《增強(qiáng)生命的韌性》PPT課件

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1、 草 地 上 有 一 個(gè) 蛹 ， 被 一 個(gè) 小 孩 發(fā) 現(xiàn) 并 帶 回 了 家 。 過 了 幾 天 ， 蛹 的 身 上出 現(xiàn) 了 一 道 小 裂 縫 ， 里 面 的 蝴 蝶 掙 扎 了 好 長 時(shí) 間 ， 身 子 似 乎 被 卡 住 了 ， 一直 出 不 來 。 天 真 的 孩 子 看 到 蛹 中 的 蝴 蝶 痛 苦 掙 扎 的 樣 子 十 分 不 忍 。 于 是 ，他 便 拿 起 剪 刀 把 蛹 殼 剪 開 ， 幫 助 蝴 蝶 脫 蛹 而 出 。 然 而 ， 由 于 這 只 蝴 蝶 沒 有經(jīng) 過 破 蛹 前 必 須 經(jīng) 過 的 痛 苦 掙 扎 ， 出 殼 后 身 軀 臃 腫 ， 翅 膀 干

2、 癟 ， 根 本 飛 不起 來 ， 不 久 就 死 了 。 自 然 ， 這 只 蝴 蝶 的 歡 樂 也 就 隨 著 它 的 死 亡 而 永 遠(yuǎn) 地 消失 了 。失 去 了 成 長 的 必 然 過 程 。 蝴 蝶 的 成 長 必 須 在 蛹 中 經(jīng) 過 痛 苦 的 掙 扎， 直 到 它 的 翅 膀 強(qiáng) 壯 了 ， 才 會(huì) 破 蛹 而 出 。在 人 生 道 路 上 ， 難 免 會(huì) 遇 到 這 樣 那 樣 的 挫 折 ， 當(dāng) 生 命 遭 遇 挫 折 時(shí)， 我 們 要 學(xué) 會(huì) 正 確 對 待 挫 折 。故 事 蝴蝶為什么會(huì)過早死去？ 增 強(qiáng) 生 命 的 韌 性第九課 珍視生命 1.了 解 什 么 是

3、挫 折 ， 生 活 中 遇 到 挫 折 是 難免 的2.知 道 面 對 挫 折 反 應(yīng) 不 同 的 原 因3.理 解 挫 折 對 人 生 的 不 同 影 響4.知 道 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 方 法學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 合 作 探 究活 動(dòng) 一 ： 課 堂 調(diào) 查 體 驗(yàn) 自 身 的 挫 折 【 典 型 例 答 】(1) 考 試 考 砸 了 屬 于 挫 折 。 考 試 獲 得 理 想 的 成 績 ， 是 我 們 美 好 的愿 望 或 者 目 標(biāo) ， 這 些 愿 望 或 目 標(biāo) 沒 有 達(dá) 到 ， 可 以 說 遇 到 了 挫 折。 留 守 兒 童 想 念 父 母 、 同 學(xué) 不 理 自 己 不 屬 于 挫

4、 折 ， 因 為 這 些 沒有 體 現(xiàn) 出 為 實(shí) 現(xiàn) 美 好 愿 望 、 目 標(biāo) 或 期 待 而 付 出 努 力 的 過 程 。 (2) 參 加 了 校 運(yùn) 會(huì) 的 1500米 比 賽 失 利 屬 于 挫 折 。 我 每 天 堅(jiān) 持 跑 步， 希 望 自 己 能 為 班 級(jí) 爭 光 。 可 是 ， 在 比 賽 前 一 天 ， 我 發(fā) 燒 了 ，糟 糕 的 身 體 狀 況 使 我 與 好 成 績 失 之 交 臂 。 一 、 生 活 難 免 有 挫 折1、 挫 折 的 內(nèi) 涵 生 活 的 道 路 并 不 總 是 平 坦 的 ， 在 我 們 懷 揣 美 好的 愿 望 、 目 標(biāo) 、 期 待 去 努

5、 力 的 過 程 中 ， 難 免 會(huì) 遇 到一 些 阻 礙 、 失 利 乃 至 失 敗 。 這 些 阻 礙 、 失 利 和 失 敗 ，就 是 人 們 常 說 的 挫 折 。導(dǎo) 致 人 們 遭 遇 挫 折 的 原 因 有 哪些 呢 ？ 死 里 逃 生 的 驢 子 一 天 ， 農(nóng) 夫 的 驢 子 不 小 心 掉 進(jìn) 了 一 口 枯 井。 農(nóng) 夫 沒 辦 法 將 驢 子 救 出 ， 只 得 找 了 幾 個(gè) 人 幫忙 鏟 土 把 驢 子 埋 掉 。 一 開 始 ， 驢 子 悲 哀 地 鳴 叫著 ， 但 很 快 就 沒 有 了 聲 音 。 農(nóng) 夫 過 去 一 看 ， 讓他 大 吃 一 驚 的 是 ， 每

6、 一 鏟 土 下 去 ， 驢 子 都 迅 速地 把 它 抖 掉 ， 并 且 都 墊 到 了 腳 下 。 很 快 ， 驢 子便 跑 出 了 枯 井 。請 問 ： 聽 了 這 故 事 ， 你 有 什 么 感 想 ？ 挫 折 帶 來 的 不 同 的 后 果 完 全 取 決于 面 對 挫 折 的 不 同 態(tài) 度 。 2、 對 挫 折 的 認(rèn) 識(shí) 和 態(tài) 度 不 同 ， 會(huì) 產(chǎn) 生 不同 的 情 緒 感 受 和 行 為 反 應(yīng)(1)面 對 _,不 同 的 人 會(huì) 有 不 同 的 情 緒 感 受 和 行 為 反 應(yīng) 。(2)即 使 遭 遇 _,不 同 人 的 情 緒 感 受 和 行 為 反應(yīng) 也 是 不

7、同 的 。(3)同 一 個(gè) 人 在 生 命 的 _,對 于 挫 折 也 會(huì) 有 不 同的 感 受 和 行 為 反 應(yīng) 。產(chǎn) 生 這 些 不 同 感 受 和 行 為 反 應(yīng) 的 主 要 原 因 ， 是 人 們 對挫 折 的 認(rèn) 識(shí) 和 態(tài) 度 不 同 。不 同 的 挫 折同 樣 的 挫 折 不 同 時(shí) 期 活 動(dòng) 二 ： 相 關(guān) 鏈 接 認(rèn) 識(shí) 挫 折 一 、 生 活 難 免 有 挫 折導(dǎo) 致 挫 折 產(chǎn)生 的 原 因 挫 折 產(chǎn) 生 后的 認(rèn) 識(shí) 挫 折 產(chǎn) 生 后 的心 理 行 為 表 現(xiàn)我 們 該 如 何 認(rèn) 識(shí) 挫 折 呢 ？ 問 題 ：（ 1） 愛 迪 生 是 怎 么 看 待 挫 折

8、的 ？（ 2） 結(jié) 合 愛 迪 生 的 事 例 ， 你 是 如 何 理 解 “ 失 敗 是 成 功 之 母 ” 的 ？（ 3） 從 愛 迪 生 的 故 事 中 ， 你 得 到 怎 樣 的 啟 示 ？活 動(dòng) 三 ： 探 究 與 分 享 如 何 正 確 看 待 挫 折 生 活 中 的 挫 折 是 我 們 生 命 成 長 的 一 部 分 。積 極 影 響 得 意 時(shí) ， 挫 折 會(huì) 使 我 們 更 清 醒 ， 避 免 盲目 樂 觀 、 精 神 懈 怠 ； 失 意 時(shí) ， 挫 折 會(huì) 使 我 們 獲 得 更 加豐 富 的 生 活 經(jīng) 驗(yàn) 。 如 果 我 們 能 及 時(shí) 地 調(diào) 整 自 己 ， 正 確地

9、 看 待 挫 折 ， 就 可 能 將 挫 折 變 為 自 己 生 命 成 長 的 機(jī) 會(huì)和 動(dòng) 力 。消 極 影 響 挫 折 也 可 能 會(huì) 使 我 們 產(chǎn) 生 失 落 、 遺 憾 、難 過 、 憤 怒 、 不 滿 等 情 緒 ， 甚 至 一 味 沉 浸 在 負(fù) 面 情 緒中 ， 變 得 消 沉 或 做 出 不 恰 當(dāng) 的 行 為 ； 一 、 生 活 難 免 有 挫 折3、 如 何 正 確 認(rèn) 識(shí) 挫 折 ？人 生 難 免 有 挫 折 ！ ！ ！ 霍 金 是 一 個(gè) 懂 得 感 恩 生 活 和 樂 觀 不 屈 的 人 。 霍 金 從 小 就 擁 有 對 自 然 科 學(xué) 的 強(qiáng)烈 興 趣 ， 在

10、 大 學(xué) 時(shí) 代 (當(dāng) 時(shí) 還 沒 患 病 )， 他 就 意 識(shí) 到 ， 肯 定 會(huì) 有 一 套 能 夠 解 釋 宇 宙 的萬 物 理 論 ， 并 陶 醉 于 對 其 的 思 索 之 中 ， 把 之 當(dāng) 做 了 自 己 的 信 仰 。 在 他 21歲 得 知 自 己患 上 了 不 治 之 癥 后 他 也 消 沉 過 一 段 時(shí) 間 ， 極 度 失 望 時(shí) 他 做 了 一 個(gè) 夢 ， 夢 見 自 己 努 力去 幫 助 一 些 人 。 醫(yī) 生 當(dāng) 時(shí) 預(yù) 測 他 最 多 只 能 活 2年 ， 但 2年 過 后 情 況 并 不 是 非 常 糟 糕 ?；?病 后 ， 霍 金 為 了 家 庭 ， 為 了

11、 自 己 的 理 想 ， 果 斷 地 “ 站 了 起 來 ” ， 繼 續(xù) 自 己 的 研 究。 他 在 個(gè) 人 傳 記 中 談 到 ， 他 并 不 認(rèn) 為 疾 病 對 他 有 多 大 影 響 ， 他 每 天 都 陶 醉 在 自己 的 世 界 之 中 ， 努 力 不 去 想 自 己 的 疾 病 。 同 時(shí) ， 他 又 努 力 證 明 自 己 能 夠 像 常 人 那 樣生 活 ！ 在 生 活 中 ， 只 要 能 自 己 做 到 的 事 情 他 絕 不 麻 煩 別 人 。 他 很 憎 恨 別 人 把 自 己 當(dāng)成 殘 疾 人 ， 他 說 ： “ 一 個(gè) 人 身 體 殘 疾 了 ， 決 不 能 讓 精

12、 神 也 殘 疾 。 ” 他 對 生 活 永 遠(yuǎn) 充滿 了 樂 觀 和 幽 默 的 態(tài) 度 。 在 他 患 病 后 ， 曾 有 6次 非 常 近 距 離 的 和 死 神 交 手 ， 他 都 頑 強(qiáng) 地 活 了 下 來 。 合 作 探 究活 動(dòng) 四 ： 閱 讀 與 思 考 感 受 自 身 生 命 的 力 量 霍 金 在 一 次 演 講 結(jié) 束 后 ， 一 位 女 記 者 沖 到 演 講 臺(tái) 前 問 到 ： “ 病 魔 已 將 您永 遠(yuǎn) 固 定 在 輪 椅 上 ， 你 不 認(rèn) 為 命 運(yùn) 讓 你 失 去 太 多 了 嗎 ？ ” 霍 金 的 臉 上 充 滿 了笑 意 ， 用 他 還 能 活 動(dòng) 的

13、3根 手 指 ， 艱 難 地 敲 擊 鍵 盤 后 ， 顯 示 屏 上 出 現(xiàn) 了 四 句 話： “ 我 的 手 指 還 能 活 動(dòng) ， 我 的 大 腦 還 能 思 維 ， 我 有 終 生 追 求 的 理 想 ， 我 有 愛我 和 我 愛 的 親 人 和 朋 友 ” 在 回 答 完 那 個(gè) 記 者 的 提 問 后 ， 他 又 艱 難 地 打 出了 第 五 句 話 ： “ 對 了 ， 我 還 有 一 顆 感 恩 的 心 ！ ” 現(xiàn) 場 頓 時(shí) 爆 發(fā) 出 了 雷 鳴 般 的掌 聲 。 用 霍 金 自 己 的 話 來 說 ： 活 著 就 有 希 望 ， 人 永 遠(yuǎn) 不 能 絕 望 ！問 題 ：(1)

14、你 從 霍 金 的 事 跡 中 ， 看 到 了 哪 些 生 命 的 力 量 ？(2)在 你 自 己 和 身 邊 同 學(xué) 的 身 上 ， 這 些 生 命 的 力 量 又 有 哪 些 體 現(xiàn) ？ 二、發(fā)掘生命的力量 如 何 發(fā) 掘 生 命 的 力 量 ？ （ 怎 樣 戰(zhàn) 勝 挫 折 ？ ）（ 1） 我 們 需 要 發(fā) 現(xiàn) 、 發(fā) 掘 自 己 的 生 命 力 量 我 們 每 個(gè) 人 的 生 命 都 蘊(yùn) 含 一 定 的 承 受 力 、 自 我 調(diào) 節(jié) 和 自 我 修 復(fù) 的 能力 。（ 2） 培 養(yǎng) 面 對 困 難 的 勇 氣 和 堅(jiān) 強(qiáng) 的 意 志 “ 天 行 健 ， 君 子 以 自 強(qiáng) 不 息 。

15、 ” 面 對 挫 折 ， 發(fā) 掘 自 身 的 生 命 力量 ， 我 們 可 以 逐 漸 培 養(yǎng) 自 己 面 對 困 難 的 勇 氣 和 堅(jiān) 強(qiáng) 的 意 志 。（ 3） 尋 求 幫 助 ， 獲 得 他 人 的 支 持 和 鼓 勵(lì) 發(fā) 掘 自 身 的 力 量 并 不 排 斥 借 助 外 力 。 作 為 新 一 代 的 中 國 少 年 ，我 們 在 堅(jiān) 持 目 標(biāo) 和 不 斷 努 力 的 道 路 上 ， 學(xué) 會(huì) 與 他 人 建 立 聯(lián) 系 ，向 他 人 尋 求 幫 助 ， 獲 得 他 人 的 支 持 和 鼓 勵(lì) ， 有 助 于 增 強(qiáng) 我 們 的生 命 力 量 。 增 強(qiáng) 生 命 韌 性 的 方 法

16、 有 哪 些 ?（ P109）(1)欣 賞 、 培 養(yǎng) _。(2)和 自 己 信 任 的 人 _。(3)考 慮 并 _最 糟 糕 的 結(jié) 果 。(4)關(guān) 心 、 _他 人 。(5)培 養(yǎng) 某 方 面 的 _。幽 默 感 談 一 談接 受幫 助 興 趣 探 究 與 分 享 人 生 好 比 一 艘 船 ， 難 免 會(huì) 經(jīng) 歷 大 風(fēng) 大浪 ， 只 要 我 們 在 挫 折 面 前 不 慌 張 ， 把 準(zhǔn)方 向 ， 積 極 進(jìn) 取 ， 尋 找 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 有 效方 法 ， 發(fā) 掘 生 命 的 力 量 ， 增 強(qiáng) 生 命 的 韌性 ， 那 么 我 們 就 會(huì) 乘 風(fēng) 破 浪 會(huì) 有 時(shí) ， 直掛

17、 云 帆 濟(jì) 滄 海 。 同 學(xué) 們 ， 請 記 住 ： 天 空 雖 有 云 ， 但 云的 上 面 永 遠(yuǎn) 有 太 陽 在 照 耀 。 言 感 悟 增強(qiáng)生命的韌性 生 活 難 免 有 挫 折發(fā) 掘 生 命 的 力 量 1、 挫 折 的 內(nèi) 涵2、 對 挫 折 的 認(rèn) 識(shí) 和 態(tài) 度 不 同 ，會(huì) 產(chǎn) 生 不 同 反 應(yīng)3、 正 確 認(rèn) 識(shí) 挫 折 的 影 響1、 發(fā) 現(xiàn) 、 發(fā) 掘 自 己 的 生 命 力 量2、 培 養(yǎng) 面 對 困 難 的 勇 氣 和 堅(jiān) 強(qiáng)的 意 志3、 尋 求 幫 助 ， 獲 得 他 人 的 支 持和 鼓 勵(lì)總 結(jié) 與 收 獲 拓 展 與 運(yùn) 用 應(yīng) 對 挫 折 的 計(jì)

18、劃 現(xiàn) 面 臨 的 挫 折 ： 影 響 ： 機(jī) 遇 ： 準(zhǔn) 備 采 用 的 具 體 措 施 和 效 果 記 錄 ： 實(shí) 施 監(jiān) 督 人 ： 我 的 收 獲 ： 【 微 點(diǎn) 撥 】 挫 折 是 偉 大 人 物 和 成 功 人 士 所遇 到 的 困 難 ,我 們 中 學(xué) 生 的 人 生 是 平 凡 的 ,談不 上 挫 折 嗎 ？點(diǎn)撥: 人生難免有挫折,挫折與人生相伴,它是人生的一部分。從古到今,沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗,不管是“偉人” “名人” ,還是“普通人” ,都會(huì)遇到一些大大小小的挫折。 Thanks! 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 有 效 方 法 ： 我 國 西 漢 史 學(xué) 家 司 馬 遷 被

19、 漢 武 帝 處 以 重 刑 ， 身心 受 到 極 大 摧 殘 。 但 他 為 了 實(shí) 現(xiàn) 自 己 的 目 標(biāo) ， 發(fā)奮 讀 書 ， 終 于 寫 成 被 稱 為 “ 史 家 之 絕 唱 ， 無 韻之 離 騷 ” 的 史 記 。（ 1 ） 樹 立 正 確 的 理 想 2 、 尋 找 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 有 效 方 法 ： 楊 振 寧 博 士 曾 在 美 國 攻 讀 實(shí) 驗(yàn) 物 理 ， 可 是 由于 他 動(dòng) 手 能 力 很 差 ， 經(jīng) 常 在 實(shí) 驗(yàn) 中 發(fā) 生 事 故 ，以 至 有 人 說 笑 話 道 ： “ 那 里 聽 見 爆 炸 聲 ， 那 里就 有 楊 振 寧 。 ” 后 來 他 調(diào) 整

20、方 向 ， 轉(zhuǎn) 到 理 論 物理 ， 結(jié) 果 獲 得 科 學(xué) 界 最 高 獎(jiǎng) 。（ 2 ） 正 確 分 析 挫 折 產(chǎn) 生 的 原 因， 揚(yáng) 長 避 短 。 他 找 到 了 降 伏 令 人 生 畏 的 狂 犬 病 的 辦 法 。 巴 斯 德 因 為 找 到了 醫(yī) 治 狂 犬 病 的 方 法 而 名 揚(yáng) 歐 洲 和 世 界 。 一 天 ， 一 位 婦 女 帶著 兒 子 求 救 于 他 。 小 男 孩 被 一 條 瘋 狗 咬 傷 14處 ， 生 命 奄 奄 一息 。 他 冒 著 失 敗 的 危 險(xiǎn) ， 首 先 為 孩 子 注 射 了 狂 犬 疫 苗 。 經(jīng) 過 8天 的 緊 張 治 療 ， 共 進(jìn)

21、 行 了 13次 接 種 ， 孩 子 終 于 得 救 了 。 后 來19位 來 自 俄 國 的 農(nóng) 民 也 被 瘋 狗 咬 傷 了 ， 巴 斯 德 廢 寢 忘 食 地 進(jìn)行 搶 救 ， 16名 被 救 活 了 。 俄 國 沙 皇 因 此 獎(jiǎng) 勵(lì) 了 他 ， 為 這 位 微生 物 專 家 建 造 了 一 幛 房 子 。 這 就 是 現(xiàn) 在 的 巴 斯 德 研 究 院 實(shí) 驗(yàn)室 。巴 斯 德 是 19世 紀(jì) 法 國 最 偉 大 的 化 學(xué) 家 、 生 物 學(xué) 家 和 醫(yī) 生 。說 明 了 ： 全 身 心 地 去 探 索 去 創(chuàng) 造 ，是 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 有 效 方 法 。2 、 尋 找 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 有 效 方 法 ：（ 3 ） 激 發(fā) 探 索 創(chuàng) 新 的 精 神 2 、 尋 找 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 有 效 方 法 ： 小 芳 本 學(xué) 期 的 期 中 考 試 成 績 不 理 想 ， 心 中 感到 非 常 傷 心 ， 跟 父 母 談 心 總 結(jié) 成 績 不 理 想 的 原因 并 下 定 決 心 在 期 末 考 試 爭 取 較 大 的 進(jìn) 步 。（ 4 ） 學(xué) 會(huì) 自 我 疏 導(dǎo)