幼兒園幼兒交通安全教案《安全過(guò)馬路》、《交通安全標(biāo)志》、《乘車(chē)安全》、《可怕的交通事故》5篇

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幼兒園幼兒交通安全教案《安全過(guò)馬路》、《交通安全標(biāo)志》、《乘車(chē)安全》、《可怕的交通事故》5篇 《安全過(guò)馬路》安全教案 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用。 　　2、能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線。 　　3、感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣。 　　重點(diǎn)難點(diǎn) 　　認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路的方法，懂得遵守交通規(guī)則。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。 　　2、準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫(huà)有汽車(chē)小紙帽。 　　3、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵。 　　活動(dòng)過(guò)程 　　一、活動(dòng)導(dǎo)入 　　給幼兒看過(guò)馬路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識(shí)。 　　提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)該怎么做。 　　二、活動(dòng)過(guò)程 　　1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車(chē)，老師扮演交通警察。 　　2、給小朋友講解活動(dòng)的內(nèi)容。 　　3、扮演小汽車(chē)及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子，開(kāi)始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng)。 　　4、小朋友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過(guò)馬路。紅燈亮，路上很多小汽車(chē)快速奔走，小朋友在馬路旁等待。 　　5、紅燈停，綠燈亮，小朋友開(kāi)始過(guò)馬路，過(guò)馬路前左右看。停，還有小汽車(chē)闖紅燈，交通警察出來(lái)對(duì)他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊(duì)安全的走過(guò)了馬路。 　　三、活動(dòng)結(jié)束 　　1、對(duì)小朋友過(guò)馬路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 　　2、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花 　　3、請(qǐng)小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處。 　　四、活動(dòng)延伸 　　請(qǐng)每位小朋友回家后畫(huà)一幅過(guò)馬路的圖畫(huà)，給爸爸媽媽講解如何安全地過(guò)馬路。 《交通安全標(biāo)志》安全教案 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)志，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。 　　2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、活動(dòng)前幼兒觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志。 　　2、各種幼兒用的小標(biāo)志若干，圖片若干。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)志圖片展覽》 　　2、請(qǐng)幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志。 　　3、認(rèn)識(shí)幾種標(biāo)志 　　A、當(dāng)心毒品標(biāo)志。 　　B、老師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?它表示什么?提醒我們注意什么? 　　最后告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的東西是有劇毒的，大家千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。 　　C、同樣形式出示"當(dāng)心觸電標(biāo)志"、"放火標(biāo)志"、"人行橫道標(biāo)志"。 　　4、認(rèn)標(biāo)志競(jìng)賽 　　把幼兒分成四個(gè)參賽小組，交換司做主持，競(jìng)賽內(nèi)容如下： 　　A、講出標(biāo)志的名稱：幼兒人手一份小標(biāo)志圖，要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱，每說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，以星星多的一組為勝。 　　B、給圖片貼標(biāo)志。分別出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察，并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上。各組可搶答，每貼對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，以星星多者為勝。 　　C、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況。 《乘車(chē)安全》安全教案 　　學(xué)習(xí)目標(biāo): 　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。 　　2、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。 　　3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。 　　學(xué)習(xí)重點(diǎn): 　　掌握乘車(chē)的安全注意事項(xiàng)。 　　學(xué)習(xí)難點(diǎn): 　　學(xué)會(huì)系安全帶。 　　學(xué)習(xí)用具: 　　課件、A4白紙、油畫(huà)棒 　　學(xué)習(xí)過(guò)程: 　　一、放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出主題。 　　“同學(xué)們，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)? 　　“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢? 　　二、教師出示教學(xué)圖片，與學(xué)生一起討論圖片上的學(xué)生做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍? 　　(1)出示圖1:有個(gè)同學(xué)在公交車(chē)上與其他同學(xué)大聲吵鬧，走來(lái)走去。 　　--教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? 　　(2)出示圖2:有個(gè)同學(xué)把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。 　　--教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? 　　(3)出示圖3:有個(gè)同學(xué)在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。 　　--教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? 　　三、討論交流: 　　我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的同學(xué)，不能像圖中的同學(xué)那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。同學(xué)你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做? 　　候車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng): 　　1、在等候乘坐公共汽(電)車(chē)時(shí)，要在站臺(tái)和指定地點(diǎn)等候車(chē)輛，不要站在車(chē)道(包括機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道)上候車(chē)。 　　2、排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。 　　3、上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后。因?yàn)樵谲?chē)子還沒(méi)停穩(wěn)的時(shí)候，如果大家突然攔在車(chē)前，往往會(huì)使駕駛員措手不及，同時(shí)因?yàn)楹蜍?chē)人的爭(zhēng)搶，不巧被人擠倒或把他人擠倒，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住，先下后上，不要爭(zhēng)搶。 　　乘車(chē)時(shí)必須做到: 　　1、上車(chē)后往里走，站在車(chē)門(mén)口容易被人擠下車(chē)。 　　2、無(wú)論是乘坐公交車(chē)還是火車(chē)，車(chē)輛行駛的過(guò)程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 　　3、乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。 　　四、學(xué)生繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。 　　請(qǐng)個(gè)別同學(xué)講述正確的乘車(chē)方法，然后讓全班同學(xué)用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。 　　活動(dòng)延伸: 　　1、展示學(xué)生作品，講述作品內(nèi)容。 　　2、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲。 《可怕的交通事故》安全教案 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.知道辨認(rèn)過(guò)馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路。 　　2.能夠大膽地進(jìn)行交換，勇于表達(dá)自己的想法。 　　3.體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　事前在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。 　　活動(dòng)過(guò)程： 1.請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒熟悉到交通事故的嚴(yán)重性?！　? 　　2.與幼兒一起觀看DV。 　　3.引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。 　　4.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。 　　5.師：你們?cè)阡浵嘀锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^(guò)馬路的?你覺(jué)得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢?我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)馬路? 　　6.請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜想它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)講。 　　7.告知幼兒交通標(biāo)志的真正意義。 　　8.帶幼兒去戶外感受過(guò)馬路。 請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演，有行人、汽車(chē)、交警員，各司其職來(lái)表演，鞏固交通安全知識(shí)?！　? 《可怕的交通事故》安全教案 　　一、教學(xué)目標(biāo) 　　1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。 　　2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。 　　3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。 　　二、教學(xué)重難點(diǎn) 　　1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。 　　2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 　　3、人行道與人行橫道的區(qū)別。 　　三、教學(xué)準(zhǔn)備 　　1、紅黃綠號(hào)牌一套。 　　2、教學(xué)課件。 　　3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。 　　4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。 　　四、教學(xué)過(guò)程 　　(一)創(chuàng)設(shè)情景。 　　1、看錄像《籃球女孩》。 　　2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎? 　　這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢? 　　3、小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。 　　(二)看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件) 　　剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。 　　(三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志 　　1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看，她來(lái)了。 　　2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。 　　3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎? 　　(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它的任務(wù)是什么? 　　小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下) 　　4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲) 　　(四)游戲——我會(huì)過(guò)馬路 　　1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。 　　2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢?說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說(shuō)說(shuō)。) 　　3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。