八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版22

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2016-2017學(xué)年山西省晉中市靈石縣八年級(jí)（上）期中物理試卷 一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分） 1．關(guān)于下列估計(jì)，比較合理的是（　?。? A．一元硬幣的直徑約為2mm B．一支粉筆的長度約為40cm C．普通房間的門高約4m D．健康成年人的體溫約為37℃ 2．在風(fēng)馳電掣的列車上，媽媽對(duì)孩子說“坐著別動(dòng)”，其所選的參照物是（　?。? A．鐵軌 B．路邊的樹林 C．小孩的座位 D．車廂里的流動(dòng)服務(wù)車 3．曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（　　） A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量 5．科研人員發(fā)現(xiàn)，將一種合金液添加到兩金屬塊之間，合金液固化后能把金屬塊連接起來，從而實(shí)現(xiàn)常溫焊接．這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是（　　） A．初春，薄霧縹緲 B．盛夏，夜深露重 C．深秋，天降濃霜 D．寒冬，滴水成冰 6．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（　?。? A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同 C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同 7．晚上當(dāng)你在家溫習(xí)功課時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列四條措施中，無效的是（　　） A．用棉花塞住自己的耳朵 B．打開窗戶讓空氣加速流動(dòng) C．關(guān)上窗戶拉上厚窗簾 D．與鄰居協(xié)商使其減小音量 8．生活處處是物理，留心觀察皆學(xué)問，關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱 B．夏天吃冰棍解熱是熔化現(xiàn)象，需要吸熱 C．冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象 D．衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，需要放熱 9．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物．如圖所示．當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水 （　?。? A．同時(shí)沸騰 B．稍后也沸騰了 C．溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰 D．溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰 10．如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會(huì)兒可明顯看到（　?。? A．a(chǎn)、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠 B．a(chǎn)、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠 C．a(chǎn)塊玻璃內(nèi)側(cè)，b塊玻璃外側(cè)有小水珠 D．a(chǎn)塊玻璃外側(cè)，b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠 　 二、填空題（每空1分，共18分） 11．單位換算： 一張紙的厚度約70nm，合　　m，自行車行駛速度約5m/s，合　　km/h．一節(jié)課的時(shí)間45min，合　　h． 12．音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以凇　?，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的　?。? 13．小明站在地面上投擲實(shí)心球，實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，以實(shí)心球?yàn)閰⒄瘴?，小明是　　的；以地面為參照物，小明是　　的? 14．如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長度，則尺的分度值是　　，所測(cè)物體的長度是　　． 15．在月考考場(chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞　　，其中鈴聲是通過　　傳到人耳的．為了保持考場(chǎng)安靜，監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在　　處減弱噪聲的． 16．有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的　　，就加快了從周圍物體　　熱量，從而達(dá)到降溫的目的． 17．“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的　　現(xiàn)象和　　現(xiàn)象． 18．國外研制出一種衣料，其纖維中添加了微膠囊，這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài)，人們穿上用這種衣料做成的衣服，在氣溫降低該物質(zhì)會(huì)由于　　（填一種物態(tài)變化名稱）而　?。ㄌ睢胺拧被颉拔保?，從而讓人倍感溫暖． 　 三、作圖與簡答（19題2分，20題4分，共6分） 19．一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的s﹣﹣t圖象如圖甲所示．根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運(yùn)動(dòng)的v﹣﹣t圖象． 20．如圖是冬天早晨常見的“樹掛”景象，它是怎樣形成的？為什么到中午又消失了？ 　 四、實(shí)驗(yàn)探究題（共36分） 21．如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置． （1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明　　． （2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？ （3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可以得出什么結(jié)論？ 22．如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)． （1）該實(shí)驗(yàn)原理是　??； （2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是　　和　??； （3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度　?。ㄟx填“較大”或“較小”）； （4）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是　?。ㄟx填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)； （5）實(shí)驗(yàn)中若讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)s1的平均速度偏　?。ㄟx填“大”或“小”） 23．在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中 （1）圖1實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序是　?。ㄟx填“自上而下”或“自下而上”） （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇顆?！　〉谋鶋K進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“較大”或“較小”） （3）改正裝置的后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是　　℃，其熔化過程的特點(diǎn)是　　，這說明冰是　?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）在第6min該物質(zhì)處于　?。ㄟx填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過程用了　　分鐘． 24．小菲同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水的沸騰特點(diǎn)”： （1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是　　和　　 （2）圖1中小菲的實(shí)驗(yàn)操作存在的一處錯(cuò)誤是　?。? （3）糾正錯(cuò)誤后，小菲進(jìn)行了正確實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，描繪了水溫隨時(shí)間的變化圖象，如圖2所示．從圖象可知，水的沸點(diǎn)是　　℃； （4）若要縮短實(shí)驗(yàn)加熱的時(shí)間，下列做法正確的是　?。ㄌ钸x字母）． A．適當(dāng)減少燒杯中的水量 B．燒杯中的水一開始沸騰便停止加熱 （5）小菲的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下： 時(shí)間（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度（℃） 90 92 94 96 97 98 98 96 98 98 ①由表格可知液體在沸騰過程中要　　熱，但溫度　??； ②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第　　min記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的； ③由表可知，加熱了　　min水開始沸騰； ④小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖　　是水沸騰時(shí)的情況； ⑤當(dāng)?shù)貧鈮骸　。ㄌ钍腔虿皇牵┮粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓． 　 五、計(jì)算題（共10分） 25．某海洋科學(xué)考察船利用聲吶發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時(shí)3s，此處海底深度為多少m（已知海水中聲速為1530m/s）；這種方法不能用來測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是什么？ 26．今年中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計(jì)8天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中， （1）在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá)35m/s，并仍以此速度在向前開 行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？ （2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開到重慶需要多少時(shí)間？ 　  2016-2017學(xué)年山西省晉中市靈石縣八年級(jí)（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分） 1．關(guān)于下列估計(jì)，比較合理的是（　?。? A．一元硬幣的直徑約為2mm B．一支粉筆的長度約為40cm C．普通房間的門高約4m D．健康成年人的體溫約為37℃ 【考點(diǎn)】長度的估測(cè)；溫度． 【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案． 【解答】解： A、中學(xué)生大拇指的寬度在2cm左右，一元硬幣的直徑與此差不多，在2cm=20mm左右．故A不符合實(shí)際； B、中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右，一支粉筆的長度略小于10cm，在7cm左右．故B不符合實(shí)際； C、普通房間的高度在3m左右，一般門的高度在2m左右．故C不符合實(shí)際； D、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．故D符合實(shí)際． 故選D． 　 2．在風(fēng)馳電掣的列車上，媽媽對(duì)孩子說“坐著別動(dòng)”，其所選的參照物是（　?。? A．鐵軌 B．路邊的樹林 C．小孩的座位 D．車廂里的流動(dòng)服務(wù)車 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】解答此題的關(guān)鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動(dòng)的物體．“別動(dòng)”的意思是小明相對(duì)于參照物沒有位置的改變． 【解答】解： 以鐵軌、鐵路邊的樹木和車廂里的流動(dòng)服務(wù)車為參照物，小孩和鐵軌、鐵路邊的樹木和車廂里的流動(dòng)服務(wù)車的位置發(fā)生了變化，小孩是運(yùn)動(dòng)的；只有當(dāng)孩子相對(duì)于自己的座位位置或車廂位置不改變時(shí)，才符合媽媽對(duì)他的“別動(dòng)”的要求，故C正確． 故選C． 　 3．曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（　?。? A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】由題意可知曉燕百米賽的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度公式可以求出她的平均速度． 【解答】解：曉燕的百米平均速度： ===6.25m/s； 故選B． 　 4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑；聲與能量． 【分析】（1）（2）聲音的特征有三個(gè)：響度、音調(diào)、音色．響度指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是指聲音的品質(zhì)與特色． （3）減弱噪聲的途徑有三個(gè)，在聲源處、在傳播中、在人耳處； （4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量． 【解答】解：A、不同人聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故A正確； B、敲鑼時(shí)用力越大，鑼的振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大，故B錯(cuò)誤； C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤； D、用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量，故D正確． 故選AD． 　 5．科研人員發(fā)現(xiàn)，將一種合金液添加到兩金屬塊之間，合金液固化后能把金屬塊連接起來，從而實(shí)現(xiàn)常溫焊接．這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是（　?。? A．初春，薄霧縹緲 B．盛夏，夜深露重 C．深秋，天降濃霜 D．寒冬，滴水成冰 【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱特點(diǎn)． 【分析】由物質(zhì)液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，叫凝固，結(jié)合所給選項(xiàng)分析物態(tài)變化． 【解答】解：A、霧的形成，是液化現(xiàn)象，合金液由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固，故A不符合題意； B、露的形成是液化現(xiàn)象，合金液由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固，故B不符合題意； C、霜的形成是凝華現(xiàn)象，金液由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固，故C不符合題意； D、滴水成冰是凝固現(xiàn)象，D符合題意． 故選D． 　 6．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（　?。? A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同 C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高． 響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． 音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)． 相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大． 【解答】解：A、從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同的是甲和乙．故A正確； B、甲、丙的振動(dòng)的頻率不同，故音調(diào)不同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，故B錯(cuò)誤； C、乙、丁的振動(dòng)的頻率相同，故音調(diào)相同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，故C錯(cuò)誤； D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁響度不相同，音色也不一定相同，故D錯(cuò)誤； 故選A． 　 7．晚上當(dāng)你在家溫習(xí)功課時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列四條措施中，無效的是（　?。? A．用棉花塞住自己的耳朵 B．打開窗戶讓空氣加速流動(dòng) C．關(guān)上窗戶拉上厚窗簾 D．與鄰居協(xié)商使其減小音量 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑． 【分析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲． 【解答】解：A、用棉花塞住耳朵，在人耳處減弱噪聲，有一定效果，不合題意； B、將門窗打開，讓空氣流動(dòng)加快，噪聲會(huì)更大，符合題意； C、關(guān)上窗戶拉上厚窗簾，可以阻斷噪聲的傳播，有一定效果，不合題意； D、與鄰居協(xié)商請(qǐng)他降低音量，在聲源處減弱噪聲，有效果，不合題意． 故選B． 　 8．生活處處是物理，留心觀察皆學(xué)問，關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱 B．夏天吃冰棍解熱是熔化現(xiàn)象，需要吸熱 C．冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象 D．衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，需要放熱 【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華．熔化、升化吸熱，液化放熱． 【解答】解：A、霧、露都是液化現(xiàn)象，需要放熱．不合題意． B、冰棍是固體，吃在嘴里變成液體是熔化，熔化吸熱．符合題意． C、白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化現(xiàn)象．不合題意． D、衣柜里的樟腦丸變小是升華，需要吸熱．不合題意． 故選B． 　 9．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物．如圖所示．當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水 （　?。? A．同時(shí)沸騰 B．稍后也沸騰了 C．溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰 D．溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰 【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件． 【分析】液體沸騰條件：一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是需要繼續(xù)吸熱，但沸騰時(shí)溫度不再改變，據(jù)此進(jìn)行解答． 【解答】解：鍋里的水達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)吸熱會(huì)沸騰，但溫度不再改變， 所以，碗內(nèi)水的溫度等于水的沸點(diǎn)，但碗內(nèi)的水不能繼續(xù)吸熱，不會(huì)沸騰，故ABD錯(cuò)誤、C正確． 故選C． 　 10．如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會(huì)兒可明顯看到（　?。? A．a(chǎn)、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠 B．a(chǎn)、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠 C．a(chǎn)塊玻璃內(nèi)側(cè)，b塊玻璃外側(cè)有小水珠 D．a(chǎn)塊玻璃外側(cè)，b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】當(dāng)杯內(nèi)溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面．當(dāng)杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會(huì)液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面． 【解答】解： A杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在a玻璃的內(nèi)表面； B杯中放的是冰塊，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在b玻璃的外表面． 故選C． 　 二、填空題（每空1分，共18分） 11．單位換算： 一張紙的厚度約70nm，合　710﹣8　m，自行車行駛速度約5m/s，合　18　km/h．一節(jié)課的時(shí)間45min，合　0.75　h． 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】此題考查物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答． 【解答】解 因?yàn)?nm=10﹣9m，所以70nm=7010﹣9m=710﹣8m； 因?yàn)?m/s=3.6km/h，所以5m/s=53.6km/h=18km/h； 因?yàn)?min=h，所以45min=45h=0.75h． 故答案為：710﹣8；18；0.75． 　 12．音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以凇≌駝?dòng)　，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的　音調(diào)?。? 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；音調(diào)． 【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高． 【解答】解：演員在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)發(fā)聲；當(dāng)不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同． 故答案為：振動(dòng)，音調(diào)． 　 13．小明站在地面上投擲實(shí)心球，實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，以實(shí)心球?yàn)閰⒄瘴?，小明是　運(yùn)動(dòng)　的；以地面為參照物，小明是　靜止　的． 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】解：以實(shí)心球?yàn)閰⒄瘴?，小明與實(shí)心球之間的位置發(fā)生了變化，所以小明是運(yùn)動(dòng)的； 以地面為參照物，小明和地面之間的位置沒有發(fā)生變化，所以小明是靜止的． 故答案為：運(yùn)動(dòng)；靜止． 　 14．如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長度，則尺的分度值是　1mm　，所測(cè)物體的長度是　3.80cm?。? 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度； （2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解答】解：（1）圖示刻度尺1cm分為10個(gè)小刻度，故刻度尺的分度值為1mm； （2）由圖可知物體左端對(duì)應(yīng)的刻度值為6.00cm，物體右端對(duì)應(yīng)的刻度值為9.80cm，物體長度為9.80cm﹣6.00cm=3.80cm． 故答案為：1mm；3.80cm． 　 15．在月考考場(chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞　信息　，其中鈴聲是通過　空氣　傳到人耳的．為了保持考場(chǎng)安靜，監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在　聲源　處減弱噪聲的． 【考點(diǎn)】聲與信息；聲音的產(chǎn)生；防治噪聲的途徑． 【分析】（1）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量； （2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播； （3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲． 【解答】解． 考場(chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞信息； 鈴聲是通過空氣傳到人耳的； 監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，是防止發(fā)出聲音，即在聲源處減弱噪聲． 故答案為：信息；空氣；聲源． 　 16．有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的　蒸發(fā)（汽化）　，就加快了從周圍物體　吸收　熱量，從而達(dá)到降溫的目的． 【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)速度；要加熱蒸發(fā)，可以升高液體的溫度、增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動(dòng)速度； 蒸發(fā)是汽化的一種，汽化要吸熱． 【解答】解： 噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣的流動(dòng)速度，從而加快了水分的蒸發(fā)； 蒸發(fā)要從周圍物體中吸收熱量，從而起到降溫的目的． 故答案為：蒸發(fā)（汽化）；吸收． 　 17．“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的　液化　現(xiàn)象和　凝華　現(xiàn)象． 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化； 根據(jù)我們對(duì)于凝華和液化的了解來作答． 【解答】解：露是液體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化； 霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華． 故答案為：液化； 凝華． 　 18．國外研制出一種衣料，其纖維中添加了微膠囊，這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài)，人們穿上用這種衣料做成的衣服，在氣溫降低該物質(zhì)會(huì)由于　凝固?。ㄌ钜环N物態(tài)變化名稱）而　放?。ㄌ睢胺拧被颉拔保?，從而讓人倍感溫暖． 【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱特點(diǎn)． 【分析】微膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下是液態(tài)，在溫度降低時(shí)會(huì)很快變成固態(tài)，發(fā)生凝固現(xiàn)象，物質(zhì)凝固時(shí)放熱，所以人感到溫暖． 【解答】解：微膠囊中所含的物質(zhì)能在溫度降低時(shí)凝固，溫度上升時(shí)熔化，由于凝固放熱，熔化吸熱，因此這種微膠囊做成的衣服能控制溫度在一定范圍內(nèi)變化，人穿上它，在溫度下降時(shí)自動(dòng)向人體供熱，溫度上升時(shí)又自動(dòng)向人體吸熱，從而起到調(diào)節(jié)溫度的作用． 故答案為：凝固； 放． 　 三、作圖與簡答（19題2分，20題4分，共6分） 19．一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的s﹣﹣t圖象如圖甲所示．根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運(yùn)動(dòng)的v﹣﹣t圖象． 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】S﹣t圖象描述的是距離隨時(shí)間變化的關(guān)系；則由圖象可知速度的大小及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則可由速度隨時(shí)間的變化關(guān)系可畫出速度﹣時(shí)間圖象． 【解答】解：由圖可知，物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體的速度v===5m/s； 即物體做的是速度大小為5m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng)，則v﹣t圖象如圖所示： 　 20．如圖是冬天早晨常見的“樹掛”景象，它是怎樣形成的？為什么到中午又消失了？ 【考點(diǎn)】生活中的凝華現(xiàn)象；生活中的升華現(xiàn)象． 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華． 【解答】答：樹掛是空氣中水蒸氣遇冷降溫凝華成小冰晶附著在樹木上形成的；到中午，樹掛升華變成水蒸氣，所以不見了． 　 四、實(shí)驗(yàn)探究題（共36分） 21．如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置． （1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明　發(fā)聲的音叉在振動(dòng)?。? （2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？ （3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可以得出什么結(jié)論？ 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生． 【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的，振動(dòng)停止，聲音停止． （2）音叉的振動(dòng)微小，觀察起來現(xiàn)象不夠明顯，借助輕質(zhì)小球可將振動(dòng)的效果放大，便于觀察，這屬于轉(zhuǎn)換法． （3）響度大小和物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． 【解答】解：（1）乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)； （2）用輕質(zhì)的乒乓球來放大音叉的振動(dòng)，使現(xiàn)象更易于觀察，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，只是為了研究的方便； （3）加大力度敲音叉，會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大，音叉發(fā)出的聲音越大，說明音叉的振幅越大，響度越大． 故答案為：（1）發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；（2）將微小的振動(dòng)放大，使現(xiàn)象更易于觀察；（3）乓球被彈起的高度越大；振幅越大，響度就越大． 　 22．如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)． （1）該實(shí)驗(yàn)原理是　v=??； （2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是　刻度尺　和　秒表??； （3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度　較小?。ㄟx填“較大”或“較小”）； （4）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是　變速?。ㄟx填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)； （5）實(shí)驗(yàn)中若讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)s1的平均速度偏　大?。ㄟx填“大”或“小”） 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】（1）測(cè)量原理是：v=； （2）在用斜面小車測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=進(jìn)行計(jì)算； （3）小車在下滑過程中速度加快，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)； （4）若計(jì)時(shí)晚，則測(cè)量時(shí)間偏小，速度偏大． 【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中要利用公式v=計(jì)算小車平均速度； （2）實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程，用秒表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間； （3）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，是為了減小小車運(yùn)動(dòng)的速度，使小車在斜面上通過的時(shí)間更長； （4）小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越來越大，因此是變速直線運(yùn)動(dòng)； （5）如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小，由公式v=可知，平均速度會(huì)偏大． 故答案為： （1）v=； （2）刻度尺；秒表； （2）較小； （3）變速； （4）大． 　 23．在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中 （1）圖1實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序是　自下而上?。ㄟx填“自上而下”或“自下而上”） （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇顆?！≥^小　的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“較大”或“較小”） （3）改正裝置的后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是　0　℃，其熔化過程的特點(diǎn)是　吸收熱量，溫度保持不變　，這說明冰是　晶體?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）在第6min該物質(zhì)處于　固液共存?。ㄟx填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過程用了　6　分鐘． 【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）本實(shí)驗(yàn)加熱要用酒精燈的外焰加熱，在安裝器材時(shí)，先固定石棉網(wǎng)的位置，放上燒杯后，將溫度計(jì)的玻璃泡放入水中，再固定溫度計(jì)的位置； （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)物體受熱均勻，實(shí)驗(yàn)效果更好，據(jù)此選擇； （3）分析熔化圖象可得該物質(zhì)的熔點(diǎn)和熔化時(shí)間，晶體在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變． 【解答】解： （1）由于加熱要用酒精燈的外焰加熱，在安裝器材時(shí)，先固定石棉網(wǎng)的位置，放上燒杯后，將溫度計(jì)的玻璃泡放入水中，再固定溫度計(jì)的位置，所以應(yīng)按照自下向上的順序進(jìn)行； （2）實(shí)驗(yàn)過程中宜選用體積比較小的冰塊，冰塊受熱比較均勻，減小誤差； （3）由熔化圖象可知，冰在0﹣4min吸熱溫度升高，在4﹣10min吸熱完成熔化，溫度保持不變．在10﹣14min水吸熱溫度升高． 由此可知，冰的熔點(diǎn)是0℃，其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度保持不變，這說明冰是晶體；在第6min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，熔化過程用了6min． 故答案為： （1）自下而上； （2）較??； （3）0；吸收熱量，溫度保持不變；晶體；固液共存；6． 　 24．小菲同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水的沸騰特點(diǎn)”： （1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是　秒表　和　刻度尺　 （2）圖1中小菲的實(shí)驗(yàn)操作存在的一處錯(cuò)誤是　視線沒與溫度計(jì)液泡上表面相平??； （3）糾正錯(cuò)誤后，小菲進(jìn)行了正確實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，描繪了水溫隨時(shí)間的變化圖象，如圖2所示．從圖象可知，水的沸點(diǎn)是　98　℃； （4）若要縮短實(shí)驗(yàn)加熱的時(shí)間，下列做法正確的是　A?。ㄌ钸x字母）． A．適當(dāng)減少燒杯中的水量 B．燒杯中的水一開始沸騰便停止加熱 （5）小菲的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下： 時(shí)間（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度（℃） 90 92 94 96 97 98 98 96 98 98 ①由表格可知液體在沸騰過程中要　吸　熱，但溫度　不變　； ②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第　7　min記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的； ③由表可知，加熱了　5　min水開始沸騰； ④小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖　a　是水沸騰時(shí)的情況； ⑤當(dāng)?shù)貧鈮骸〔皇恰。ㄌ钍腔虿皇牵┮粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓． 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）在探究“水沸騰規(guī)律”時(shí)，需要探究溫度隨時(shí)間的變化情況，所以需用溫度計(jì)和秒表兩種測(cè)量儀器；（2）在使用溫度計(jì)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱的上表面相平，不能俯視和仰視． （3）水沸騰時(shí)的溫度即為水的沸點(diǎn)． （4）水加熱時(shí)間的影響因素：水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大?。筛鶕?jù)影響因素采取改進(jìn)措施． （5）液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)． 水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大． 液體的沸點(diǎn)隨著氣壓的減小而降低． 【解答】解：（1）探究“水沸騰規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，需要測(cè)量的物理量是溫度和加熱時(shí)間，所以需要用到的測(cè)量工具有溫度計(jì)和秒表； （2）由圖知，讀數(shù)時(shí)俯視，此時(shí)測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大，應(yīng)使視線與液柱的上表面相平； （3）從圖象可知，水沸騰時(shí)的溫度是98℃，所以水的沸點(diǎn)是98℃． （4）水的加熱時(shí)間過長，可能是水的初溫過低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的．所以可以通過適當(dāng)提高水的初溫或適當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋來縮短加熱時(shí)間．故選項(xiàng)A符合題意； 故答案為： （5）①水在沸騰過程中，吸熱溫度保持不變； ②由表格數(shù)據(jù)知，水在第5min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以第7min的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤． ③由表可知，加熱了5min水開始沸騰； ④水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，乙符合水沸騰前的現(xiàn)象；水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大，a符合水沸騰時(shí)的現(xiàn)象． 由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃，根據(jù)水的沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系，水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)水面的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，即當(dāng)?shù)貧鈮翰皇菢?biāo)準(zhǔn)大氣壓． 故答案為：（1）秒表；溫度計(jì)； （2）視線沒與溫度計(jì)液泡上表面相平； （3）98； （4）A； （5）①吸；不變；②7；③5；④a；⑤不是． 　 五、計(jì)算題（共10分） 25．某海洋科學(xué)考察船利用聲吶發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時(shí)3s，此處海底深度為多少m（已知海水中聲速為1530m/s）；這種方法不能用來測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是什么？ 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用；聲音的傳播條件． 【分析】回聲是指由聲波的反射引起的聲音的重復(fù)，亦可指反射回來的超聲波信號(hào)，由此可知聲波由海面?zhèn)鞑サ胶５椎臅r(shí)間，再根據(jù)速度計(jì)算公式計(jì)算出海底的深度；真空不能傳聲． 【解答】解：根據(jù)回聲的定義，則聲波傳到海底歷時(shí)為t==1.5s， 又因聲速為1530m/s，由v=得，海底的深度為s=vt=1530m/s1.5s=2295m． 地球之外沒有空氣，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?，常用光波來測(cè)量距離． 答：海底深度為2295m；不能，因?yàn)樵虑蛑車鷽]有空氣，真空不能傳聲． 　 26．今年中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計(jì)8天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中， （1）在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá)35m/s，并仍以此速度在向前開 行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？ （2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開到重慶需要多少時(shí)間？ 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）由交通標(biāo)志牌求出此路段的限速，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，把速度換算為以km/h為單位，然后與限速相比，判斷是否違反交通法規(guī)． （2）由交通標(biāo)志牌找出此處距重慶的路程，然后由速度公式的變形公式求出汽車的行駛時(shí)間． 【解答】解：（1）由交通標(biāo)志牌可知，此路段的限速是120km/h， 汽車的速度v=35m/s=35=126km/h＞120km/h， 這輛車違反了交通法規(guī)． （2）由交通標(biāo)志牌可知，此處到重慶的路程s=35km， 汽車的速度v′=100km/h， 由v=可知到重慶的時(shí)間t′===0.35h； 答：（1）這輛車違反了交通規(guī)則，應(yīng)為車的速度超過了限速． （2）從標(biāo)志牌處開到重慶需要0.35h．