云南省普洱市2021年中考語文試卷D卷

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1、云南省普洱市2021年中考語文試卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 積累與運(yùn)用（30分） (共6題；共30分) 1. （4分） (2018寧波模擬) 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。 鳥兒啼鳴，wǎn①________轉(zhuǎn)如古詩；雄雞展翅，歡呼著銜起了旭日。一位陶工，他jū②________起一捧捧泥土，輕輕慢cuō③________，細(xì)挼慢捏，此刻，在他的指縫里，滑動(dòng)著無盡的時(shí)光，也滑動(dòng)著我的微弱心跳和依xī④________往事。 2. （2分） 給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（

2、 ） 我想一個(gè)兩全的辦法□找不出□我想拆散一家人□分成兩路□各得其所□終不愿意□我決定委屈兒子□因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長□我說□走大路□ A . ，；，，，。，。：“?！? B . ，，，，，。，。：“?！? C . ，；，，，。，，：“！” D . ，，，，，。，，：“！” 3. （2分） (2017八上渠縣期中) 下列選項(xiàng)中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 報(bào)告譴責(zé)了沒有目標(biāo)的狂轟濫炸，指出這是一種潛在的戰(zhàn)爭罪，并就以色列的一些問題進(jìn)行了摧枯拉朽似的批判。 B . 幾人立時(shí)意識(shí)到了不對(duì)，停止了戲耍，均屏氣斂聲地注視著遠(yuǎn)處沙漠邊緣，似乎有什么大事要發(fā)生一樣。 C .

3、 語文課上，苗藝恩同學(xué)抑揚(yáng)頓挫地朗讀了一篇散文，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。 D . 廖先生把我請?jiān)谝话焉衔坏奶珟熞紊献?，正襟危坐地坐下和我?duì)話起來。 4. （8.0分） (2017八上岳池期末) 古代詩文默寫填空。 （1） ________，將以遺所思。（《古詩十九首》） （2） ________，長河落日圓。（王維《使至塞上》） （3） 采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒》<其五>） （4） 無可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） （5） 富貴不能淫，________，威武不能屈。（《<孟子>二章富貴不能淫》） （6） 在《春望》中，詩人

4、移情于物，用“________，________”一句，將眼前景和胸中情融為一體。 5. （6分） 閱讀下列名著，回答問題。 這一天似乎大家都有些不歡，仍然由我恭敬地送他上轎。進(jìn)來時(shí)，看見父親的臉色很異樣，和大家談?wù)?，大意是說自己的病大概沒有希望的了；他因?yàn)榭戳藘赡?，毫無效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請陳蓮河。 蓮河的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點(diǎn)頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有

5、些辦不妥帖了，因?yàn)樗粡埶幏缴?，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。 蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛種一點(diǎn)花木的老人，跑去一問，他果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。 “踏破鐵鞋無覓處，

6、得來全不費(fèi)功夫?！彼幰龑さ搅耍欢€有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。 （1） 文段中詳細(xì)地描述醫(yī)生開的藥方，有什么作用？ （2） 作者在童年目睹父親受病魔糾纏的痛苦后，一心想從醫(yī)，但去日本后為什么又改變這種想法？從中體現(xiàn)作者是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合《朝花夕拾》其他相關(guān)的情節(jié)具體分析。 6. （8.0分） (2018八下肇源期末) 有人說，“中國人不知道長城就不能算是中國人”，“外國人來中國不去長城等于沒有到中國”。萬里長城舉世聞名，它是中國古代人民智慧的結(jié)晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲。 （1）

7、 關(guān)于萬里長城的詩句、俗語、歇后語、傳說很多，你能舉兩個(gè)例子嗎？ （2） 據(jù)CCTV.COM消息（新聞聯(lián)播）報(bào)道：在八達(dá)嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達(dá)愛意，也有人把對(duì)他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，韓文、英文等文字時(shí)有出現(xiàn)。如果你在攀登長城，還看到有人隨意在長城上刻字，你將怎樣阻止他們？（注意簡明、連貫、得體。） 二、 閱讀理解（60分） (共5題；共60分) 7. （6分） (2018九上泰興月考) 閱讀秦觀的《江城子》一詞，完成小題。 西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋

8、當(dāng)日事，人不見，水空流。 韶華①不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作②春江都是淚，流不盡，許多愁。 【注】①韶華：青春年華，又指美好的春光。②變作：縱使。 （1） 從詞的下闋“________”（填一詞語）這個(gè)意象中可看出是時(shí)令是暮春季節(jié)。 （2） 說說“西城楊柳弄春柔”中“弄”字的表達(dá)效果。 （3） 詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來，請比較兩者在內(nèi)容上的相同點(diǎn)以及情感上的不同點(diǎn)。 8. （14.0分） 閱讀下面的文言文，回答1-4題。 蘇武傳 初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴明

9、年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂，因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下。終不得歸漢，空自苦亡①人之地，信義安所見乎② ？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷滅④者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎⑤？愿聽陵計(jì)，勿復(fù)有云！”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近⑥ ， 常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊⑦ ， 誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨。愿無復(fù)再言?！绷昱c武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿，壹聽陵言?！蔽湓唬骸白苑忠阉谰靡?！”王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律⑧之罪上通于天！”因

10、泣下沾衿⑨ ， 與武決⑩去?！? 武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，須發(fā)盡白。 （選自《漢書蘇武傳》，有刪改。） 【注釋】①亡：通“無”，沒有。②信義安所見乎：信義在哪里顯現(xiàn)呢？見：通“現(xiàn)”，呈現(xiàn)。③春秋：年紀(jì)。④夷滅：被殺。⑤子卿尚復(fù)誰為乎：你又替誰（守節(jié)）呢？⑥親近：皇帝的侍從。⑦斧鉞：古代兵器，湯鑊：古代大鍋。⑧衛(wèi)律：人名，與李陵一樣，為投降單于的漢將。⑨衿：衣襟。⑩決：通“訣”。 【背景資料】本文選自班固所著《漢書》中的《蘇武傳》。蘇武作為漢使出使匈奴，被匈奴扣留，達(dá)19年之久，始終沒有投降。 （1） 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意義不相同的一項(xiàng)是 （ ） A . 武使匈奴

11、明年/安陵君固使唐睢使于秦（《唐睢不辱使命》） B . 為武置酒設(shè)樂/且焉置土石（《愚公移山》） C . 請畢今日之歡/錄畢 ， 走送之，不敢稍逾約（ 《送東陽馬生序》 ） D . 與武決去/委而去之，是地利不如人和也 （《孟子》兩章） （2） 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是 （ ） 例句：陵見其至誠 A . 太守即遣人隨其往（《桃花源記》） B . 不能指其一端（《口技》） C . 安陵君其許寡人（《唐睢不辱使命》） D . 其真不知馬也（《馬說》） （3） 用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。 （1）臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨

12、，愿勿復(fù)再言。________ （2）嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！________ （4） 李陵勸說蘇武投降的理由是什么？請用自己的話概括回答，結(jié)合文段說說蘇武的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。 9. （8.0分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題 生物和環(huán)境 ①地球上有生命的范圍，通常叫做生物圈。如果把地球比作蘋果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層里，因?yàn)橹挥羞@個(gè)表面層有空氣、水、土壤，能夠維持生物的生命。人們把這個(gè)生物生存的地球表面層，叫生物圈。 ②在生物圈中，同生命密切相關(guān)的物質(zhì)——碳、氮、氧、水都在不斷地循環(huán)。人和動(dòng)物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；綠色植物通過光合作用

13、，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣。生物死后，尸體被空氣、水和土壤中的微生物分解。(這樣的循環(huán))從宏觀到微觀，到處都有，從來沒有間斷過。在這樣的循環(huán)中，大氣得到氧的補(bǔ)充，不清潔的水通過陽光的蒸發(fā)作用形成了雨，有害的物質(zhì)被微生物分解，或者被大量的水和空氣稀釋成為無害的物質(zhì)。這些過程都叫做天然自凈作用。天然自凈的循環(huán)一旦受到破壞，就會(huì)造成環(huán)境污染。 ③破壞天然自凈循環(huán)的原因，可分為兩大類。一類是自然界自身的因素造成的，叫做第一環(huán)境問題或者原生環(huán)境問題。火山的爆發(fā)會(huì)使大氣增加二氧化碳。病蟲害和各種流行疾病，也都屬于這一類。 ④另一類是人類自身的活動(dòng)造成的，叫做第二環(huán)境問題，或者叫做次生環(huán)境問題。這個(gè)問題隨

14、著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，越來越突出，其中最為嚴(yán)重的是工業(yè)生產(chǎn)中排出來的廢水、廢氣、廢渣（簡稱“三廢”）對(duì)環(huán)境造成的危害。水俁病、紅潮、倫敦?zé)熿F……都是由于“三廢”破壞了天然自凈循環(huán)而造成的。此外，城市的煙塵、噪聲、垃圾、放射性物質(zhì)等等，也都危害著人們的健康。 （1） 請根據(jù)文意解釋“原生環(huán)境問題”中的“原生”和“次生環(huán)境問題”中的“次生”的意思。 （2） 第①段中畫線的句子主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？ 10. （10.0分） (2018玉林) 閱讀下面一篇文章，完成后面小題 孟子：我們的文化寶藏 鹿義霞 帶著一顆朝拜的心，我又一次走近經(jīng)典聆聽孟子。書香撲面的時(shí)候，心被虔誠

15、塞得滿滿。作為一代儒家宗師的孟子并沒有走遠(yuǎn)，他是一座解讀不盡的文化寶藏，依然穿越時(shí)空給后人啟迪，給后人震撼！ 這是一個(gè)秉持憂患、心懷天下的孟子——生于亂世，勇于濟(jì)世；游于列國，長途跋涉；曉之以理，苦口婆心：他奔走在游說的路上，執(zhí)著而堅(jiān)定，焦灼而真誠。倡導(dǎo)仁政，反對(duì)戰(zhàn)爭，主張以德服人，抨擊暴力治國，縱然縷縷碰壁卻依然不失以天下為己任的使命感?！皹芬蕴煜?，憂以天下”，“人皆可以為堯舜”，“生于憂患，死于安樂”，“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之”，……20多年的游說生涯，他輾轉(zhuǎn)奔走，他不辭勞苦，留下了悠長的足跡，留下了經(jīng)典的語句，也為我們塑造了一個(gè)激情的孟子。那份知

16、識(shí)分子的良知，給后人留下經(jīng)久的感動(dòng)。 這是一個(gè)滿懷智慧、為民呼號(hào)的孟子——民生的艱辛與百姓的困苦觸動(dòng)著他的心靈。他重視民心的向背，深諳人民與天下的載舟覆舟關(guān)系；他向往理想社會(huì)圖景，規(guī)勸統(tǒng)治者安定人民，善待民生。聽：“諸侯之寶三：土地、人民、政事，寶珠玉者，殃必及身?！?，“保民而王，莫之能御也?！?，“民為貴，社稷次之，君為輕?！?，“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂?！薄献拥脑捑瓒钋?。鍥而不舍宣揚(yáng)民本思想，持之以恒做百姓代言人，他那份深刻，他那份執(zhí)著，他那份大愛，讓千年后的我們讀到歲月的回聲?！拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。

17、百畝之田，勿奪其時(shí)，八口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。”——每當(dāng)讀到孟子這段話，心里就會(huì)猛然升騰起大片溫暖，大片美好。 這是一個(gè)氣節(jié)超然、卓然出眾的孟子——呼喚高尚人格，是《孟子》不變的主題；追求氣節(jié)超然，是孟子永恒的追求；注重人格修養(yǎng)，是孟子真摯的宣言?！梆B(yǎng)心莫善于寡欲”，“生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也”，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”…… 這樣的語言烙在心靈深處，指導(dǎo)著我們的做人，影響著我們的做事?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”成了很多人的精神坐標(biāo)，對(duì)于中華民族的精神性格塑造，尤其對(duì)中國歷代優(yōu)秀知識(shí)分子的性格塑造，起

18、到了重大的作用。想到孟子，常常想到這樣四個(gè)字：浩然正氣。 這是一個(gè)才學(xué)淵博、文采飛揚(yáng)的孟子——孟子的文章說理暢達(dá)、氣勢充沛并長于論辯。孟子的言辭形象生動(dòng)、寓意深刻并耐人尋味。那些精彩的比喻，那些巧妙的構(gòu)思，那些練達(dá)的語句，構(gòu)成了孟子作品特別的氣象?！安灰砸?guī)矩，不成方圓”，“五十步笑百步”，“權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短”……孟子的作品乃中國文壇之瑰寶。 這是一個(gè)提倡社會(huì)和諧的孟子，他說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ”；這是一個(gè)睿智理性的孟子，他說：“人有不為也，而后可以有為”；這是一個(gè)自信的孟子，他說：“盡信書，不如無書”；這是一個(gè)笑傲困難的孟子，他說：“故天降大任于斯人也，必

19、先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。…… 孟子是中國儒家學(xué)派的重要代表，被尊為“亞圣”，儒家文化亦被稱為“孔孟之道”。孟子在修身養(yǎng)性、治國安民、教育學(xué)習(xí)、交友處世、孝親敬老等方面為我們留下了很多充滿智慧和哲理的警世名言，警醒后人反芻，引發(fā)后人思考。作為思想家的孟子，作為教育家的孟子，作為政治家的孟子，作為文學(xué)家的孟子，是一座解讀不盡的文化寶藏。忽然想起有本書上這樣說過：閱讀孟子，讓經(jīng)典進(jìn)入民間，讓傳統(tǒng)回歸現(xiàn)實(shí)，讓歷史告訴未來。 （1） 作者寫作本文的目的是什么？（含標(biāo)點(diǎn)限60個(gè)字內(nèi)） （2） 孟子作為我們的文化寶藏是一個(gè)豐富的多面體，你最

20、喜歡文中所介紹的哪一個(gè)孟子？為什么？（含標(biāo)點(diǎn)限120個(gè)字內(nèi)） （3） 文中說：“想到孟子，常常想到這樣四個(gè)字：浩然正氣，”請你引用在課本中學(xué)習(xí)過的孟子的《魚我所欲也》中的相關(guān)語句作為這句話的論據(jù)并作簡要的分析論證，（含標(biāo)點(diǎn)限120個(gè)字內(nèi)） 11. （22.0分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題 一個(gè)走運(yùn)的人 在我家附近的一個(gè)路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。 香樟樹下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。 女店主是一個(gè)端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是

21、：“真走運(yùn)啊！” 女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時(shí)，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。 最初，我到她的店里，就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。“這筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美。” “我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個(gè)知道我心思的人?！? 她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。 我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對(duì)待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走

22、運(yùn)啊”。 我常會(huì)順道去看看那家雜貨店，有時(shí)買些東西，有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯(cuò)了，但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。 可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個(gè)人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。 有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)，看見我她笑笑，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。 “你該到對(duì)面的店里吃一碗熱面。”我說，“那才舒服?！笨伤f，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的，那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健

23、康，還能爬山呢。 “我有這樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！? 還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時(shí)，用它來盤頭發(fā)。 她讓我歸來時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)??！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。 歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了！” “不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。 “是?。∈前。　彼⑿χ?，沉醉著，“我夢到過。” 后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便

24、匆匆趕去。 可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太。我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！? “那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?。 “不容易呀，一個(gè)下肢癱瘓的女子！” “誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個(gè)不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山…… 一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了！ 夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的

25、笑容似在眼前…… （1） 小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事。請概括其中兩件事。 第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。 第二件事：__________________ 第三件事：____________________________ 第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。 （2） 小說中的女店主是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。 （3） 結(jié)合語境，品析下列加點(diǎn)詞語和畫線句子，分析其表達(dá)效果。 ①我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。 ②夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑

26、容似在眼前…… （4） 有人認(rèn)為“香樟樹下”也可作為這篇小說的標(biāo)題，你更喜歡哪個(gè)標(biāo)題？請說明理由。 三、 作文（60分） (共1題；共60分) 12. （60分） (2012連云港) 海子有這樣的詩句：“永遠(yuǎn)是這樣/風(fēng)后面是風(fēng)/天空上面是天空/道路前面還是道路。 請以“道路前面還是道路”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名名；③不得抄襲； ④字?jǐn)?shù)控制在600字～800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用（30分） (共6題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 5-2、 6、答案：略 二、 閱讀理解（60分） (共5題；共60分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9、答案：略 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 作文（60分） (共1題；共60分) 12-1、