八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 20《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》學(xué)案蘇教版

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二十 《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀課文。 2、了解威尼斯的美麗風(fēng)光。 3、學(xué)習(xí)文章移步換景的寫(xiě)法。 4、品味課文中生動(dòng)形象的語(yǔ)言。 一、自主學(xué)習(xí) 1、默讀課文，完成下列表格。 立足點(diǎn) 景象 舷窗口 亞得里亞海濱 舊宮殿、灰鴿、船艇、海鷗、嘆息橋 2、根據(jù)上表以及本單元的學(xué)習(xí)，分析本文的寫(xiě)作手法。 三、合作探究 1、文章為什么以“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為題？換成“水城威尼斯”或“奇特的威尼斯”好嗎？ 2、本文語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，請(qǐng)選擇一個(gè)角度賞析以下語(yǔ)句。 （1）水天連接的遠(yuǎn)處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落 （2）入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)了水晶宮一般，真是人間奇景。 (3)據(jù)說(shuō)歷史上鼎盛時(shí)，這種“公朵拉”小游船有一萬(wàn)多艘，現(xiàn)在只保留四百艘了。這句中“據(jù)說(shuō)”一詞能去掉嗎？為什么？ 四、學(xué)生交流展示 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、根據(jù)意思寫(xiě)出課文中的詞語(yǔ)。 （1）加以襯托和裝飾，使原有事物更加美好。（ ） （2）特別珍貴的東西。（ ） （3）因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。（ ） （4）像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著。多形容房屋密集。（ ） 2、課文中有一段關(guān)于馬可的傳說(shuō)故事，你認(rèn)為這個(gè)故事在文中有什么作用？ 六、總結(jié)反思 我在這堂課上學(xué)到了： 我表現(xiàn)好的地方是： 我還需要進(jìn)步的是：