八年級(jí)信息技術(shù) 制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁教案

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制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁 課題 制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁 課型 新授課 課時(shí)序數(shù) 21 備課人 審核人 授課人 授課 日期 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】針對(duì)本課時(shí)理論性不強(qiáng)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)作的過程，在這個(gè)過程中通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的相互觀摩比較，逐步建立網(wǎng)頁美的意識(shí)。 教學(xué)內(nèi)容分析：本課以創(chuàng)作“個(gè)人主頁”為主線，分為“作品演示觀摩——教師引導(dǎo)——學(xué)生創(chuàng)作——小組交流評(píng)選——展示總結(jié)”五個(gè)階段。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)習(xí)者主動(dòng)參與、相互協(xié)作、共同提高。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 技能 掌握兩種以上動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作的技巧，具體哪一種不作硬性要求，如：懸停按鈕、橫幅廣告管理器、滾動(dòng)字幕的制作方法，學(xué)會(huì)添加背景音樂等。 過程 與 方法 能在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)需要適當(dāng)加入懸停按鈕、橫幅廣告管理器、滾動(dòng)字幕和添加背景音樂等特效；培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的審美能力、互動(dòng)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力。 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 通過創(chuàng)作——交流——評(píng)比的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)興趣，在操作的同時(shí)獲得成功的喜悅。 教學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 重點(diǎn) 培訓(xùn)學(xué)生逐步建立優(yōu)秀網(wǎng)頁的意識(shí)。 難點(diǎn) 網(wǎng)頁制作通過前面幾個(gè)小節(jié)的學(xué)習(xí)鋪墊，大部分學(xué)生對(duì)掌握本節(jié)的技巧并不困難。而難點(diǎn)在于怎樣根據(jù)主題設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)靜相宜、圖文并茂、色彩和諧的優(yōu)秀網(wǎng)頁，逐步建立起比較直觀、全面的優(yōu)秀網(wǎng)頁概念。 媒 體教 具 多媒體計(jì)算機(jī)教室 課時(shí) 1課時(shí) 教 學(xué) 過 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動(dòng) 一、引入課題 示范網(wǎng)頁： 介紹網(wǎng)頁中使用的一些特殊動(dòng)態(tài)效果，如：懸停按鈕、橫幅廣告管理器、滾動(dòng)字幕和背景音樂等。 二、本課的任務(wù)： ① 制作一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁，主題可以根據(jù)自己的愛好來確定，內(nèi)容應(yīng)積極向上； ② 要求在網(wǎng)頁中使用兩種以上動(dòng)態(tài)效果； ③ 在因特網(wǎng)和校園網(wǎng)中搜索素材，使用在線幫助。 ▲ 建立學(xué)習(xí)小組原則： 學(xué)生根據(jù)主題內(nèi)容，采用自愿組合方式，建議一般每小組5——10人。 ▲ 學(xué)習(xí)時(shí)間分配： 作品創(chuàng)作20分鐘； 小組觀摩評(píng)選5分鐘； ① 可適當(dāng)準(zhǔn)備相關(guān)素材，以免學(xué)生在找素材上花費(fèi)大量時(shí)間； ② 巡視輔導(dǎo)、參與討論、個(gè)別指導(dǎo)。 教師對(duì)網(wǎng)頁中的優(yōu)點(diǎn)和不足作點(diǎn)評(píng)，對(duì)具有創(chuàng)新意識(shí)的設(shè)計(jì)給予表揚(yáng)。 ① 學(xué)生觀察展示的網(wǎng)頁作品； ② 根據(jù)展示的作品確定自己比較喜歡的網(wǎng)頁樣式。 ① 根據(jù)自己確定的主題收集資料，利用因特網(wǎng)和校園網(wǎng)資源庫，搜索與主題相關(guān)的文字、圖片、動(dòng)畫和音樂等； ② 點(diǎn)擊在線幫助，“各取所需”，學(xué)習(xí)一些必要的知識(shí)和操作方法； ③ 如有問題可以利用在線協(xié)作與同學(xué)進(jìn)行討論，也可以和老師討論，及時(shí)解決問題。 板 書設(shè) 計(jì) 一、引入課題 二、本課的任務(wù) 作業(yè)布置 學(xué)生參與評(píng)論，班級(jí)中比較好的網(wǎng)頁有 , 對(duì)自己的作品進(jìn)行“潤色”修改。 教 學(xué)反 思