峰峰礦區(qū)中小學(xué)教育科研現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告.doc

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工作報(bào)告/調(diào)研報(bào)告 峰峰礦區(qū)中小學(xué)教育科研現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告 　　峰峰礦區(qū)中小學(xué)教育科研現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告 　　峰峰礦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁?王立強(qiáng) 邢淑萍 李現(xiàn)芳 　　我區(qū)中小學(xué)教育科研，自“十五”期間開始起步，經(jīng)歷了從無(wú)到有、從小到大、從無(wú)序到有序，逐步規(guī)范，得到了健康發(fā)展。教育科研改革不斷深化、科研隊(duì)伍日益壯大、科研質(zhì)量明顯提升、科研成果逐步擴(kuò)大，但也不可避免地出現(xiàn)了一些困惑和問題，在一定程度上阻礙了學(xué)校的發(fā)展。為了真實(shí)地了解我區(qū)中小學(xué)教育科研的現(xiàn)狀，分析其發(fā)展過程中存在的問題及原因，找準(zhǔn)改進(jìn)對(duì)策，進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)教育科研質(zhì)量和水平，使其能夠發(fā)揮更大的作用，我們進(jìn)行了全區(qū)中小學(xué)教育科研現(xiàn)狀調(diào)研。此次調(diào)研，采取問卷調(diào)查、走訪、座談等形式，調(diào)研對(duì)象為全區(qū)直屬中小學(xué)、幼兒園、教育管理區(qū)及管理區(qū)內(nèi)中學(xué)，共計(jì)37個(gè)單位。 　　一、現(xiàn)狀描述 　?。ㄒ唬W(xué)校開展課題研究情況 　　表1 學(xué)校“十五”以來教育科研規(guī)劃課題立項(xiàng)情況表 年度 　　“十五” 　　“xx”（截止XX年） 　　XX年 　　XX年 　　單位 　　n 　　% 　　n 　　% 　　n 　　% 　　高中（含進(jìn)修學(xué)校、職教中心） 　　7 　　20 　　25 　　37.9 　　23 　　54.8 　　直屬中學(xué) 　　8 　　22.9 　　15 　　22.7 　　6 　　14.3 　　直屬小學(xué)(含特教） 　　13 　　37.1 　　11 　　16.8 　　3 　　7.1 　　直屬幼兒園 　　0 　　0 　　3 　　4.5 　　2 　　4.8 　　教育管理區(qū) 　　4 　　11.4 　　3 　　4.5 　　4 　　9.5 　　管理區(qū)內(nèi)中學(xué) 　　3 　　8.6 　　9 　　13.6 　　4 　　9.5 　　課題數(shù)量合計(jì) 　　35 　　66 　　42 　　圖1 學(xué)校“十五”、“xx”教育科研規(guī)劃課題立項(xiàng)情況對(duì)比圖 　　從表1和實(shí)際立項(xiàng)課題的級(jí)別可以看出，從XX到XX年整個(gè)“十五”期間，全區(qū)中小幼單位共承擔(dān)省、市教育科學(xué)規(guī)劃課題35項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題沒有。而“xx”的起始之年，在66項(xiàng)課題中，省、市級(jí)別的課題為30項(xiàng)，與“十五”立項(xiàng)課題基本相當(dāng)，并且增加了區(qū)級(jí)課題。可以發(fā)現(xiàn)，我區(qū)學(xué)校在科研項(xiàng)目上已基本構(gòu)建了省、市、區(qū)三級(jí)課題網(wǎng)絡(luò)，這反映了群體科研的開展并為之奠定了基礎(chǔ)。 　　在學(xué)校“xx”教育科研規(guī)劃課題立項(xiàng)中，XX年度立項(xiàng)的66項(xiàng)課題中，直屬中小幼為54項(xiàng)，占81.8%；教育管理區(qū)及區(qū)內(nèi)中學(xué)為12項(xiàng)，占18.2%。XX年度立項(xiàng)的42項(xiàng)課題中，直屬中小幼為34項(xiàng)，占81%，教育管理區(qū)及區(qū)內(nèi)中學(xué)為8項(xiàng)，占19%。總體趨勢(shì)是直屬學(xué)校立項(xiàng)的課題多，管理區(qū)及管理區(qū)內(nèi)中學(xué)立項(xiàng)的課題少，分布不均衡。 表2 XX年度學(xué)校教育科研個(gè)人課題立項(xiàng)情況表 　　高中（含進(jìn)修、職教） 　　直屬中學(xué) 　　直屬小學(xué)（含特教） 　　直屬幼兒園 　　教育管理區(qū) 　　管理區(qū)內(nèi)中學(xué) 　　合計(jì) 　　n 　　53 　　24 　　26 　　1 　　46 　　32 　　182 　　% 　　29.1 　　13.2 　　14.3 　　0.5 　　25.3 　　17.6 　　100 　　高中（含進(jìn)修、職教） 　　直屬中學(xué) 　　直屬小學(xué)（含特教） 　　直屬幼兒園 　　教育管理區(qū) 　　管理區(qū)內(nèi)中學(xué) 　　合計(jì) 　　n 　　53 　　24 　　26 　　1 　　46 　　32 　　182 　　% 　　29.1 　　13.2 　　14.3 　　0.5 　　25.3 　　17.6 　　100 　　從以上數(shù)據(jù)可以看出在XX年度學(xué)校教育科研個(gè)人課題立項(xiàng)的182項(xiàng)課題中，高中為53項(xiàng)，占29.1%；直屬中學(xué)為24項(xiàng)，占13.2%；直屬小學(xué)為26項(xiàng)，占14.3%；直屬幼兒園為1項(xiàng)，占0.5%；教育管理區(qū)為46項(xiàng)，占25.3%；管理區(qū)內(nèi)中學(xué)為32項(xiàng)，占17.6%。 　　（二）學(xué)校教育科研組織機(jī)構(gòu)情況 *