《秋冀教版英語四年級上冊《lesson 7 homework》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《秋冀教版英語四年級上冊《lesson 7 homework》教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Lesson7?Homework
教材分析:本課是冀教版小學(xué)英語第三冊第二單元第一課,在這個單元中,學(xué)生將通過擴
展自己對家庭所接觸到的事物的理解,構(gòu)建這方面相關(guān)的知識。他們將要學(xué)習(xí)
如何談?wù)摷彝プ鳂I(yè),家里的科技產(chǎn)品,臥室,刷牙和玩玩具等。
學(xué)情分析:本課的授課對象是小學(xué)四年級的學(xué)生,他們已掌握了最基本的語言基礎(chǔ),他們
想象力豐富,對事物充滿好奇,樂于參與。所以在本課教學(xué)中,首先設(shè)疑,培
養(yǎng)學(xué)生們探究的能力和用所學(xué)知識解決問題的能力,最后培養(yǎng)學(xué)生的合作意
識,以發(fā)展學(xué)生的思維。
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):在聽說讀寫方面掌
2、握和運用下列詞匯:do,?my,?homework,?read,?book.
學(xué)生能認讀、理解和運用基本的句型結(jié)構(gòu)?In?the?evening,?I?…
學(xué)生能理解并口頭運用下列用語和句子:
In?the?evening,?I?do?my?homework.
I?read?a?book.
I?write?a?story.
I?draw?a?picture?for?my?story.
能力目標(biāo):通過開展任務(wù)型教學(xué),學(xué)生能用所學(xué)英語進行表達和交流,并將英語運用到實
際生活中。
情感目標(biāo):通過小組合作共同完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)合作意識,發(fā)展合作能力
3、,通過多種形
式的活動,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。
教學(xué)重點:掌握詞匯?do,?my?,homework,?read,?book
教學(xué)難點:靈活運用所學(xué)知識到實際生活中。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、錄音機、寫有詞組的卡片
教學(xué)過程:
一、Class?Opening
1、Greeting Hello,?boys?and?girls!?How?are?you?today??How’s?the?weather?
1
2、Sing?a?song:He’s?wearing?red?trousers.
二、New?Lesson
1、T
4、:Did?you?do?your?homework?yesterday?
教授?homework?這個單詞,讓學(xué)生分別理解?home?和?work?這兩個單詞的含義,從而加
深對?homework?的印象。
2、問孩子們寫完作業(yè)還干什么,引出?read?a?book.?強調(diào)?read?的讀法與?red?不同,與
s
meat,?tea?相同。教師作寫作狀,學(xué)生猜,引出詞組?do?one’?homework,?write?a?story,
draw?a?picture?等等。板書這些短語。一邊讀一邊做動作。
3、跟讀第一部分。
4、Play?a?gam
5、e:?做課本上第二部分的游戲,一個比劃一個猜?Do?my?homework,?read?a?book,
write?a?story,?draw?a?picture.
5、Make?a?dialogue
S1:?What?do?you?do?in?the?evening?
S2:?In?the?evening,?I?do?my?homework.
S1:?Do?you?write?a?story?
S2:?Yes./?No,?I?read?a?book?in?the?evening.
學(xué)生可以根據(jù)他們在家做的不同活動變換對話。
6、復(fù)習(xí)一星期的七天
6、,學(xué)習(xí)第三部分歌曲。讀歌詞,邊唱邊做動作。
7、四個人一組,做第四部分游戲。
板書:
Lesson7?Homework
What?do?you?do?
I?do?my?homework.
I?sing?a?song.
I?read?a?book.
I?write?a?story.
I?draw?a?picture.
三、Homework
2
1、把小伙伴在家喜歡做的事情寫下來。
2、把所學(xué)的句子講給爸爸媽媽聽。
課后練習(xí):?選詞填空
1、I?______?my?homework.
2、I?_______my?book.
3、I?________a?story.
4、I________?a?picture.
(read,?draw,?do,?write)
3