《生物八年級上人教新課標5.4.1細菌和真菌的分布教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《生物八年級上人教新課標5.4.1細菌和真菌的分布教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
5.4.1 細菌和真菌的分布
教學目標
知識目標
1. 說出細菌和真菌的分布特點；
2. 嘗試采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法，探究細菌和真菌的分布；
4. 認同嚴謹求實、持之以恒的科學態(tài)度。情感目標
小組成員間相互交流、合作，共同完成探 究活動，體驗與人的合作與交流；能力目標
認同嚴謹求實、持之以恒的科學態(tài)度。
教學重點和難點
重點： 1. 細菌和真菌的分布特點；
2. 探究活動“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌” 。
難點：探究活動中小組成員要做好分工，在規(guī)
2、定的時間內做好觀察記錄。
教法設計
談話式、啟發(fā)引導式、圖示式。
教學準備
1. 教師準備：（ 1）變質的牛奶、各種真菌（木耳、香菇、靈芝等）長霉的饅頭、面包，腐爛變質的水果；
（2）實物投影儀；（3）培養(yǎng)菌落實物；
（4）瓊脂、培養(yǎng)皿、燒杯、甜豆?jié){、酒精燈、吸管、三角架、無菌棉棒、鑷子、放大鏡。
ppt 課件
2. 學生準備：預習細菌、真菌培養(yǎng)的一般方法。課時安排
一課時。
教學過程
教師活動
展示變質的牛奶，提出問題，引入新課
引
3、入新課
將課前培養(yǎng)的菌落實物分發(fā)給各小組，
指導學生進行觀察，并及時點評并給予鼓勵。
認識大型的真菌和真菌中的霉菌
展示實物、圖片，引導學生說出細菌和
學生活動
積極思考、踴躍提問
仔細觀察，從實物中獲得有感
性認識。
請兩個同學講解和演示細菌
和真菌培養(yǎng)的一般方法， 提問并解
答。
真菌的分布范圍。
細菌、真菌培養(yǎng)的一般方法
區(qū)分細菌和真菌菌落分布的特點
展示大型真菌及霉菌實物。
引導學生提出問題，師生共同探究解決
問題。
布置設計探究方案，提醒學生注意設計
對照組。巡視和指導、參與設計，及時激勵。
每組發(fā)給兩套有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。
觀察菌落實物、區(qū)分其分布的
特點。閱讀教材。
通過對實物、圖片的觀察總結
出細菌和真菌的分布范圍。
制定實施方案、交流活動的計
劃及展示觀察記錄的表格
下課后半小時內將在各自環(huán)
境中已接種的培養(yǎng)皿密封好， 送回
教室后排的空桌上。
復習總結：
布置作業(yè)：
教后記：
生物八年級上人教新課標5.4.1細菌和真菌的分布教案
