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1、如何高效學習作者：斯科特揚 PPT：楊c不是超人Learn More Study Less科學實驗 ScienceArt 教育學習 EducateKnowledge數(shù)據(jù)分析動手能力LearnStudy 物理化學讀寫 為什么閱讀這本書40分 鐘 復 習 化 學 競 賽自 學 編 程一 年 學 完 MIT 創(chuàng) 辦 個 人 企 業(yè)神 奇 的 整 體 性 學 習 法 10天 搞 定 線 性 代 數(shù)作者親身經(jīng)歷 整體性學習法編織一張大網(wǎng)整體性學習思維理解知識就是創(chuàng)造信息網(wǎng)絡機械學習信息填充 整 體 性 學 習 觀 點1 如果說整體性學習是一條龍的話，結構、模型和高速公路就是龍的脊柱“ “結構 高速公路模
2、型 結構就好比思想中的一座城市對信息的理解程度取決于結構的發(fā)達程度強有力的知識結構來自概念之間的不斷聯(lián)系結構 擁堵不堪的城市 井井有條的城市 模型就是簡化的結構，它的目的就是壓縮信息模型就像是結構的種子，是一座建筑的地基和框架，是最核心的理念，在此基礎上將引申出全部的知識模型 目錄中文版序譯者序導讀前言我的故事如何使用本書第一部分 整體性學習策略第二部分 整體性學習技術 高速公路是結構與結構之間的聯(lián)系高速公路作為參照物可以連接兩個完全不同的觀念，這個過程能激發(fā)創(chuàng)造力，使學習更有彈性高速公路 君王 領導 整體性學習的順序 找出你的薄弱環(huán)節(jié)，重點突破獲取 理解 拓展 糾錯 應用 信 息 結 構2
3、信息有強弱之分，化弱為強方能記憶牢固。這五類信息涵蓋實際生活中的所有類型，認識信息結構，才能對癥下藥“ “弱結構 強結構 隨意信息盡可能發(fā)現(xiàn)其中的邏輯關系，采用聯(lián)想法、掛鉤法、壓縮法幫助記憶缺乏邏輯分類，規(guī)律少，需要死記硬背的信息西 晉 公 元 265-316 都 城 洛 陽 、 長 安東 晉 公 元 317-420 都 城 建 康 日 期 勾 股 定 理 是 一 個 初 等幾 何 定 理 ， 是 人 類 早期 發(fā) 現(xiàn) 并 證 明 的 重 要數(shù) 學 定 理 之 一 定 義 向 量 相 加 ， 按 平 行 四邊 形 法 則 進 行 ； 向 量相 乘 ， 分 別 按 照 向 量積 *和 數(shù) 量 積
4、 *的 方 式進 行 規(guī) 則 觀點信息圖表法可以幫助你在閱讀之后提取出關鍵思想 存在爭論的信息飛機去哪兒了如何高效學習 ？ 過程信息過程信息依賴于正確的模型，通過大量練習，可以將模型與知識更好地融合在一起 教導你如何行動的信息PPT制作知識游泳知識 幫助進步的知識 具體信息將信息與多個感官相聯(lián)系內(nèi)在化在實際中可以觀察到、聽到、觸到的信息觀察到的 聽到的 觸到的 抽象信息利用內(nèi)在化和比喻法將復雜知識簡化，使之移到具體的層次 缺少與感官的直接聯(lián)系的信息藝術 數(shù)學 高 效 率 秘 籍 Study Less Learn More 高 效 率 的 學 生 ， 除 了 “ 會 的 多 ” ， 還 得 “ 學 的 少 ”1 能 量 管 理增加能量儲備，制定循環(huán)式作息計劃，勞逸結合2 不 要 “ 學 習 ”將獲取知識的過程量化，不要將時間浪費在“學習”的表象上3 絕 不 拖 延細化目標，堅持一次性完成工作4 批 處 理 縮短進入狀態(tài)所耗時間，提高注意力閥值5 有 組 織固定工作環(huán)境，記錄做事清單 “ 是 不 是 感 覺 少 了 點 什 么 ？ ”“ 沒 錯 ， 少 了 技 術 ”“ 那 為 什 么 不 告 訴 我 ？ ”“ 我 能 說 技 術 是 只 能 用 來 練 習 的 么 ，想 學 會 高 效 學 習 ， 看 書 練 習 吧 ！ ” THE END謝 謝 觀 看
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