小班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《汽車(chē)修理師》.doc

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幼兒教育：________ 小班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《汽車(chē)修理師》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《汽車(chē)修理師》 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入主題，汽車(chē)開(kāi)不了 1，出示玩具汽車(chē) 師：看，這是什么?它為什么會(huì)跑呢? 2、出示沒(méi)有輪子的汽車(chē) 師：咦，這輛車(chē)怎么了啊? (請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)分別開(kāi)一開(kāi)汽車(chē)，感受有輪子與無(wú)輪子小汽車(chē)的區(qū)別) 教師總結(jié)：汽車(chē)沒(méi)有輪胎就不能轱轆轆地向前跑了，就像我們小朋友的兩只小腳一樣，如果沒(méi)有小腳就不能走路了，多傷心啊，沒(méi)有輪子的小汽車(chē)也很難過(guò)哦，那我們應(yīng)該怎么辦呢? 3、師：想一想，我們應(yīng)該給小汽車(chē)裝一個(gè)什么形狀的輪子呢?(引導(dǎo)幼兒觀察輪胎的形狀，位置等) 教師總結(jié)：汽車(chē)輪胎圓圓的，黑黑的，安裝在汽車(chē)下面，帶著汽車(chē)轱轆轆地往前跑。 4、師：你們知道嗎，給汽車(chē)裝上輪胎的人叫做汽車(chē)修理師!只要是壞掉的汽車(chē)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))經(jīng)過(guò)汽車(chē)修理師修過(guò)之后啊，就會(huì)重新在馬路上轱轆轆地跑起來(lái)了哦，你們說(shuō)汽車(chē)修理師棒不棒啊?那你們想不想也來(lái)當(dāng)一次汽車(chē)修理師啊? 二、我給汽車(chē)按輪胎 1、出示活動(dòng)材料:下面的幾輛車(chē)子都沒(méi)有輪子，我們來(lái)幫它們補(bǔ)上吧。 2、教師示范畫(huà)輪子的方法：畫(huà)一個(gè)圓形，并涂上顏色。 3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意事項(xiàng)：找到安裝輪胎的位置，沿著輪廓畫(huà)圓形，汽車(chē)有輪胎啦。 4、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)活動(dòng)材料《美術(shù)》第10頁(yè)，幼兒自由選擇顏色，添畫(huà)輪胎。 三、汽車(chē)轱轆轱轆 1、小朋友完成作品后，評(píng)價(jià)幼兒的繪畫(huà)情況，誰(shuí)畫(huà)的輪子最漂亮。 2、師幼一起玩《紅綠燈》的游戲，教師當(dāng)紅綠燈，幼兒當(dāng)小汽車(chē)，感知紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《運(yùn)河里的魚(yú)》 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 我們居住的家鄉(xiāng)倉(cāng)前有一天河，叫運(yùn)河。運(yùn)河穿鎮(zhèn)而過(guò)，為我們提供了灌溉、運(yùn)輸?shù)牡缺憷?。倉(cāng)前一直有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”之稱(chēng)。以前在這里漁民捕魚(yú)、曬網(wǎng)，過(guò)著日出而作，日落而息的生活。而今我們已很少看到這樣的情景，所以我設(shè)計(jì)《運(yùn)河里的魚(yú)》這一堂課，希望通過(guò)此次活動(dòng)，能讓我們的幼兒感受到家鄉(xiāng)的風(fēng)情以及運(yùn)河給我們帶來(lái)的美好。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、利用畫(huà)筆蘸上顏料用刷畫(huà)方式畫(huà)魚(yú)。 2、知道運(yùn)河，感受家鄉(xiāng)風(fēng)情。 【活動(dòng)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)的歷史，知道倉(cāng)前河古運(yùn)河。 難點(diǎn)：正確的進(jìn)行刷畫(huà)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 蠟筆、畫(huà)有魚(yú)的卡紙（四張）、顏料、畫(huà)筆、倒背衣、抹布。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、家鄉(xiāng)河 1、你們知道我們的家鄉(xiāng)叫什么？（倉(cāng)前）那你們知道我們的家鄉(xiāng)倉(cāng)前有一條河嗎？ 2、家鄉(xiāng)的河叫運(yùn)河，咦！河面上漁民伯伯撐著小船呢！ 二、河里的魚(yú) 1、小朋友們，漁民伯伯撐著在做什么呢？（感受捕魚(yú)的熱鬧氣氛） 2、對(duì)的，我們來(lái)看看漁民伯伯捕上來(lái)的小魚(yú)。（出示畫(huà)有魚(yú)的紙） 3、漁民伯伯呀，要請(qǐng)小朋友幫一個(gè)忙。你們?cè)敢鈳蛦幔? 4、教師用漁民伯伯的口吻說(shuō)：“小朋友們，我想請(qǐng)你們幫我把捕上來(lái)的魚(yú)呀變得漂亮一點(diǎn)，好嗎？” 三、漂亮的魚(yú) 1、教師示范畫(huà)魚(yú)。用刷畫(huà)方式，利用油水分離刷出漂亮的魚(yú)。 2、幼兒操作。教師一旁指導(dǎo)。 3、漂亮的魚(yú)送給漁民伯伯。 四、欣賞 將幼兒作品展示在墻上。運(yùn)河里魚(yú)兒游來(lái)游去，用魚(yú)泡泡、小草點(diǎn)綴等請(qǐng)幼兒欣賞。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)