《《在社會(huì)中成長(zhǎng)》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《在社會(huì)中成長(zhǎng)》PPT課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元 走進(jìn)社會(huì),第一課 在社會(huì)中成長(zhǎng),為什么一滴水離開(kāi)杯子后就會(huì)消失？ 如果說(shuō)小水滴也有靈性，它不想在這個(gè)世界上消失，她該怎么辦？,別離開(kāi)它生活的集體,狼孩的故事,狼孩也是“人”，為什么不能像人一樣生活呢？,我們知道了人只有在人類社會(huì)中才能學(xué)會(huì)穿衣、吃飯等勞動(dòng)技能和語(yǔ)言交往的能力，離開(kāi)了社會(huì)，人就無(wú)法進(jìn)行這些正常的社會(huì)活動(dòng)。就像小水滴一樣，杯中的水由無(wú)數(shù)個(gè)小水滴組成，離開(kāi)了集體，水滴會(huì)干涸。成千上萬(wàn)的人在一起組成了社會(huì)，形成了一個(gè)大群體組織，人們共同生活在其中，社會(huì)陪伴每個(gè)人成長(zhǎng)。,一、社會(huì)伴我成長(zhǎng),【活動(dòng)】觀察曉明一天的生活，說(shuō)說(shuō)曉明每天在生活中所使用的物品與社會(huì)各行各業(yè)有哪些聯(lián)系？
2、場(chǎng)景：清晨曉明被鬧鐘叫醒迅速穿衣起床刷牙、洗臉吃早餐騎車或乘車上學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)一天放學(xué)回家看一會(huì)兒電視做作業(yè)洗澡睡覺(jué)。,【總結(jié)】通過(guò)曉明一天的生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人類每天的生活都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、紡織業(yè)、五金業(yè)所提供的物品，社會(huì)不僅教會(huì)了我們各種生活技能，同時(shí)也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)品，由此可以看出個(gè)人的生活的確離不開(kāi)社會(huì)。,1個(gè)人離不開(kāi)社會(huì),魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句非常有趣而又深刻的話：一個(gè)人要想離開(kāi)社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能。,社會(huì)是群體組織，而且是一個(gè)大的群體組織，它又由無(wú)數(shù)個(gè)小群體組成。,請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第5頁(yè)圖52社會(huì)中的不同群體。
3、 【提問(wèn)】說(shuō)一說(shuō)，生活中除了以上所標(biāo)示的群體外，你還能說(shuō)出哪些群體組織？,幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、社區(qū)、各類娛樂(lè)場(chǎng)所、商場(chǎng)、少先隊(duì)組織等。,【提問(wèn)】這些群體組織是一成不變的，還是在發(fā)展變化的？ 人員在變、組織結(jié)構(gòu)也在變。,2社會(huì)是一個(gè)群體組織，是人們生活的共同體,海納百川，社會(huì)像大海一樣，容納了各種群體，各種群體又匯集在一起形成一個(gè)大群體，構(gòu)成了我們生活的社會(huì)。每個(gè)人就像大海中的一滴水一樣，沒(méi)有人就沒(méi)有社會(huì)，所以說(shuō)個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。,社會(huì)為我們提供了豐富的物質(zhì)和精神產(chǎn)品，也只有在人類社會(huì)中人們才能學(xué)會(huì)和掌握生活技能、語(yǔ)言等交往能力，除此之外，社會(huì)還對(duì)個(gè)人有哪些幫助呢？ 觀察課本P6頁(yè)圖53，是
4、誰(shuí)照出了王麗在家在校兩樣表現(xiàn)？,是社會(huì)這面鏡子。社會(huì)這面鏡子可以照出你在不同場(chǎng)合的表現(xiàn)，以提醒我們改正不足?，F(xiàn)在我們就用社會(huì)這面鏡子照一照，在我們身邊是不是也有類似的表現(xiàn)。,舉例來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)車的人越來(lái)越多，違章的也越來(lái)越多，但是不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，重要干道很少有人違章，而有的地段違章的較多，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)，為什么？ 重要干道不違章是因?yàn)橛芯欤渌胤揭驗(yàn)榫觳皇呛芏?，故違章者也較多，其實(shí)這是不對(duì)的，交通法規(guī)是人人都應(yīng)遵守的，不論是否有監(jiān)督，都不應(yīng)該違規(guī)。,【歸納】此類例子不勝枚舉，正是因?yàn)橛辛松鐣?huì)這面大鏡子，我們才了解了自己的方方面面，既看到自己的進(jìn)步，也看到自己的不足。在社會(huì)這面大鏡
5、子的照映中，我們不斷改變自己，使自己以更加完美的形象出現(xiàn)在“鏡中”。,3在社會(huì)中成長(zhǎng),打開(kāi)課本第7頁(yè)，看圖64，我國(guó)古代有許多的象形文字，古埃及也有許多象形文字，象形文字寓意深刻，比如“我”是用畫著大眼睛的臉來(lái)表示的。 【提問(wèn)】為什么用畫著大眼睛的臉來(lái)表示“我”呢？,【歸納】因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶，我們通過(guò)眼睛與社會(huì)進(jìn)行交流，通過(guò)眼睛觀察社會(huì)，了解社會(huì)。通過(guò)社會(huì)這面鏡子，照出自己的一切，從而有針對(duì)地進(jìn)一步完善自我。 當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)這面大鏡子的照映下，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：你看到的你和周圍的人看到的你并不一樣。 思考問(wèn)題：當(dāng)來(lái)自周圍的評(píng)價(jià)與自我的看法不一致時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？,歸納】通過(guò)思考，我們
6、懂得，要想正確認(rèn)識(shí)自己，就應(yīng)該對(duì)自己有比較全面的評(píng)價(jià)，如果只看到優(yōu)點(diǎn)看不到缺點(diǎn)，則會(huì)產(chǎn)生驕傲和自滿的心理，影響自己的進(jìn)步；如果只看到自己的缺點(diǎn)看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，則會(huì)產(chǎn)生自卑和沮喪的心理，也會(huì)影響自己的進(jìn)步。在社會(huì)生活中，一個(gè)人既要能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要能看到自己的缺點(diǎn)，只有這樣才會(huì)在社會(huì)中不斷進(jìn)步。 【總結(jié)】人與社會(huì)的關(guān)系可以用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)，即水乳交融。社會(huì)是由人組成的，而人的成長(zhǎng)又離不開(kāi)社會(huì)，通過(guò)今天的活動(dòng)和思考，使我們真正體會(huì)到個(gè)人的生活離不開(kāi)世界，是社會(huì)伴我們成長(zhǎng)。,二、社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái) 1、家庭是人生第一所學(xué)校，良好的家庭環(huán)境培養(yǎng)我們正直、真誠(chéng)，富有愛(ài)心，關(guān)心他人的品質(zhì)。 2、學(xué)校是我們第二個(gè)家，是我們接觸的第一個(gè)社區(qū)。 3、社區(qū)是我們第三個(gè)家，每個(gè)社區(qū)是個(gè)小社會(huì)。 4、虛擬社區(qū)是基于互聯(lián)網(wǎng)的新型社區(qū)。,
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