幼兒園疫情防控演練方案

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1、幼兒園疫情防控演練方案 　　校園安全與每個師生、家長和社會都有著密切的關(guān)系。xx為大家整理的相關(guān)的幼兒園疫情防控演練方案供大家參考選擇?！　∮變簣@疫情防控演練方案　　為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。 　　一、演練分組及人員職責 當日值班園領(lǐng)導xx副園長擔任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組： (一)綜合協(xié)調(diào)組 1.人員組成 組長：xxx 成員：xxx xxx xxx2.主要

2、職責 ①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作; 　　②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等; 　?、劬C合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。 　　(二)疫情監(jiān)測組 1.人員組成 組長：xxx 成員：xxx xxx xxx 2.主要職責 ①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測; 　?、谝咔榘l(fā)生后，負責設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者; 　　③對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)觀察和情況排查。。 　　(三)救治

3、處置組 1.人員組成 組長xxx：成員xxx xxx xx 2.主要職責 ①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治; 　　②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級; 　　③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。 　　(四)對外聯(lián)絡(luò)組 1.人員組成 組長：xxx 成員：xxx xxx xxx 2.主要職責 ①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長; 　?、诎匆?guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況; 　　③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。 　　(五)消毒防疫組 1.人員組成 組長：

4、xxx成員：xxx xxx xxx 2.主要職責 ①負責對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒; 　?、诟鶕?jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。 　　(六)宣傳教育組 1.人員組成 組長：xxx 成員：xxx xxx xxx 2.主要職責 ①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒; 　?、趯Ω綦x進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。 　　二、典型場景及處置流程 演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急

5、隔離、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下： 　　(一)每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作 1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組成員參會。 　　2.各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排;對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。 　　3.領(lǐng)導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方; 　　并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。 　　(二)開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項 1.模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作

6、。 　　幼兒園疫情防控演練方案　　★ 演練前工作 ★ 　　統(tǒng)一指揮 　　幼兒園成立新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，把各項工作細化分解到班級、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。 　　演練過程 　　1、幼兒園開學了，保健員把好入園關(guān)，在門口為幼兒測額溫，查看幼兒喉嚨有沒有發(fā)炎癥狀，詢問家長和幼兒前14日身體狀況和外出接觸史。檢查好一切正常才由老師把幼兒帶到所在課室。 　　2.幼兒園開始一日的教學活動，老師在課堂上上課，突然有幼兒(老師扮演)出現(xiàn)頭暈頭痛癥狀，班任老師馬上詢問幼兒情況，幼兒自述頭暈、頭痛和惡心。班級老師立即將口罩給幼兒戴上并對該幼兒進行體溫測量。 　　

7、同班老師馬上把其余幼兒(老師扮演)帶到衛(wèi)生間洗手洗臉，進行洗潔消毒工作，并把幼兒帶到其他干凈通風的課室。 　　3.班任老師馬上報告園長和保健員，發(fā)現(xiàn)幼兒頭暈頭痛和發(fā)燒癥狀，保健員馬上把幼兒帶到觀察室進行隔離工作。 　　同時，迅速開展肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，后勤保障組老師馬上把防疫物品送到課室，由接觸患病幼兒的老師馬上對課室進行清潔消毒工作。 　　4.通訊聯(lián)絡(luò)組成員老師把情況報告園長，通知家長帶回去定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。班任老師要追蹤幼兒就醫(yī)情況，及時反饋給園長和上級部門。 　　總結(jié) 　　演練結(jié)束后，組織教職工認真學習如何正確洗手并一起總結(jié)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，工作中的不足，并及時改正。 　　

8、期待戰(zhàn)疫結(jié)束 　　春暖花開的時候 　　與孩子們相見! 　　幼兒園疫情防控演練方案　　為進一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提高幼兒園師生防范和應(yīng)急處置能力，檢驗幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，保證幼兒園順利開學及全體幼兒、教職工的生命安全，近日，薛城區(qū)常莊街道長江路幼兒園舉行了疫情防控培訓演練活動。 　　據(jù)了解，在防疫演練前首先召開了全體教師培訓會，詳細布置了演練方案實施步驟，認真學習疫情防控應(yīng)急處置流程，責任落實到人，為應(yīng)急演練工作做好充足的準備。演練內(nèi)容包括教師演練前培訓、入園前、教師與幼兒入園、一日生活安排、活動中突發(fā)狀況處理、離園錯時放學

9、等項目。學校大門是校園疫情防控的第一道防線，值班老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，全副武裝地把守關(guān)卡處。幼兒入校時依次走過測溫區(qū)，體溫檢測記錄，無發(fā)熱癥狀的有序進入自己班級上課，家長送到校門口迅速離開。若出現(xiàn)發(fā)熱異常的，立即啟動應(yīng)急處理上報程序，老師迅速通知家長與防疫小組組長，同時第一時間上報給上級部門，將幼兒帶入隔離室，并及時做好家長和幼兒的安撫工作。 　　在應(yīng)急演練結(jié)束后，進行總結(jié)交流，發(fā)現(xiàn)不足之處進行即時整改，同時進一步細化應(yīng)急處置流程，全面提升防控能力和水平，確保新學期開學后一旦突發(fā)疫情，做到臨危不亂，科學、規(guī)范、有序、有力開展應(yīng)急處置工作，保障全校師生的身體健康和生命安全。