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1、《認(rèn)識太陽》觀課報告
本課主要讓學(xué)生通過查閱資料，認(rèn)識太陽的基本概況。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息資料的能力，能從大量的信息中提取典型知識，意識到查閱資料也是獲取知識的有效途徑。張永春老師較好的貫徹了這一原則。
進行本課活動需要大量的文字、圖片資料，為了避免學(xué)生搜集的資料偏少，張老師做好了充分的準(zhǔn)備，為學(xué)生準(zhǔn)備了有關(guān)太陽的溫度、直徑、體積、質(zhì)量、與地球之比等典型性視頻資料《認(rèn)識太陽》、《太陽的基本性質(zhì)》、《太陽的觀測與性質(zhì)》和動畫資料《太陽會死嗎》，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多的方便。
教學(xué)“張老師們來了解太陽”時，張老師先讓學(xué)生自己說一說對太陽有哪些了解，然后為學(xué)生播放了《認(rèn)識太陽》、
2、《太陽的基本情況》、《太陽的觀測與性質(zhì)》視頻，之后，張老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀了教科書第45--46頁上面的圖文內(nèi)容。
教科書提出“假如沒有太陽，世界會怎樣”的活動指向，目的在于培養(yǎng)學(xué)生表達與交流的能力，拓展對太陽的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，挖掘提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)時，張老師就充分讓學(xué)生說，有的說“沒有太陽，世界上將一片黑暗?！庇械恼f“沒有太陽，世界上將沒有動物?！庇械恼f“沒有太陽，世界上將沒有植物?！边€有的說“沒有太陽，世界上將沒有人類。”學(xué)生發(fā)言的積極性很高。
教科書中提出了兩個活動指向：一是張老師們來創(chuàng)作有關(guān)太陽的科幻小說或科學(xué)童話。二是繼續(xù)查閱有關(guān)資料，了解關(guān)于太陽的更多秘密。目的讓學(xué)生將課堂探究活動持續(xù)下去。對于這兩個活動，張老師建議學(xué)生課下進行。
總的來說，對于這節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，教學(xué)效果也較好。
青島版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《認(rèn)識太陽》觀課報告
