《四年級科學下冊 第1課《變化的世界》教案 冀教版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級科學下冊 第1課《變化的世界》教案 冀教版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《1. 變化的世界》教案
教學目標
一、知識與技能
1、能用各種感官察覺到周圍的物體都在不斷的發(fā)生著變化。
2、能從察覺到的物體變化的現(xiàn)象中提出自己感興趣的問題。
3、能說出兩種以上記錄某一種物體變化的方法。
二、過程與方法
1、能堅持對一種選定的物體進行長期的觀察，并能將觀察的結果用兩種以上的方法記錄下來。
2、能舉例或用自己的話說明什么叫做變化。
3、能根據(jù)自定的標準對觀察到的變化進行分類。
三、情感態(tài)度與價值觀
1、愿意與其他小組交流本組觀察到的各種物體變化的現(xiàn)象。
2、開始意識到自然界的物質都在不斷變化。
教學重點
指導學生初步建立變化的概念系統(tǒng)，并學習
2、記錄物體變化的基本方法。
教學難點
建立變化的概念系統(tǒng)。
教學準備
各種各樣變化的教學課件、記錄表圖片。
教學過程
（一）導入新課：
師：（出示課件）你看到了什么？
談話：你還看到過哪些變化？
小結：起風、下雨、草綠、蝌蚪變青蛙等，他們都是在不斷變化的。我們生活的世界是一個變化的世界。
（二）學習新課：
1、活動1：我知道的變化。
（1）師：你能把自己知道的變化記錄下來嗎？活動前注意要求：①尋找生活中的變化現(xiàn)象。②描述變化的過程。③用簡單的文字記錄變化現(xiàn)象。
（2）學生活動，小組匯報活動結果。
（3）小組討論：你喜歡觀察身邊發(fā)生的變化嗎？這些變化有哪些相同和不同？
3、
（4）小組進行討論，交流討論結果。
（5）師：你能自己制定標準對各種變化現(xiàn)象進行分類嗎？
（6）討論、匯報。
（7）師：你能試著解釋什么叫變化嗎？自然界中有沒有永遠不變化的事物？
（8）教師小結：變化是事物每時每刻都產(chǎn)生與原來不同的現(xiàn)象；自然界中沒有永遠不變的事物。
2、活動2：記錄物體的變化。
（1）師：你還記得在科學課上我們使用過的記錄表嗎？（圖片展示）
（2）師：在觀察家里種植的花的生長時，你是怎樣記錄的？小組討論后匯報。
（3）講述：在記錄的過程中要注意以下幾點：①變化時段包括：變化前、變化中、變化后的記錄。②記錄內(nèi)容包括：時間、變化現(xiàn)象、變化的數(shù)量。③記錄的方法可以用日記的方法、表格統(tǒng)計的方法、統(tǒng)計圖表記錄的方法、圖畫、照片、錄象等形象記錄的方法。④要根據(jù)所觀察的不同變化，選擇不同的記錄方法。
（4）師：現(xiàn)在請同學們自己設計一種表格，對自己感興趣的變化進行記錄。
（5）學生設計，教師進行評價。
板書設計
1變化的世界
變化是事物每時每刻都產(chǎn)生與原來不同的現(xiàn)象。
自然界中沒有永遠不變的事物。
教學反思
3
四年級科學下冊 第1課《變化的世界》教案 冀教版(共3頁DOC)
