《高中數(shù)學 第3章 不等式 3_1 不等關(guān)系與不等式 第2課時 不等式性質(zhì)的應(yīng)用課件 新人教A版必修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學 第3章 不等式 3_1 不等關(guān)系與不等式 第2課時 不等式性質(zhì)的應(yīng)用課件 新人教A版必修5（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
數(shù) 學必修5 人教A版 第 三 章 不 等 式3.1 不 等 關(guān) 系 與 不 等 式第2課時不等式性質(zhì)的應(yīng)用 1 課 前 自 主 學 習2 課 堂 典 例 講 練3 課 時 作 業(yè) 課 前 自 主 學 習 和你的同桌做個游戲：假設(shè)有四只盛滿水的圓柱形水桶A、B、C、D，桶A、B的底面半徑均為a，高分別為a和b，桶C、D的底面半徑為b，高分別為a和b(其中ab)你們各自從中取兩只水桶，得水多者為勝如果讓你先取，你有必勝的把握嗎？ 大 C B 課 堂 典 例 講 練 命 題 方 向 1 不 等 式 的 證 明 命 題 方 向 2 利 用 不 等 式 的 性 質(zhì) 求 取 值 范 圍 規(guī) 律 總 結(jié) 求取值范圍的問題要注意解題方法是否符合不等式的性質(zhì)，是否使范圍擴大或縮小 命 題 方 向 3 不 等 式 的 實 際 應(yīng) 用 規(guī) 律 總 結(jié) “最優(yōu)方案”問題，首先要設(shè)出未知量，搞清楚比較的對象，然后把這個未知量用其他的已知量表示出來，通過比較即可得出結(jié)論 錯 解 1ab5，1ab3，兩式相加可得0a4.又1ab5，3ba1，兩式相加可得1b3.03a12，62b2，63a2b14. 辨 析 錯誤的原因是“由1ab5，1ab3，得出0a4，1b3”的過程是一個不等價變形 警 示 在應(yīng)用不等式性質(zhì)變形時，要保持變形的等價性避免擴大或縮小取值范圍 A A D
高中數(shù)學 第3章 不等式 3_1 不等關(guān)系與不等式 第2課時 不等式性質(zhì)的應(yīng)用課件 新人教A版必修5
