七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 正確認(rèn)識(shí)自我 第二課 青春的節(jié)律 第1框 青春的腳步測(cè)試題 陜教版

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 正確認(rèn)識(shí)自我 第二課 青春的節(jié)律 第1框 青春的腳步測(cè)試題 陜教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 正確認(rèn)識(shí)自我 第二課 青春的節(jié)律 第1框 青春的腳步測(cè)試題 陜教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《青春的腳步》評(píng)測(cè)練習(xí) 1.對(duì)于異性同學(xué)之間的交往，你認(rèn)為正確的看法有（B ） ①正視這一現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到這是正常、自然而又美麗的事 ②要理智地把握感情、把握青春、能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇 ③在與異性交往中要學(xué)會(huì)自我保護(hù) ④男女同學(xué)之間不應(yīng)該有界限，交往時(shí)不需要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 2.在與異性交往時(shí)，中學(xué)生應(yīng)該（B ） ①對(duì)異性的邀請(qǐng)，大膽而熱情地接受 ②互相尊重、自重自愛，把握交友的分寸 ③注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，不要造成旁人的誤解 ④小心翼翼，劃上一條無(wú)形的分界線 A．①②③④ B.②③ C.①②④ D. ①③④ 3.“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人?！边@句話說(shuō)明，在與異性同學(xué)交往過(guò)程中要（ B ） A.自然大方 B. 尊重對(duì)方 C. 有相對(duì)廣泛的范圍 D.不拘小節(jié) 4、關(guān)于男女同學(xué)交往說(shuō)法不正確的是（ D ） A. 只有真誠(chéng)相待，彼此尊重，交往相處才會(huì)自然流暢 B．真誠(chéng)尊重，才能建立和發(fā)展真摯的友誼 C.男女同學(xué)在交往中，要熱情大方、舉止文明，不使女同學(xué)難堪 D.女同學(xué)可以顯示一點(diǎn)自己的嬌氣和清高，因?yàn)樗齻儺吘故桥⒆? 5.下列體現(xiàn)了男女生交往正確做法的是（C ） ①心地純正，態(tài)度明朗 ②談吐文雅、舉止端莊、儀表大方 ③探討問(wèn)題時(shí)，一般在公共場(chǎng)合 ④參與活動(dòng)時(shí)注意群體性 A．①②B．①②③C．①②③④D．②③ 6.一天下午，王紅放學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒里有一張紙條，是他們班的李剛給她寫的，在紙條里李剛向王紅表達(dá)了愛慕之情。面對(duì)這樣的情況，王紅應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)（D） A．在班里宣揚(yáng)，把李剛臭罵一頓B．告訴老師，讓老師幫助解決 C．偷偷與李剛約會(huì)D．私下與李剛談?wù)?，告訴他這種行為的危害性 7.劉磊和張芳是同班同學(xué)，又是鄰居，因此，他倆總是一起上學(xué)，一起回家，中午時(shí)經(jīng)常湊在一起吃飯，一起寫作業(yè)。時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)劉磊、張芳參加集體活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少了。大家都說(shuō)，劉磊和張芳“好上了”，可他們倆卻覺得非常委屈。 （1）材料中劉磊和張芳遇到了什么煩惱? （2）請(qǐng)你給劉磊和張芳提些擺脫煩惱的建議。 （3）請(qǐng)你就此問(wèn)題給同學(xué)們盡可能多地提些避免此類煩惱發(fā)生的建議。 解析：劉磊和張芳因?yàn)榻煌^(guò)于密切而引起同學(xué)們的非議，這告訴我們要正確對(duì)待異性同學(xué)之間的交往。青春期是人生中情竇初開的時(shí)期，隨著生理的成熟，在男孩女孩之間會(huì)自然產(chǎn)生異性間的相互吸引，甚至傾慕。這種感情是非常純真和美好的。但我們?cè)谂c異性交往時(shí)要聽從父母與老師的指導(dǎo)，擴(kuò)大交往范圍，保持純潔的異性間的友誼。 參考答案：（1）兩人交往密切，引起同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)。 （2）建議：擴(kuò)大交往的范圍，多參加集體活動(dòng)，減少兩人之間單獨(dú)的交往，避免單獨(dú)活動(dòng)。 （3）送給同學(xué)們的建議：①課外培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，把自己的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，隨著視野的開闊，在這方面的注意力肯定會(huì)下降。②可以和異性同學(xué)進(jìn)行正常的交流，包括學(xué)習(xí)上和生活上的疑惑，交流一些對(duì)同一話題的看法，把兩個(gè)人的感情限定在好朋友的范圍內(nèi)。③愛情更多的是一種責(zé)任，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還不具備這種基礎(chǔ)，更何況現(xiàn)在的情形很多時(shí)候只是一種好感。要知道，沒有成熟的青蘋果只有酸澀。 8.小芳和小剛是同班同學(xué)，小芳是班長(zhǎng)，小剛當(dāng)體育委員，由于班務(wù)工作關(guān)系，他們接觸比較多。前段時(shí)間，班上組織籃球賽，小剛干得很出色，為班上爭(zhēng)了光。小芳看到小剛組織訓(xùn)練，占去了不少課余時(shí)間，近段時(shí)間成績(jī)有些下滑，小芳有些為小剛關(guān)鍵，主動(dòng)幫小剛補(bǔ)課，在教室里，在回家的路上，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更多了，一段時(shí)間后，所在學(xué)校對(duì)他們倆有一些議論，說(shuō)他們?cè)谡剳賽邸? 你認(rèn)為他們的老師，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么辦？假如你和他們是同學(xué)，你該如何看待這一問(wèn)題？ 解析：（1）、肯定他們的交往是正常的，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助應(yīng)當(dāng)提倡，但要提醒他們晝少接觸和交往，以免收起誤會(huì)和造成不必要的麻煩，多進(jìn)行寬泛的交往。 （2）第一，男女同學(xué)之間正常交往并建立友誼，是一種正常的心理需要，是符合青春期男女身心發(fā)展特征的。第二，男女同學(xué)之間的正常交往和友誼，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)具有重要意義，有助于性格互補(bǔ)和加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，有助于培養(yǎng)對(duì)未來(lái)生活的適應(yīng)能力。第三，男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)把握好交往的，交往應(yīng)注意：①要明確目的，是為了互相了解、互相幫助、互相激勵(lì)、共同進(jìn)步增加；②自然、適度、尊重、真誠(chéng)，交往對(duì)象應(yīng)廣泛，男女同學(xué)的交往范圍應(yīng)當(dāng)寬一些，交往的人數(shù)不宜過(guò)少，晝避免男女同學(xué)單獨(dú)接觸。 9.林林天生活潑開朗，她有許多同性朋友和異性朋友。課間，她常和同學(xué)打鬧，特別是和男同學(xué)追逐嬉鬧，在同學(xué)中影響很不好，老師批評(píng)她，她卻說(shuō)：“我這是和異性同學(xué)正常交往，有什么錯(cuò)？” 菲菲是班里的才女，學(xué)習(xí)成績(jī)好，喜愛讀書和音樂，她常和幾個(gè)女同學(xué)交流讀書心得，但從不和男同學(xué)交流，她認(rèn)為男同學(xué)只知道玩，頭腦簡(jiǎn)單，甚至男同學(xué)組織的活動(dòng)，她也很少參與和關(guān)注。她的清高使得男同學(xué)很反感，菲菲也覺得自己越來(lái)越孤單。 林林和菲菲的觀點(diǎn)、做法是否正確？為什么？ 解析：林林和菲菲的觀點(diǎn)、做法不正確。因?yàn)榱至譀]有認(rèn)識(shí)到與異性同學(xué)交往的方式與同性同學(xué)交往的方式應(yīng)有所不同，林林與異性同學(xué)的交往方式太隨便，沒有做到自然大方，自尊自重。菲菲對(duì)異性同學(xué)正常交往缺乏正確態(tài)度，沒有認(rèn)識(shí)到同異性同學(xué)交往的重要作用，同時(shí)，她清高自傲，對(duì)異性同學(xué)缺乏尊重和理解。