高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練9 語言基礎(chǔ)知識+文言文閱讀

上傳人:文*** 文檔編號:239246673 上傳時間:2024-01-22 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?0KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練9 語言基礎(chǔ)知識+文言文閱讀_第1頁
第1頁 / 共6頁
高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練9 語言基礎(chǔ)知識+文言文閱讀_第2頁
第2頁 / 共6頁
高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練9 語言基礎(chǔ)知識+文言文閱讀_第3頁
第3頁 / 共6頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練9 語言基礎(chǔ)知識+文言文閱讀》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練9 語言基礎(chǔ)知識+文言文閱讀(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、訓(xùn)練九 [語言基礎(chǔ)知識+文言文閱讀] 一、語言基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分) 1.下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一組是(  ) A.菲薄/誹謗  桂冠/冠心病  花莖/涇渭分明 B.盈利/縈繞  著火/軟著陸  抵抗/扺掌而談 C.橫財/蠻橫  剽悍/黃驃馬  付梓/莘莘學(xué)子 D.傀儡/皈依  和面/和稀泥  假期/久假不歸 2.下面語段中,畫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?  ) 中國式過馬路,是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,一是大家受法不責眾的“從眾”心理影響;二是即使被抓,處罰也輕,罰不當罪,從而

2、不顧及交通安全。闖紅燈在很多國家為人所不齒。“中國式過馬路”一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播,立即引發(fā)網(wǎng)友對交通、國民素質(zhì)和安全意識的討論。“中國式過馬路”談不上劣根性,但肯定是一種通病。但全民討論并且對此憂心忡忡,也是過度解讀的表現(xiàn)。 A.調(diào)侃        B.罰不當罪 C.不齒 D.憂心忡忡 3.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.終身教育制度的建立,不僅為那些因各種原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇大門,也為那些對知識有著更高需求的人提供了機會。 B.報告團成員結(jié)合親身的經(jīng)歷,深情地講述了羅陽同志生前刻苦攻關(guān)的事跡,感人肺腑,催人淚下,深深打動了現(xiàn)場的聽眾。 C.“巨龍”號潛海成功,對于完

3、善我國海洋科學(xué)研究和海洋裝備制造業(yè)的發(fā)展,提升我國開發(fā)海洋的能力,將產(chǎn)生重大而深遠的影響。 D.長期以來我國為釣魚島及其周邊海域提供天氣預(yù)報服務(wù),為漁民生產(chǎn)、海上搜救和各種海上活動提供了較為準確的氣象信息。 4.依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(  ) 沒有誰可以活在社會輿論的真空里,“貧二代”如此,“拼二代”亦如此,“富二代”更不例外。________,________。當然,這其中也不乏誤解與偏見。________,________,只是,“富二代”的代言人在為這個群體正名的時候,________?!案欢逼鋵崨]那么脆弱,也不該如此敏感。 ①試圖改變社會輿論對

4、“富二代”的看法是必要的 ②客觀地為“富二代”正名也無可厚非 ③只不過社會輿論給予前兩者的多是支持和鼓勵 ④對于“富二代”多是批評與鞭策 ⑤實在沒必要把普通的社會輿論升級到“歧視”的地步 A.②③①⑤④ B.③④①②⑤ C.③④②①⑤ D.③①②⑤④ 二、文言文閱讀(22分) 閱讀下面的文言文,完成問題。 于仲文,字次武,髫齔就學(xué),耽閱不倦。及長,倜儻有大志,氣調(diào)英拔。起家為趙王屬,尋遷安固太守。高祖為丞相,尉迥作亂,遣將檀讓收河南之地。復(fù)使人誘致仲文,仲文拒之。迥怒其不同己,遣儀同宇文威攻之。仲文迎擊,大破威眾,斬首五百余級,以功授開府。迥又遣其將宇文胄渡石濟,宇文威、

5、鄒紹自白馬,二道俱進,復(fù)攻仲文。仲文自度不能支,棄妻子,將六十余騎,開城西門,潰圍而遁。為賊所追,且戰(zhàn)且行,所從騎戰(zhàn)死者十七八。仲文僅而獲免,達于京師。迥于是屠其三子一女。高祖見之,引入臥內(nèi),為之下泣,進位大將軍,領(lǐng)河南道行軍總管。給以鼓吹,馳傳詣洛陽發(fā)兵,而討檀讓。仲文軍次蓼堤,去梁郡七里,讓擁眾數(shù)萬,仲文以羸師挑戰(zhàn)。讓悉眾來拒,仲文偽北,讓軍頗驕。于是遣精兵左右翼擊之,大敗讓軍。檀讓以余眾屯城武,別將高士儒以萬人屯永昌。仲文詐移書州縣曰:“大將軍至,可多積粟?!弊屩^仲文未能卒至,方槌牛享士。仲文知其怠,選精騎襲之,一日便至,遂拔城武。迥將席毗羅,眾十萬,屯于沛縣,將攻徐州。其妻子在金鄉(xiāng)。仲

6、文遣人詐為毗羅使者,謂金鄉(xiāng)城主徐善凈曰:“檀讓明日午時到金鄉(xiāng),將宣蜀公令,賞賜將士。”金鄉(xiāng)人謂為信然,皆喜。仲文簡精兵,偽建迥旗幟,倍道而進。善凈望見仲文軍且至,以為檀讓,乃出迎謁。仲文執(zhí)之,遂取金鄉(xiāng)。毗羅恃眾來薄官軍,仲文背城結(jié)陣,去軍數(shù)里,設(shè)伏于麻田中。兩陣才合伏兵發(fā)俱曳柴鼓噪塵埃張?zhí)炫_軍大潰仲文乘之賊皆投洙水而死為之不流。獲檀讓,檻送京師,河南悉平。毗羅匿滎陽人家,執(zhí)斬之,傳首闕下。勒石紀功,樹于泗上。史臣曰:仲文博涉書記,以英略自詡,平尉迥之亂,遂立功名。 (選自《隋書·于仲文傳》,有改動) 5.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)(  ) A.髫齔就學(xué),耽閱不倦

7、    耽:沉迷 B.仲文軍次蓼堤,去梁郡七里 次:駐扎 C.讓謂仲文未能卒至 卒:突然 D.毗羅恃眾來薄官軍 ?。狠p視 6.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)(  ) A. B. C. D. 7.下列各句中,斷句正確的一句是(3分)(  ) A.兩陣才合/伏兵發(fā)/俱曳柴鼓噪/塵埃張?zhí)炫_軍/大潰/仲文乘之/賊皆投洙水而死/為之不流 B.兩陣才合伏兵/發(fā)俱曳柴/鼓噪/塵埃張?zhí)?毗羅軍大潰/仲文乘之/賊皆投洙水而死/為之不流 C.兩陣才合/伏兵發(fā)/俱曳柴鼓噪/塵埃張?zhí)?毗羅軍大潰/仲文乘之/賊皆投洙水而死/為之不流 D.兩陣才合伏/兵發(fā)俱曳

8、柴/鼓噪塵埃/張?zhí)炫_軍/大潰/仲文乘之/賊皆投洙水而死/為之不流 8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)(  ) A.于仲文年輕時就胸懷大志,氣度超凡。尉迥發(fā)動叛亂,并派人誘招于仲文,但于仲文不為所動,予以拒絕。尉迥對此非常憤怒,派遣宇文威攻打他。 B.尉迥第一次攻打于仲文失敗后,第二次派遣兩路人馬來攻打,于仲文雖頑強抵抗,無奈寡不敵眾,部屬和妻子兒女盡戰(zhàn)死,最終只有于仲文一人死里逃生,到達京師。 C.在城武一役中,于仲文在賊兵將士松懈之時,挑選精銳,火速出擊,一舉攻占了城武,可謂深諳“出其不意,攻其不備”之道。 D. 在平定尉迥之亂中,于仲文運籌帷幄,歷經(jīng)數(shù)戰(zhàn)

9、,最終生擒尉迥部將檀讓,并將他押送京師,而尉迥另一部將席毗羅則被斬殺于滎陽。 9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分) (1)請將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分) ①為賊所追,且戰(zhàn)且行,所從騎戰(zhàn)死者十七八。(4分) 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________

10、_____________________________________ ②讓悉眾來拒,仲文偽北,讓軍頗驕。(3分) 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)從文章中找出能表現(xiàn)于

11、仲文“英略”的兩個事例。(可以自己概括,也可引用原文)(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________

12、_____________________________ 三、古代詩歌閱讀(7分) 10.閱讀下面這首唐詩,完成問題。 谷口書齋寄楊補闕① 錢起 泉壑帶茅茨②,云霞生薜?、邸? 竹憐新雨后,山愛夕陽時。 閑鷺棲常早,秋花落更遲。 家童掃蘿徑,昨④與故人期。 [注] ①補闕:官名,職責是向皇帝進行規(guī)諫。②茅茨:茅屋。③薜?。恨道筇倥罎M墻頭,密如帷幕。④昨:先前。 (1)請簡要概括詩中抒情主人公形象的特點。(3分) 答:________________________________________________________________________ ___

13、_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______

14、_________________________________________________________________ (2)詩歌首聯(lián)的“帶”與“生”兩字頗為精妙,請簡要賞析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________

15、_______________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、名句名篇默寫(6分) 11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計分) (1

16、)方宅十余畝,草屋八九間。________________,______________。(陶淵明《歸園田居》) (2)______________,______________。半壁見海日,空中聞天雞。(李白《夢游天姥吟留別》) (3)____________,皆為惠連;吾人詠歌,____________。(李白《春夜宴從弟桃花園序》) (4)______________,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,______________。(王勃《滕王閣序》) 訓(xùn)練九 1.A [解析] A.fěi,ɡuān,jīnɡ;B.yínɡ,zháo/zhuó,dǐ/zhǐ;C.hèng,piāo/b

17、iāo,zǐ/shēn;D.kuǐ/guī,huó/huò,jià/jiǎ。 2.B [解析] 罰不當罪:指處罰和所犯的罪行不相當。指處罰過輕或過重。 3.A [解析] B.成分殘缺,“感人肺腑,催人淚下”前缺少必要的主語“報告”; C.搭配不當,“完善”與“發(fā)展”不搭配,應(yīng)把“完善”改為“促進”;D.不合邏輯,“漁民生產(chǎn)、海上搜救和各種海上活動”種屬概念并列不當,“和”應(yīng)當改為“等”。 4.B [解析] ③句“前兩者”承接前面的“貧二代”和“拼二代”,④句照應(yīng)前面的“富二代”,①句緊接“誤解”“偏見”轉(zhuǎn)入改變對“富二代”看法之必要性,②句中“也”照應(yīng)①句。 5.D [解析] ?。浩冉?/p>

18、。 6.B [解析] B.都作介詞,在。A.連詞,表目的,來;連詞,表修飾。C.代詞,他;助詞,的。D.介詞,憑借;動詞,認為。 7.C 8.B [解析] “于仲文雖頑強抵抗”,文中無此意?!安繉俸推拮觾号M戰(zhàn)死”亦有誤,妻子兒女乃城破后被屠殺的,非死于戰(zhàn)斗。 9.[答案] (1)①(他們)被賊兵追趕,邊戰(zhàn)邊逃,跟隨的騎兵戰(zhàn)死的有十之七八。(被動句式1分,“且”1分,“所從騎”1分,“十七八”1分) ②檀讓出動全軍來抵抗(迎戰(zhàn)),于仲文假裝失敗逃跑,檀讓的軍隊很驕傲輕敵。(“悉”1分,“北”1分,大意1分) (2)①讓擁眾數(shù)萬,仲文以羸師挑戰(zhàn)。②仲文詐移書州縣曰:“大將軍至,可多積

19、粟?!雹壑傥谋吵墙Y(jié)陣,去軍數(shù)里,設(shè)伏于麻田中。 [參考譯文] 于仲文,字次武,小時候上學(xué),就沉迷書中而不知疲倦。等到(他)長大之后,卓越豪爽, 胸懷大志,氣度超凡。起初,(于仲文)從家中被征召出來做官,擔任趙王的屬官,不久升遷為安固太守。隋高祖任北周丞相時,尉迥發(fā)動叛亂,派遣部將檀讓攻占黃河以南的地區(qū)。(尉迥)又派人誘招于仲文,于仲文拒絕了他。尉迥對他不聽從自己感到非常憤怒,派遣儀同宇文威進攻他。于仲文迎戰(zhàn),大破宇文威的軍隊,殺死五百多人,因功被授予開府。尉迥又派遣他的部將宇文胄渡過石濟,宇文威、鄒紹從白馬出兵,兩路并進,又進攻于仲文。于仲文估計自己支撐不住了,就扔下妻子兒女,率領(lǐng)六十多

20、個騎兵,打開城池西門,沖破重圍而逃。被賊兵追趕,邊戰(zhàn)邊逃,跟隨的騎兵戰(zhàn)死的有十之七八。于仲文僅一人死里逃生,到達京師。尉迥于是殺了于仲文的三個兒子和一個女兒。高祖見到于仲文,把他請到自己的內(nèi)室,替他傷心哭泣。(高祖)提升他為大將軍,兼任河南道行軍總管。把朝廷的樂隊給他,讓他乘驛站車馬火速到洛陽去發(fā)兵,來討伐檀讓。于仲文的軍隊駐扎在蓼堤,距離梁郡七里,檀讓擁有數(shù)萬軍隊,于仲文用羸弱的軍隊來挑戰(zhàn)。檀讓出動全軍來抵抗,于仲文假裝失敗逃跑,檀讓的軍隊很驕傲輕敵。于是于仲文派遣精銳部隊從左右兩側(cè)夾擊賊兵,使檀讓的軍隊大敗。檀讓率領(lǐng)殘余的軍隊駐扎在城武,部將高士儒率領(lǐng)一萬軍隊駐扎在永昌。于仲文假意下發(fā)公文

21、到各州縣說:“大將軍來了, 應(yīng)多多聚集糧食?!碧醋屵€認為于仲文不可能馬上就到,正在殺牛犒勞士兵。 于仲文知道檀讓松懈了,于是(于仲文)挑選精銳的騎兵襲擊他,一天便趕到了,于是于仲文攻占了城武。尉迥的部將席毗羅,擁有十萬軍隊,駐扎在沛縣,將要攻打徐州。他的妻子兒女在金鄉(xiāng)。于仲文派遣人假稱是席毗羅的使者,對金鄉(xiāng)城的守主徐善凈說:“檀讓明天午時到達金鄉(xiāng),將要宣布蜀公的命令,賞賜將士?!苯疣l(xiāng)人認為真的這樣,都很高興。于仲文挑選精銳士兵,假豎起尉迥的旗幟,兼程前進。徐善凈望見于仲文的軍隊將要到達,還以為是檀讓到了,于是出城迎接謁見。于仲文捉拿住他,奪取了金鄉(xiāng)。席毗羅倚仗人馬眾多,來迫近官軍,于仲文背城布

22、陣,在距離軍隊幾里的地方,在麻田中設(shè)下埋伏。兩陣剛剛交鋒,伏兵出動,他們都拖著柴枝擂鼓吶喊,塵埃布滿天空。席毗羅的軍隊大敗而逃,于仲文乘機追殺,賊兵都投進洙水而被淹死,洙水因此而斷流。于仲文俘獲了檀讓,用囚車把他送到京師,黃河以南的地區(qū)全部平定。席毗羅躲藏在滎陽的一戶人家,被捉出斬首,把他的首級送到京師。朝廷為于仲文刻石記功,石碑立在泗水之濱。史臣說:于仲文博覽群書,拿出眾的謀略稱許自己,平定尉迥的叛亂,功成名就。 10.(1)①親近自然;②安于閑適;③珍視友情。 (2)① “帶”字,形象地寫出了山泉溝壑像帶子一樣環(huán)繞著幽靜的茅舍(1分); “生”字,形象地描繪出美麗的云霞映襯著墻頭薜荔像五彩帷幕(1分),通過“帶”與“生”這兩個動詞,將本不相干的景物聯(lián)系在一起,寫出了茅舍周圍景色的幽靜清新,如同人間仙境,美妙無比(2分)。 11.(1)榆柳蔭后檐 桃李羅堂前 (2)腳著謝公屐 身登青云梯  (3)群季俊秀 獨慚康樂 (4)閭閻撲地 青雀黃龍之舳

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!