中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 綜合測試題1

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綜合測試題 (滿分：100分　　時間：60分鐘) 相對原子質(zhì)量：H—1　C—12　N—14　O—16　Na—23　Mg—24　Cl—35.5 一、選擇題(每小題3分，共45分) 1．下列物質(zhì)的變化，一定屬于化學(xué)變化的是( B ) A．水力發(fā)電 B．食物發(fā)霉 C．爆炸 D．海水曬鹽 2．以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( B ) 3．(2015，宜昌)下列記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是( C ) A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧 C．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1 D．取少量氫氧化鈉曝露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解 4．(2016，呼和浩特)下列說法中正確的是( D ) A．當(dāng)水結(jié)成冰時，分子的運(yùn)動就停止了 B．電子數(shù)相同的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相同 C．分子都是由不同原子構(gòu)成的 D．結(jié)構(gòu)示意圖和的微粒，表示的是同種元素的不同微粒 5．(2015，紹興)洪婷家的芹菜莖稈細(xì)弱，施鉀肥可免其倒伏。她應(yīng)施加的化肥是( A ) A．K2CO3 B．Ca3(PO3)2 C．KOH D．CO(NH2)2 6．(2016，衡陽)廚房中食醋的主要成分是乙酸，其化學(xué)式為CH3COOH，下列有關(guān)乙酸的說法不正確的是( C ) A．乙酸由C、H、O三種元素組成 B．乙酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．乙酸由2個碳原子、2個氧原子和4個氫原子構(gòu)成 D．乙酸的相對分子質(zhì)量為60 7．(2016，安徽)據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( D ) A．反應(yīng)前后原子總數(shù)減少 B．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物 C．得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O D．可用于減少溫室氣體的排放 8．小亮同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中都正確的一組是( C ) A 合金、陶瓷、橡膠屬于合成材料 缺鈣會導(dǎo)致甲狀腺疾病 B 區(qū)別食鹽與亞硝酸鈉可以品嘗 區(qū)別羊毛線與棉線可以灼燒聞氣味 C 電動車充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 用鐵礦石煉鐵時尾氣要凈化處理 D 用汽油洗滌油污是乳化作用 用氮?dú)庾骷Z食瓜果的保護(hù)氣 9.(2016，黃岡)我們可以利用如下三種關(guān)系： 對某些知識進(jìn)行歸納，以對知識有更深刻的理解和認(rèn)識。下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是( D ) A．單質(zhì)和化合物：交叉關(guān)系 B．氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)：并列關(guān)系 C．化學(xué)肥料和復(fù)合肥料：并列關(guān)系 D．酸性溶液和酸溶液：包含關(guān)系 10．要證明混合氣體中含有H2、CO、水蒸氣，混合氣體通過下列試劑的先后順序，正確的是( B ) ①澄清石灰水溶液　②無水硫酸銅?、蹪饬蛩帷、茏茻岬难趸~ A．②④①②③ B．②③④②① C．②①④③② D．②③④①② 11．硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是( B ) A．硒屬于金屬元素 B．硒的原子序數(shù)是34 C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝4 D．硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g 12．(2016，梧州)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑錯誤的是( B ) 選項(xiàng) 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 試劑 A O2(H2O) 濃硫酸 B NaCl(NaOH) 稀硫酸 C KCl(K2CO3) 稀鹽酸 D HCl(H2SO4) 氯化鋇溶液 13.在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是( C ) 物質(zhì) M N Q P 反應(yīng)前質(zhì)量(g) X 26 2 12 反應(yīng)后質(zhì)量(g) 18 1 2 32 A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B．反應(yīng)前物質(zhì)M的質(zhì)量為13 g C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為4∶5 D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑 14．(2016，荊門)小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可實(shí)現(xiàn)如圖所示的所有反應(yīng)。若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是( C ) A．HCl　　NaOH　　BaCl2　　Na2SO4 B．HCl　　Ba(OH)2　　Na2SO4　　BaCl2 C．H2SO4　　Ba(OH)2　　Na2SO4　　BaCl2 D．H2SO4　　NaOH　　BaCl2　　Na2SO4 15．(2016，賀州)下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( C ) A．某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分 B．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 C．將一瓶濃硫酸露置于空氣中 D．向一定質(zhì)量的氯化鎂和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液 二、填空題(共27分) 16．(3分)(1)1個氨氣分子__NH3__。 (2)2個亞鐵離子__2Fe2＋__。 (3)標(biāo)出硝酸氨中氮元素的化合價__H4O3__。 17．(4分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答： (1)25 ℃時，將25 g甲固體加入到50 g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為__65_g__。 (2)現(xiàn)有操作步驟：a.溶解　b．過濾　c．降溫結(jié)晶　d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是__adcb__(填字母序號)。 (3)將35 ℃時丙的飽和溶液降溫到25 ℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__不變__(填“變大”“變小”或“不變”)。 (4)35 ℃時，向100 g的水中加入45 g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是__甲溶于水放熱，使溶液溫度升高_(dá)_。 18．(4分)江陰市區(qū)北面的黃山湖公園是許多市民休閑鍛煉的好去處，某同學(xué)對黃山湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。 (1)黃山湖的水樣屬于__混合物__(填“純凈物”或“混合物”)。 (2)可以采用__AD__(填字母)來測定湖水的酸堿度。 A．pH試紙 B．石蕊試液 C．酚酞試液 D．pH計 (3)為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入__肥皂水__，攪拌。 (4)在日常生活中，常采用__煮沸__的方法降低水的硬度。 19．(8分)(2016，北海)小型化工廠常以純堿和大理石為主要原料，按以下工藝流程生產(chǎn)燒堿(NaOH)。 (1)物質(zhì)C的化學(xué)式是__Ca(OH)2__，在步驟Ⅲ中要進(jìn)行的分離操作是__過濾__。 (2)寫出步驟Ⅰ的化學(xué)方程式：__CaCO3CaO＋CO2↑__。 (3)寫出步驟Ⅲ的化學(xué)方程式：__Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH__。 20．(8分)如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A物質(zhì)具有還原性，B是一種常見的氣體，E的水溶液呈藍(lán)色。下圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，請回答： (1)A物質(zhì)可能是__C或CO__。 (2)E和F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__產(chǎn)生藍(lán)色沉淀__。 (3)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①A—C反應(yīng)的化學(xué)方程式：__C＋2CuO2Cu＋CO2↑(或CO＋CuOCu＋CO2)__ ②D—F反應(yīng)的化學(xué)方程式：__Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH__ (4)B物質(zhì)的用途之一是__滅火(或溫室肥料或光合作用)__。 三、實(shí)驗(yàn)探究題(共19分) 21．(9分)幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題： (1)實(shí)驗(yàn)室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應(yīng)方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。 (2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是__O2__，該實(shí)驗(yàn)在氣體收集滿后，停止實(shí)驗(yàn)時，需要特別注意的操作是__先將導(dǎo)氣管從水槽中取出__；如果利用裝置D來收集氣體，進(jìn)氣口應(yīng)該是__b__(填寫裝置中的“a”或“b”)。 22．(10分)(2016，百色)小麗家里的下水道被毛發(fā)、食物殘渣等雜物堵塞了，她爸爸買了一瓶管道通回來，經(jīng)過短時間的浸泡使用，堵塞的下水道很快就疏通了，管道通是怎樣使堵塞的下水道重新疏通呢？小麗產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)對管道通的成分及性質(zhì)進(jìn)行研究。 【查閱資料】 1．管道疏通劑的說明書，疏通劑的主要成分是NaOH固體與Al粉。 2．NaOH溶液會與Al發(fā)生反應(yīng)生成NaAlO2。 【實(shí)驗(yàn)?zāi)M】在實(shí)驗(yàn)室里，小麗取出了一些NaOH固體和Al粉混合后，放入盛有水的試管中，觀察到反應(yīng)劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生，且試管壁發(fā)燙。 對于試管壁發(fā)燙的原因，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為可能是__固體氫氧化鈉溶于水放熱__的原因。也可能是__鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱__的原因。 【猜想與假設(shè)】產(chǎn)生的氣泡可能是什么氣體？ 同學(xué)們紛紛提出了自己的猜想： 1．小李認(rèn)為該氣體是氧氣；小張認(rèn)為是氫氣。 2．你認(rèn)為該氣體可能是氧氣和氫氣的混合氣體外，還可能是__水蒸氣__。 【驗(yàn)證假設(shè)】小麗設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該氣體的收集方法叫__排水集氣法__。小麗在用該方法收集氣體時，等大量氣泡生成一段時間后再進(jìn)行收集，其目的是__使收集到的氣體較純凈__。 小李拿一根帶火星的木條伸到集滿氣體的B試管中，如果他的假設(shè)是正確的，將看到__帶火星的木條復(fù)燃__現(xiàn)象。而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)B試管中的氣體能被點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了小張的猜想是正確的。 經(jīng)實(shí)驗(yàn)確定A試管中反應(yīng)后只有NaAlO2一種溶質(zhì)，寫出A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑__。 【原理分析】對于Al為什么能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣的原因，大家進(jìn)一步提出自己的猜想。小李認(rèn)為，Al的金屬活動性排在H之前，所以置換出NaOH“分子”中的“H”。但他的觀點(diǎn)遭到大家的反對，因?yàn)開_氫氧化鈉是堿，不是酸__。 小麗猜想是Al的性質(zhì)比較特殊的原因，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)查找，大家終于明白了疏通反應(yīng)的原理。 【交流反思】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及NaOH的性質(zhì)，請你提出一條保管或安全使用管道疏通劑的建議：__密封保存(或注意防潮；保存在小孩接觸不到的地方；使用時避免接觸到衣服和身體；使用時避免明火等)__。 四、計算題(共9分) 23．(9分)華雪同學(xué)對氯化鎂固體樣品(僅含雜質(zhì)NaCl)進(jìn)行如下檢測：取5.0 g樣品溶于一定量的水中得到25.0 g溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)時得到沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：請計算在M點(diǎn)時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(最后結(jié)果精確到0.1%)。 解：設(shè)樣品中MgCl2的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為y MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl 95 58 117 x 2.9 g y ＝＝ x＝4.75 g　y＝5.85 g 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝100%≈9.8% 答：在M點(diǎn)時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。