教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育實踐手冊.doc

《教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育實踐手冊.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育實踐手冊.doc（97頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生 教育實踐手冊 姓 名:____________________ 領(lǐng) 域:____________________ 學(xué) 號:____________________ 實踐單位:____________________ 教育實踐守則 教育實踐是教育碩士研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、提高綜合素質(zhì)的重要手段，是學(xué)生了解基礎(chǔ)教育教學(xué)實際、掌握基本教學(xué)方法和技能、推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的重要途徑。為保證教育實踐活動質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生行為，特制定本守則。 一、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

2、。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，勇于創(chuàng)新。遵紀(jì)守法，愛護校譽。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校及實踐基地的各項規(guī)章制度，目的明確，態(tài)度端正，認(rèn)真完成實踐過程的各項工作。 三、遵守考勤制度，保證實踐時間。因故不能正常參加實踐活動，需按學(xué)籍管理規(guī)定，履行請假手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離開實踐單位。因故請假超過實習(xí)時間1/3者，或?qū)W校抽查空崗次數(shù)累計達(dá)3次者，教育實踐按不及格處理，并重新進(jìn)行實踐。 四、研究生應(yīng)熟悉實踐內(nèi)容，進(jìn)入實踐基地時要明確實踐要求，做好工作計劃及資料的收集整理工作。學(xué)生實踐期間不得影響實踐基地正常的活動。 五、研究生應(yīng)舉止文明，嚴(yán)格遵守師范生行為

3、規(guī)范，尊敬師長，禮貌待人，儀表端莊，衣著得體，做學(xué)生表率，維護教師職業(yè)形象。 六、要與導(dǎo)師積極溝通，高質(zhì)量完成實踐任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)，及時上交實踐手冊活頁。 說明：《教育實踐手冊》規(guī)定內(nèi)容是對研究生教育實踐的基本要求，研究生如有更多實踐內(nèi)容應(yīng)記錄下來。本手冊為活頁，研究生完成每一大項實踐內(nèi)容后，應(yīng)及時記錄并將記錄材料交由二級學(xué)院集中保存，畢業(yè)審核時一并組卷歸檔。 2018年6月  目 錄 一、見習(xí)記錄 見習(xí)學(xué)校課堂觀察記錄（一）.................................... 見習(xí)學(xué)校課堂觀察記錄（二）.....................

4、.............. 見習(xí)學(xué)校課堂觀察記錄（三）.................................. 見習(xí)學(xué)校課堂觀察記錄（四）.................................. 見習(xí)公開課觀察記錄（一）..................................... 見習(xí)公開課觀察記錄（二）..................................... 見習(xí)教研活動記錄 ....................................... 見習(xí)學(xué)校班主任工作觀察記錄....................

5、................ 見習(xí)總結(jié).................................................... 見習(xí)成績評價表 ............................................... 二、校內(nèi)實訓(xùn)記錄 微格教學(xué)（一）（附視頻材料包括教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思）...................... 微格教學(xué)（二）（附視頻材料包括教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思）...................... 微格教學(xué)（三）（附視頻材料包括教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思）...................... 微格

6、教學(xué)（四）（附視頻材料包括教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思）...................... 微格教學(xué)（五）（附視頻材料包括教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思）...................... 微格教學(xué)（六）（附視頻材料包括教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思）...................... 教學(xué)技能訓(xùn)練記錄（附視頻材料）.................................... 課例分析報告（一）.................................................. 課例分析報告（二）...........................

7、...................... 課例分析報告（三）................................................ 讀書報告......................................................... 三、實習(xí)記錄 參與教學(xué)活動記錄（一）.......................................... 參與教學(xué)活動記錄（二）.......................................... 參與教學(xué)活動記錄（三）.........................

8、................. 參與教學(xué)活動記錄（四）.......................................... 參與教學(xué)活動記錄（五）.......................................... 參與教研活動記錄........................................... 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計（一）..................................... 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計（二）..................................... 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計（三）..........

9、........................... 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計（四）..................................... 公開課說課稿................................................. 實習(xí)學(xué)校班主任工作記錄....................................... 實習(xí)成績評價表............................................... 四、研習(xí)記錄 反思教育教學(xué)活動記錄（一）....................................

10、. 反思教育教學(xué)活動記錄（二）..................................... 反思教育教學(xué)活動記錄（三）..................................... 反思教育教學(xué)活動記錄（四）..................................... 反思教育教學(xué)活動記錄（五）..................................... 研習(xí)成績評價表 ................................................. 五、教育實踐總結(jié) 六、學(xué)術(shù)報告及社會實踐調(diào)研報告 參加

11、學(xué)術(shù)報告心得體會（一）.................................... 參加學(xué)術(shù)報告心得體會（二）................................... 教育調(diào)查報告................................................. 見 習(xí) 記 錄 見習(xí)學(xué)校課堂觀察記錄（一） 日期 見習(xí)學(xué)校 聽課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)過程

12、本表格要求全部用黑色水筆填寫，非師范生和跨專業(yè)研究生聽課節(jié)數(shù)不 少于8節(jié)。 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習(xí)學(xué)校課堂觀察記錄（二） 日期 見習(xí)學(xué)校 聽課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計）

13、 教具、學(xué)具 教學(xué)過程 本表格要求全部用黑色水筆填寫，非師范生和跨專業(yè)研究生聽課節(jié)數(shù)不 少于8節(jié)。 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習(xí)學(xué)校課堂觀察記錄（三） 日期 見習(xí)學(xué)校 聽課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、

14、學(xué)具 教學(xué)過程 本表格要求全部用黑色水筆填寫，非師范生和跨專業(yè)研究生聽課節(jié)數(shù)不 少于8節(jié)。 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習(xí)學(xué)校課堂觀察記錄（四） 日期 見習(xí)學(xué)校 聽課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具

15、 教學(xué)過程 本表格要求全部用黑色水筆填寫，非師范生和跨專業(yè)研究生聽課節(jié)數(shù)不 少于8節(jié)。 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習(xí)公開課觀察記錄（一） 日期 見習(xí)學(xué)校 聽課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具

16、 教學(xué)過程 本表格要求全部用黑色水筆填寫 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習(xí)公開課觀察記錄（二） 日期 見習(xí)學(xué)校 聽課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)過程 本表格要求全部用黑色水筆填寫

17、 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習(xí)教研活動記錄 活動主題 活動目的 組織形式 主講人 主要參與者 時間 地點 教研活動內(nèi)容 記錄內(nèi)容主要包括教研活動開展的背景、主要活動過程、及取得的效果。字體要求：宋體、小四。 教研活動所取得

18、的效果 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習(xí)學(xué)校班主任工作觀察記錄 班主任 實習(xí)學(xué)校 年級 班級 班級情況 班主任工作觀察記錄 （記錄內(nèi)容主要包括班級工作重點、常規(guī)管理工作內(nèi)容、主題班會、德育工作措施以及學(xué)生心理健康教育工作措施、班主任工作目標(biāo)及內(nèi)容、具體措施及工作安排及取得的效果等，具體為觀察學(xué)生教育工作，注意對相關(guān)案例收集、整理和分析，并附可視化材料。）字體要求：宋體、小四。 班主任工作觀察記錄

19、 原 班 主 任 意 見 簽字： 年 月 日 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習(xí)總結(jié) 主要內(nèi)容：針對見習(xí)期間工作的完成情況、掌握理論及專業(yè)技能的程度、存在問題、努力方向、反思回顧等內(nèi)容，2000字以上。 格式要求：題目宋體小二號加粗 、一級標(biāo)題宋體四號加粗、二級標(biāo)題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號 行間距

20、：1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。 見習(xí)成績評價表 見習(xí)單位：（公章） 姓名 學(xué)號 專業(yè) 見習(xí)單位 見習(xí)部門 校內(nèi)導(dǎo)師教師負(fù)責(zé)考核學(xué)生見習(xí)的內(nèi)容（100分）（權(quán)重40%） 得分 1 嚴(yán)守作息制度，不遲到，不早退，不擅自離開崗位。（10分） 2 認(rèn)真填寫《見習(xí)手冊》，內(nèi)容充實，書寫工整。（30分） 3 認(rèn)真觀摩見習(xí)單位組織的教學(xué)活動，積極參與教育教研活動，聽評課認(rèn)真，記錄詳實，虛心求教，學(xué)習(xí)見習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)工作經(jīng)驗和方法，能夠初

21、步了解具體教學(xué)運行情況。（30分） 4 為人師表，熱愛學(xué)生，能夠認(rèn)真協(xié)助班主任教師進(jìn)行班級、學(xué)生管理等常規(guī)性班級管理工作，能夠熟悉具體班級和學(xué)生的事務(wù)管理工作。（30分） 校內(nèi)導(dǎo)師簽字 合計 校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)考核學(xué)生見習(xí)的內(nèi)容（100分）（權(quán)重60%） 得分 1 積極主動與見習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，工作中服從見習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，虛心聽取見習(xí)指導(dǎo)教師傳授的實踐知識和實踐經(jīng)驗。認(rèn)真、有效完成見習(xí)指導(dǎo)教師布置的其他工作任務(wù)。（20分） 2 在見習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真觀摩課堂教學(xué)，課堂觀察記錄詳實、清晰、規(guī)范，教學(xué)技能得到提升。（40分） 3 較好完成

22、班主任的協(xié)助管理工作，能夠主動觀察、了解和分析學(xué)生實際情況，基本熟悉班級管理工作，與學(xué)生溝通、教育等方面的能力得到了鍛煉和提高。（20分） 4 積極參加見習(xí)學(xué)校組織的教育教研活動，認(rèn)真觀察教師的教研活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。（20分） 校外導(dǎo)師簽字 合計 見習(xí)成績 校內(nèi)導(dǎo)師評語： 簽字： 年 月 日 校外導(dǎo)師評語： 簽字： 年 月 日 所屬學(xué)院意見： 單位負(fù)責(zé)人簽字： 公章 年 月 日 研究生院意見： 單位負(fù)責(zé)人簽字： 公章 年 月 日 校 內(nèi) 實

23、訓(xùn) 記 錄 微格教學(xué)（一） 日期 班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)光盤 教學(xué)過程（設(shè)計） 編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。 教 學(xué) 反 思 校內(nèi)導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年

24、 月 日 微格教學(xué)（二） 日期 班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)光盤 教學(xué)過程（設(shè)計） 編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。 教 學(xué) 反 思 校內(nèi)導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日

25、 微格教學(xué)（三） 日期 班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)光盤 教學(xué)過程（設(shè)計） 編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。 教 學(xué) 反 思 校內(nèi)導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 微格教學(xué)（四

26、） 日期 班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)光盤 教學(xué)過程（設(shè)計） 編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。 教 學(xué) 反 思 校內(nèi)導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 微格教學(xué)（五） 日期 班級

27、 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)光盤 教學(xué)過程（設(shè)計） 編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。 教 學(xué) 反 思 校內(nèi)導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 微格教學(xué)（六） 日期 班級 學(xué)科

28、授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)光盤 教學(xué)過程（設(shè)計） 編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。 教 學(xué) 反 思 校內(nèi)導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 教學(xué)技能訓(xùn)練記錄 要求：做1個教學(xué)技能訓(xùn)練記錄（附可視化材料不少于2小時

29、） 教案等其他文字格式要求：題目宋體小二號加粗 、一級標(biāo)題宋體四號加粗、二級標(biāo)題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號，行間距1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。 課例分析報告 要求：結(jié)合教育實踐進(jìn)行，結(jié)合指導(dǎo)教師教研組、實習(xí)小組等教學(xué)評議建議和意見，分析3個典型課程，對教學(xué)的全過程進(jìn)行深度剖析和評價，并附3個課例分析報告。（也可采用慕課形式聽名師名家的課后完成此報告） 格式要求：題目：宋體小二號加粗 、一級標(biāo)題宋體四號加粗、二級標(biāo)題宋體小四加粗、內(nèi)容：宋體小四號 行間距：1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。

30、 讀書報告 要求：對研究生必讀書目進(jìn)行深刻閱讀、分析及整理，在研究生論壇進(jìn)行一系列研討的前提下，提供研討及讀書報告。 格式要求：題目：宋體小二號加粗 、一級標(biāo)題宋體四號加粗、二級標(biāo)題宋體小四加粗、內(nèi)容：宋體小四號 行間距：1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。 實 習(xí) 記 錄 參與教學(xué)活動記錄（一） 活動主題 活動目的 組織形式 主要參與人 時間 地點 活動內(nèi)容 記錄內(nèi)容：主要參與學(xué)校教

31、學(xué)、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學(xué)校綜合活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求：宋體小四。 活動所取得的效果 校外導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 參與教學(xué)活動記錄（二） 活動主題 活動目的 組織形式 主要參與人 時間 地點 活動內(nèi)容 記錄內(nèi)容：主要參與學(xué)校教學(xué)、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學(xué)校綜合

32、活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求：宋體小四。 活動所取得的效果 校外導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 參與教學(xué)活動記錄（三） 活動主題 活動目的 組織形式 主要參與人 時間 地點 活動內(nèi)容 記錄內(nèi)容：主要參與學(xué)校教學(xué)、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學(xué)校綜合活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求

33、：宋體小四。 活動所取得的效果 校外導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 參與教學(xué)活動記錄（四） 活動主題 活動目的 組織形式 主要參與人 時間 地點 活動內(nèi)容 記錄內(nèi)容：主要參與學(xué)校教學(xué)、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學(xué)校綜合活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求：宋體小四。 活動所取得的效果 校

34、外導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 參與教學(xué)活動記錄（五） 活動主題 活動目的 組織形式 主要參與人 時間 地點 活動內(nèi)容 記錄內(nèi)容：主要參與學(xué)校教學(xué)、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學(xué)校綜合活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求：宋體小四。 活動所取得的效果 校外導(dǎo)師評語 簽字：

35、 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 參與教研活動記錄 活動主題 活動目的 組織形式 主講人 主要參與者 時間 地點 教研活動內(nèi)容 記錄內(nèi)容主要包括教研活動開展的背景、主要活動過程等。 字體要求：宋體小四。 教研活動所取得的效果 校外導(dǎo)師評語 簽字：

36、 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計（一） 日期 實習(xí)學(xué)校 授課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)設(shè)計 字體要求：宋體小四。 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字：

37、 年 月 日 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計（二） 日期 實習(xí)學(xué)校 授課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)設(shè)計 字體要求：宋體小四。 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計（三） 日期

38、 實習(xí)學(xué)校 授課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)設(shè)計 字體要求：宋體小四。 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)計（四） 日期 實習(xí)學(xué)校 授課班級 學(xué)科 授課教師 課程題目 教學(xué)目標(biāo)

39、教學(xué)重點、難點 教學(xué)方法（設(shè)計） 教具、學(xué)具 教學(xué)設(shè)計 字體要求：宋體小四。 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 公開課說課稿 說課稿和其他文字格式要求：題目：宋體小二號加粗 、一級標(biāo)題宋體四號加粗、二級標(biāo)題宋體小四加粗、內(nèi)容：宋體小四號 行間距：1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。 附：公開課1課時視頻材料。

40、 實習(xí)學(xué)校班主任工作記錄 班主任 實習(xí)學(xué)校 年級 班級 班級情況 班主任工作記錄 （記錄內(nèi)容主要包括班級工作重點、常規(guī)管理工作內(nèi)容、德育工作措施以及學(xué)生心理健康教育工作措施、班主任工作目標(biāo)及內(nèi)容、具體措施及工作安排及取得的效果等，具體為參與學(xué)生教育工作，注意對相關(guān)案例收集、整理和分析，獨立組織班級集體活動，召開2次班會、聯(lián)系2名學(xué)生、進(jìn)行2次家訪、組織1-2次班級智力競賽或文體活動、主辦2-3期板報或墻報等，并附可視化材料。）字體要求：宋體小四。 班主任

41、工作記錄 原 班 主 任 意 見 簽字： 年 月 日 校 外 導(dǎo) 師 評 語 簽字： 年 月 日 實習(xí)成績評價表 實習(xí)單位：（公章） 姓名 學(xué)號 專業(yè) 實習(xí)單位 實習(xí)部門 校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)考核學(xué)生實習(xí)的內(nèi)容（100分，權(quán)重占50%） 得分 1 認(rèn)真完成教學(xué)實踐活動，積極參加實習(xí)單位組織的各類教

42、學(xué)、教研活動，虛心求教；深入了解并熟悉具體教學(xué)運行情況；聽評課認(rèn)真，記錄詳實；積極進(jìn)行課堂教學(xué)實踐。（20分） 2 積極完成管理實踐活動，為人師表，熱愛學(xué)生，能夠認(rèn)真協(xié)助班主任教師進(jìn)行班級、學(xué)生管理等常規(guī)性班級管理工作。（20分） 3 具有一定的課堂教學(xué)設(shè)計能力，能獨立完成教案設(shè)計。（20分） 4 積極進(jìn)行課堂教學(xué)實踐，講究教學(xué)方法，注意學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。語言準(zhǔn)確，精煉易懂，板書端正，條理性強。（20分） 5 認(rèn)真完成實習(xí)班主任工作，積極參與組織學(xué)生班隊（團）活動，熟悉并掌握班級和學(xué)生的事務(wù)管理工作。（20分） 校內(nèi)導(dǎo)師簽字 合計 校外導(dǎo)

43、師負(fù)責(zé)考核學(xué)生實習(xí)的內(nèi)容（100分，權(quán)重占50%） 得分 1 嚴(yán)守作息制度，不遲到，不早退，不擅自離開崗位。認(rèn)真填寫《實習(xí)手冊》，內(nèi)容充實，書寫工整。（10分） 2 積極主動與實習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，工作中服從實習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，虛心聽取實習(xí)指導(dǎo)教師傳授的實踐知識和實踐經(jīng)驗。認(rèn)真、有效完成實習(xí)指導(dǎo)教師布置的其他工作任務(wù)。（30分） 3 認(rèn)真研究教學(xué)大綱，深入鉆研教材，完成分析教材、備課、教授、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑和評課等教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。（30分） 4 較好完成班主任的協(xié)助管理工作，能夠主動觀察、了解和分析學(xué)生實際情況，基本熟悉班級管理工作，與學(xué)生溝通、教育等方面的能力得到

44、了鍛煉和提高。（30分） 校外導(dǎo)師簽字 合計 實習(xí)成績 校內(nèi)導(dǎo)師評語： 簽字： 年 月 日 校外導(dǎo)師評語： 簽字： 年 月 日 所屬學(xué)院意見： 單位負(fù)責(zé)人簽字： 公章 年 月 日 研究生院意見： 單位負(fù)責(zé)人簽字： 公章 年 月 日 研 習(xí) 記 錄 反思教育教學(xué)活動記錄（一） 活動主題 活動目的 組織形式 主要參與人 時間 地點 活動內(nèi)容 （記錄內(nèi)容主要包括學(xué)校開展的各樣活動的背

45、景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。 反思與評價 校外導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 反思教育教學(xué)活動記錄（二） 活動主題 活動目的 組織形式 主要參與人 時間 地點 活動內(nèi)容 （

46、記錄內(nèi)容主要包括學(xué)校開展的各樣活動的背景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。 反思與評價 校外導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 反思教育教學(xué)活動記錄（三） 活動主題 活動目的 組織形式 主要參與人 時間

47、 地點 活動內(nèi)容 （記錄內(nèi)容主要包括學(xué)校開展的各樣活動的背景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。 反思與評價 校外導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 反思教育教學(xué)活動記錄（四） 活動主題 活動目的 組織

48、形式 主要參與人 時間 地點 活動內(nèi)容 （記錄內(nèi)容主要包括學(xué)校開展的各樣活動的背景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。 反思與評價 校外導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 反思教育教學(xué)活動記錄（五）

49、 活動主題 活動目的 組織形式 主要參與人 時間 地點 活動內(nèi)容 （記錄內(nèi)容主要包括學(xué)校開展的各樣活動的背景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。 反思與評價 校外導(dǎo)師評語 簽字： 年 月 日 校內(nèi)導(dǎo)師評語 簽字： 年 月

50、 日 研習(xí)成績評價表 研習(xí)單位：（公章） 姓名 學(xué)號 專業(yè) 研習(xí)單位 研習(xí)部門 校內(nèi)導(dǎo)師考核學(xué)生研習(xí)的內(nèi)容（100分，權(quán)重占70%） 得分 1 認(rèn)真進(jìn)行研究實踐活動。積極研究和思考問題，認(rèn)真調(diào)研，實事求是，做好調(diào)研報告；積極收集案例資料，并做出科學(xué)的分析與評價，熟悉教育科學(xué)研究的基本過程，掌握教育研究的基本方法。（10分） 2 積極圍繞論文進(jìn)行思考和調(diào)研，能夠在研習(xí)期間完成論文的選題。（10分） 3 積極研究和思考問題，認(rèn)真調(diào)研，實事求是，做好調(diào)研報告。 （10分） 4 積極收集案例資料，并做出科學(xué)的分析與評價，完成案例評

51、析報告。（10分） 5 畢業(yè)論文主題的選題情況。（30分） 校內(nèi)導(dǎo)師簽字 合計 校外導(dǎo)師考核學(xué)生研習(xí)的內(nèi)容（100分，權(quán)重占30%） 得分 1 積極主動與研習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，工作中服從研習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，虛心聽取研習(xí)指導(dǎo)教師傳授的實踐知識和實踐經(jīng)驗。認(rèn)真、有效完成研習(xí)指導(dǎo)教師布置的其他工作任務(wù)。（10分） 2 認(rèn)真主動進(jìn)行科學(xué)研究工作，實事求是，一絲不茍，認(rèn)真鉆研，自覺反思，能夠理論聯(lián)系實際，調(diào)研科學(xué)詳實，案例收集和評價認(rèn)真深刻。（10分） 3 積極圍繞論文進(jìn)行交流與研討，能夠在研習(xí)期間完成論文的選題。（10分） 校外導(dǎo)師簽字

52、 合計 研習(xí)成績 校內(nèi)導(dǎo)師評語： 簽字： 年 月 日 校外導(dǎo)師評語： 簽字： 年 月 日 所屬學(xué)院意見： 單位負(fù)責(zé)人簽字： 公章 年 月 日 研究生院意見： 單位負(fù)責(zé)人簽字： 公章 年 月 日 教育實踐總結(jié) 主要內(nèi)容：教育實踐期間，認(rèn)真填寫實踐工作記錄，針對教育實踐的認(rèn)識、教育實踐各環(huán)節(jié)的具體情況、教育實踐的收獲和體會，教學(xué)、管理等方面工作的完成情況、掌握理論及專業(yè)技能的程度、存在問題、努力方向、反思回顧等內(nèi)容，4000字以上。 格式要求：題目宋體小二號加粗、

53、一級標(biāo)題宋體四號加粗、二級標(biāo)題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號 行間距1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。 學(xué) 術(shù) 報 告 及 調(diào) 研 報 告 參加學(xué)術(shù)報告心得體會（一） 題目自擬 格式要求：題目：宋體小二號加粗、一級標(biāo)題宋體四號加粗、二級標(biāo)題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號，行間距1.5倍行距，頁邊距上下2.54厘米，左右1.91厘米。 參加學(xué)術(shù)報告心得體會（二） 題目自擬 格式要求：題目宋體小二號加粗 、一級標(biāo)題宋體四號加粗、二級標(biāo)題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號，行

54、間距1.5倍行距，頁邊距上下2.54厘米，左右1.91厘米。 教育調(diào)查報告 內(nèi)容要求：結(jié)合學(xué)位論文工作，在教育實習(xí)期間完成，題目自選，字?jǐn)?shù)不少于3000字。 格式要求：題目宋體小二號加粗 、一級標(biāo)題宋體四號加粗、二級標(biāo)題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號，行間距1.5倍行距，頁邊距上下2.54厘米，左右1.91厘米。 注意事項：1.所有簽字手寫； 2.見習(xí)課堂觀察記錄和見習(xí)公開課觀察記錄內(nèi)容隨堂手填； 3.所有可視化或視頻材料存入U盤，一起歸學(xué)生檔案；（研究生買U盤開正式發(fā)票可到研究生院報銷） 4.頁碼由學(xué)生自己編寫； 5.所有紅色字體裝訂成冊時刪除； 6.裝訂統(tǒng)一用藍(lán)色封皮。