七年級(jí)歷史下冊 第五單元 第1課《開運(yùn)河創(chuàng)科舉》同步練習(xí) 岳麓版

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1、 第1課 開運(yùn)河創(chuàng)科舉 一、單選 1.隋朝統(tǒng)一南北是在（　　） A.581年 B.589年 C.605年 D.618年 2.隋朝開鑿大運(yùn)河的目的是（　?。? ①加強(qiáng)南北交通?、阪?zhèn)壓農(nóng)民起義?、垤柟趟宄y(tǒng)治?、茉鰪?qiáng)抗災(zāi)能力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.巴拿馬運(yùn)河是通過巴拿馬地峽、溝通大西洋與太平洋的運(yùn)河，素有世界橋梁之稱。在我國古代也有這樣一項(xiàng)水利工程，它的開通大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，它是（　?。? A.都江堰 B.長城 C.大運(yùn)河 D.靈渠 4.隋朝的都城在（　?。? A.長安 B.余杭 C.洛陽 D.江都 5

2、.隋朝大運(yùn)河的中心是（　?。? A.涿郡 B.長安 C.洛陽 D.余杭 6.科舉制正式形成是在（　?。? A.漢武帝時(shí) B.魏晉時(shí)期 C.隋文帝時(shí) D.隋煬帝時(shí) 7.隋朝統(tǒng)一南北的因素有（　?。? ①南北經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展?、诿褡宕笕诤稀、廴嗣窨释y(tǒng)一?、芩宄α繌?qiáng)大　⑤隋文帝決策正確?、揸惓母瘮.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 8.填空_________時(shí)，開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。大運(yùn)河以_________為中心，北通_________，南達(dá)_________，全長2000多千米，是南北交通的大動(dòng)脈。 9.隋朝的統(tǒng)治類似于（　?。?/p>

3、 A.夏朝 B.商 C.秦朝 D.西漢 10.隋朝有一商人通過大運(yùn)河由南往北運(yùn)輸貨物，他從余杭出發(fā)，乘船去洛陽，那么他依次經(jīng)過的運(yùn)河河段是（　?。? A.江南河、邗溝、通濟(jì)渠 B.永濟(jì)渠、邗溝、江南河 C.通濟(jì)渠、邗溝、江南河 D.邗溝、江南河、永濟(jì)渠 11.(2006安徽蕪湖中考)某游客從余杭（今杭州）出發(fā)，沿運(yùn)河乘船達(dá)洛陽。這位游客最早可能生活在（　?。? A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 12.隋朝開鑿大運(yùn)河在歷史上的最大作用是?。ā　。? A.鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治 B.溝通五大水系 C.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流 D.便利南北交通 1

4、3.閱讀下列材料： “朝為田舍郎，暮登天子堂?！闭埻瓿桑? （1）詩中反映了封建社會(huì)知識(shí)分子的什么理想？ （2）從隋朝開始，實(shí)現(xiàn)其理想的主要途徑是什么？ （3）你如何評價(jià)這種現(xiàn)象？ （1） （2） （3）

5、 第1課 開運(yùn)河

6、創(chuàng)科舉 1解析：581年楊堅(jiān)建立隋朝，589年隋滅陳統(tǒng)一南北，605年隋開鑿大運(yùn)河，618年隋滅亡。 答案：B 2解析：隋煬帝開鑿大運(yùn)河的根本目的是加強(qiáng)南北交通、鞏固對全國的統(tǒng)治。 答案：Ｃ 3解析：我國隋朝開鑿的大運(yùn)河北達(dá)涿郡、南至余杭，連接六省，溝通五大水系，大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。 答案：C 4解析：余杭是這一時(shí)期大運(yùn)河南端的終點(diǎn)，洛陽是大運(yùn)河的中心，江都是隋煬帝巡游的目的地，正確答案是長安。 答案：A 5解析：涿郡是大運(yùn)河的北端終點(diǎn)，長安是當(dāng)時(shí)隋朝的都城，余杭是大運(yùn)河的南端終點(diǎn)，洛陽是大運(yùn)河的中心。 答案：C 6解析：科舉制是隋文帝時(shí)實(shí)行的，通過分科考試選拔

7、人才，到了隋煬帝時(shí)創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制正式形成。 答案：D 7解析：此題旨在考查對隋統(tǒng)一南北原因的理解和掌握。①②③⑥說明隋統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢和客觀有利條件；④⑤是隋統(tǒng)一的自身原因。 答案：D 8解析：本題考查隋朝大運(yùn)河的起止點(diǎn)及其作用。 答案：隋煬帝　洛陽　涿郡　余杭 9解析：隋朝是一個(gè)統(tǒng)一的王朝，雖然比較短暫，但許多政策都具有開創(chuàng)性，最終被農(nóng)民起義所推翻。四個(gè)選項(xiàng)中與隋朝相類似的是秦朝。 答案：C 10解析：此題的命題意圖在于考查對隋運(yùn)河的空間概念是否清晰。 答案：A 11解析：本題考查對大運(yùn)河河段空間的再認(rèn)再現(xiàn)能力以及開鑿大運(yùn)河的時(shí)間。 答案：A 12解

8、析：開鑿大運(yùn)河帶來了一系列的作用，其中最大的作用是促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流。 答案：C 13解析：此題旨在考查對“朝為田舍郎，暮登天子堂”。這一歷史現(xiàn)象的理解，以及對科舉制的看法?；卮鸬冢?）問關(guān)鍵在于理解“暮登天子堂”是什么意思；第（2）問必須清楚給知識(shí)分子提供了做官機(jī)會(huì)的是科舉制；第（3）問可根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行評述。 參考答案：（1）反映了封建社會(huì)知識(shí)分子的理想是做官。 （2）實(shí)現(xiàn)這種理想的途徑是參加科舉考試。 （3）科舉制打破了門第的限制，給一般知識(shí)分子提供了參政做官的機(jī)會(huì)；同時(shí)選拔官吏的權(quán)力集中到了中央，有利于統(tǒng)治者吸收、籠絡(luò)人才，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)和加強(qiáng)中央集權(quán)；而且對后世具有深遠(yuǎn)影響，以后各朝都相繼沿用，直至清朝末年才廢除。 2