課外文言文閱讀訓(xùn)練.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):15114044 上傳時(shí)間:2020-08-04 格式:PPT 頁(yè)數(shù):5 大?。?72.82KB
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1、課外文言文閱讀訓(xùn)練,,松 喻,松之性直上,雖數(shù)尺,自亭亭也。 松樹(shù)的性格是挺直向上。就是幾尺高,可頂也是直直的。 有人移之盆盎,置之華屋之內(nèi),屈其枝,縛其節(jié),灌之溉之,蓬蓬如堰蓋焉,非不取悅于人。 注釋 盆盎:花盆一類的盛器。 節(jié):樹(shù)木枝干交接處。 有人將它移栽到盆中,放它到華美的屋內(nèi),彎曲它的枝桿,綁縛它的關(guān)節(jié),施肥灌溉,茂盛的枝葉如同倒臥的傘蓋啊。不是它不取悅?cè)恕?然以視夫柚嶺之間,干青云,凌碧霄,矯矯郁郁于嚴(yán)霜積雪者,相去何如耶! 柚嶺:山峰。干青云:直上青云。 但是看那些山谷山嶺之間,直插青天,凌駕藍(lán)天,茂盛蔥郁(地生長(zhǎng))在嚴(yán)霜積雪的松樹(shù),相去多少啊? 嗯,士君子之失身于人,亦猶是爾。

2、 唉!賢士君子委身于人,也如同這松樹(shù)一樣。 感: 人和動(dòng)物的區(qū)別就是人有精神追求,那就更不用說(shuō)和植物比了。所以有句擬人化來(lái)比喻高潔者說(shuō):“良禽擇木而棲”。,,12.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分) (1)相去何如耶! ( 遠(yuǎn)離 ) (2)松之性直上 ( 本性 ) 13下列句子在文中的解釋正確的一項(xiàng)是 ( B )(2分) 蓬蓬如堰蓋焉,非不取悅于人。 A.形狀好象傘,這樣招人喜歡。 B.形狀好象撐開(kāi)的傘,這樣子并非不招人喜歡。 C.形狀好象撐開(kāi)的傘,樣子不喜歡招人。 D.形狀好象傘,這樣子不招人喜歡。 14.作者認(rèn)為“士君子之失身于人”的主要原因是 屈其枝,縛其節(jié) 。(用文中的話回答)(3分) 15

3、.“松之性直上”,應(yīng)“自亭亭也”,從松喻中你得到的啟示是 人應(yīng)該保持正直的節(jié)操,不能阿諛?lè)暧?(3分),宋太宗學(xué)書(shū),太宗朝有王著者學(xué)右軍書(shū),深得其法,侍書(shū)翰林。 1.太宗朝:指宋太宗趙光義執(zhí)政時(shí)期。 6.者:的人 7. 法:方法,竅門 。 宋太宗當(dāng)政的時(shí)候有一個(gè)叫王著的人學(xué)王羲之的書(shū)法,深得他的精髓,在翰林院當(dāng)侍書(shū)。 帝聽(tīng)政之余,留心書(shū)法,數(shù)遣內(nèi)侍持書(shū)示著,著每以為未善,太宗遂刻意臨學(xué)。 2 . 聽(tīng)政:處理政務(wù)。 8. 余:閑暇多余的時(shí)間 。 9.留心:注意,注重 。 10. 數(shù):數(shù)次、許多次。 3. 內(nèi)侍:此指太監(jiān)。 12 善:好。 11.刻意:專心。 13 臨:臨摹。 皇帝處理政事之余,還

4、注重練書(shū)法,許多次派太監(jiān)拿自己寫的字給王著看,王著每次都認(rèn)為(太宗)還未學(xué)好,太宗就更加專心臨摹書(shū)法。 又以問(wèn)著,對(duì)如初。或詢其意,著曰:“書(shū)固佳矣,若遽稱善,恐帝不復(fù)用意矣。” 14 或:有人。16 遽:就 又拿了寫好的字問(wèn)王著,王著的回答依然像當(dāng)初的一樣。有人問(wèn)他的意圖,王著說(shuō):“雖然(皇上)本來(lái)寫得很好,但是如果那么快就說(shuō)(他寫得)好,恐怕皇上就不再(對(duì)書(shū)法)用心?!?其后,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規(guī)益也。 15 絕:極。 4.規(guī):勉勵(lì)。 5.益:更加。 從那之后,皇帝的書(shū)法精妙絕倫,超越前人和古人,世人都認(rèn)為這是王著規(guī)矩嚴(yán)的結(jié)果。,,“翰林”及“翰林院” “翰”本指毛筆,引申

5、為詩(shī)文?!昂擦帧闭兆置嬷v,是詩(shī)文高手集中的地方,后成了專有名詞。古代在科舉考試中,凡獲進(jìn)士者,皇帝除直接任命一部分人擔(dān)任某種官職外,把其余人均投入翰林院?!昂擦衷骸睂?shí)際上是個(gè)人才儲(chǔ)備所。上文說(shuō)到王著曾為“侍書(shū)翰林”,意為他在翰林院做“侍書(shū)”即為皇帝起草各種文件。翰林可被皇帝任命去外地任職,也有長(zhǎng)期在翰林院里的。他們的工作是草擬詔書(shū),編撰史籍,校對(duì)文史,為皇帝講文論道,等等。 宋太宗(939年997年)趙炅,漢族,本名趙匡義,后因避其兄宋太祖諱改名趙光義,即位后改名炅(jiong)。在其兄弟中 ,除去早夭者,太宗排行居中,比宋太祖小12歲,比秦王趙廷美大8歲。22歲時(shí),參與陳橋兵變,擁立其兄趙匡胤為帝,曾參與太祖統(tǒng)一四方的大業(yè)。太祖駕崩,38歲的趙光義登基為帝,是為太宗,在位共21年(976997),59歲去世,是宋朝的第二個(gè)大皇帝。 太宗即位后,繼續(xù)進(jìn)行始于后周周世宗時(shí)的統(tǒng)一事業(yè),鼓勵(lì)墾荒,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),擴(kuò)大科舉取士規(guī)模,編纂大型類書(shū),設(shè)考課院、審官院,加強(qiáng)對(duì)官員的考察與選拔,進(jìn)一步限制節(jié)度使權(quán)力,力圖改變武人當(dāng)政的局面,確立文官政治。這些措施順應(yīng)了歷史潮流,為宋朝的穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。但是因?yàn)榧惫美?,幾次北伐攻遼都受挫,太宗轉(zhuǎn)而執(zhí)行守內(nèi)虛外的政策。晚年政治大計(jì)循規(guī)蹈矩,使宋朝漸漸形成了“積貧積弱”的局面,給宋代社會(huì)的發(fā)展也帶來(lái)了不好的影響。,

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