賞的比喻句. 美麗的威尼斯應該給你留下深刻的印象。你認為威尼斯作為“水上城市”，最有特色的景物是什么？ 威尼斯小船威尼斯水巷 圣馬可教堂 分小組合作、探究。先在文中畫出關鍵語句，迅速交流，擬出要點，然后分組推薦“首席發(fā)言人”，走上臺來指著畫面，摹擬現場導游。加進自己的語句，作精彩解說，介紹威尼斯獨特、美麗的風光。 圣 馬 可 教 堂 李亞度橋威尼斯最美的橋 自主學習 表現作者行蹤的詞或句子:v“從舷窗向外眺望
2、”v“一到羅馬”v“我們登上汽船”v“泛舟在大運河上”v“穿過一座座橋梁”v“到威尼斯市體育館去看排球賽” 說說下列比喻句的作用1、水天連接的遠處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落 運用新穎貼切的比喻，描繪了一個藍色的世界，不僅緊扣了題目，生動形象地寫出了威尼斯給人的整體印象，而且意境深邃，使平凡的事物變得瑰麗美妙起來。 2、118個島嶼，177條大小河道相互溝通，由401座各式各樣的橋梁串聯綴接而成的“水都”，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般，真是人間奇景。兩個比喻都緊扣“明珠”，前一個寫水都的
3、白天之美，后一個寫水都的夜晚之美，給人以光彩奪目、如詩如畫的感覺。 3、深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場上千百只灰鴿爭相啄食，供人拍照、逗樂；穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。描繪出來一幅動態(tài)的迷人的秋色畫卷，營造了一種和諧溫馨的氣氛，富有詩情畫意。 交流討論： 你認為一篇介紹城市風光的游記，可以寫哪些方面內容？自然景觀人文景觀 2021年6月21日5時52分19 閱讀課文，想一想： 作者為什么以“藍藍的威尼斯”為題？ 2021年6月21日5時52分20 題目為何以“藍藍的”形容威尼斯? 表 層 :突 出 了 威 尼 斯的 色 彩 ,寫 出 了 作 者俯 視 威 尼 斯 的 總 體印 象 . 深 層 內 涵 ;它 是 美 麗 ,和 諧 ,幸 福 的 象 征 . 課 文 題 目 特 別 吸 引 人 ， 為 什 么 作者 不 說 “ 水 上 威 尼 斯 ” “ 水 城 威尼 斯 ” “ 奇 特 的 威 尼 斯 ” 等 ， 而說 “ 藍 藍 的 威 尼 斯 ” ？ 探 究 總 結：1.請你用精練的詞語，說說威尼斯“美”在哪幾個方面？2.課題中為什么用“藍藍”一詞來修飾限制？3.課文題目特別吸引人，不說“水上威尼斯”“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”等，而說“藍藍的威尼斯”，你認為好在哪里？ 水 都美 建 筑 秋 色 天 藍 水 城 市
《藍藍的威尼斯》
