2022年《沙漠玫瑰》教案

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1、名師精編優(yōu)秀教案銅梁縣龍都小學(xué)尚美課堂教學(xué)模式語文“五步”閱讀教學(xué)案年級六（4）備課教師王小洪教學(xué)課題沙漠玫瑰教學(xué)內(nèi)容沙漠玫瑰教學(xué)目標(biāo)1了解沙漠玫瑰的特點(diǎn)和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周圍事物的方法。2理解課文內(nèi)容，感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。4培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)全面地看問題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程教師引導(dǎo)學(xué)生活動自主預(yù)習(xí)激趣導(dǎo)課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，出示問題。1復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。上節(jié)課，學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，并了解了作者龍應(yīng)臺和沙漠玫瑰這種植物。昨天，老師叫同學(xué)們預(yù)習(xí)，同學(xué)們一定提出了自己的問題。老師為大家梳理了一下， 我認(rèn)為，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 大家要弄清楚以下問題。 （課件 : 我的思考： ）

2、（出示 ppt2 ）問題一： 你能說說沙漠玫瑰的復(fù)活過程嗎？從中你感受到了什么？從“我”觀察沙漠玫瑰的變化中，你學(xué)到了些什么？名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案問題二：“我們”和鄰居對沙漠玫瑰各有怎樣的評價(jià)？為什么？問題三：你能理解最后一段嗎？閱讀質(zhì)疑整體感知二、自學(xué)課文，釋疑問難。請同學(xué)們自讀課文，邊讀邊思考剛才提出的問題，搞不懂的問題或發(fā)現(xiàn)的新問題自己記錄下來， 提到學(xué)習(xí)小組中

3、討論。（出示PPT3 ）品讀感悟合作探究三、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)：各小組檢查、討論以上三個(gè)問題，組長主持討論， 記錄員作好記錄， 匯報(bào)員做好匯報(bào)準(zhǔn)備。 （PPT4）四、交流總結(jié)1、匯報(bào)問題一（1）過渡： “我”按照說明書把沙漠玫瑰浸泡在水里后，情況發(fā)生了怎樣的變化？（PPT5小組合作完成變化過程記錄表）（3）小組展示記錄表（展示臺）（2）勾畫出描寫沙漠玫瑰變化的句子，讀一讀。指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)句子“這一天，展名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁

4、- - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐滿的、復(fù)活了的沙漠玫瑰， 一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰” 。朋友拿給我時(shí)是什么樣子？（板書：枯萎 難看）現(xiàn)在是什么樣子？（板書：豐滿濃綠 ） “完整的”“ 豐滿的” “ 復(fù)活了的”“盡情開放”則幾個(gè)詞，把充滿生機(jī)和旺盛生命力的沙漠玫瑰展現(xiàn)在我們面前，表現(xiàn)“我們”對它的喜愛之情。在這 里作 者 采 用了 什么寫 作手法？（板書：對比手法）“我們”看到時(shí)的心情如何？（驚喜、激動）說說在朗讀時(shí)應(yīng)該如何表現(xiàn)。 （抽生朗讀）（3）從沙漠玫瑰的復(fù)活過程中，你感受到了什么？ （板書：沙漠玫瑰有頑強(qiáng)的生命力 ）（4）從“我”觀察沙漠

5、玫瑰的變化中，你學(xué)到了些什么？(PPT6)勾畫出描寫沙漠玫瑰變化的詞語： “一把枯草”“ 中心有一點(diǎn)綠” “ 發(fā)出潮濕青苔的氣味” “ 真有玫瑰形的圖案”“ 綠色層層舒展”“ 延伸到它所有的枝丫” “ 盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰”。讀句子，看看作者觀察的怎么樣？從哪些地方看出來的。 從這里，你學(xué)到什么？ （板書：細(xì)致觀察）名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案（5） 鄰居的表現(xiàn)怎樣？和我

6、們的表現(xiàn)形成一種鮮明的對比。為什么鄰居和我么的表現(xiàn)不一樣， 下面就是我么的第二個(gè)問題的匯報(bào)（PPT7 ）2、匯報(bào)問題二學(xué)習(xí)第 4 段。（1）抓住重點(diǎn)句子“地衣再美，能美到哪里去呢”指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練：當(dāng)你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到“盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰”的變化后，你最想說的是什么？(2)小組議一議：“我們”和鄰居迥然不同的看法原因何在？（PPT8 ）（3）小組反饋在鄰居眼中，很難把沙漠玫瑰與美聯(lián)系起來，他只看到了表象， 它氣味潮腐，樣子單調(diào)，的確很難與美聯(lián)系起來。而我們所看到的是極端困難環(huán)境中生命所表現(xiàn)出的倔強(qiáng)。（PPT9 ）理解詞語“倔強(qiáng)”， （意思是性格剛強(qiáng)不屈， 堅(jiān)持自己的想法

7、和做法，不為外力所改變）并說說從哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔強(qiáng)?；卮疬@個(gè)問題，要聯(lián)系沙漠玫瑰的發(fā)生、發(fā)展過程，抓住重點(diǎn)句子“于是，它就等待，等待那極其難得的降雨。終于到了這一天， 它就急忙舒展自己的枝丫， 把生命的活力展現(xiàn)到極致”來談體會。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案（小組交流談體會并反饋）這句話細(xì)致地刻畫出沙漠玫瑰驚人的美， 當(dāng)我們把他的生命現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)展過程結(jié)合起來看，

8、 就會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)沙漠玫瑰積蓄他的生命，等待一場降雨的時(shí)候，它是美的；當(dāng)雨水來臨，他展示自己生命活力的時(shí)候，它也是美的。3、匯報(bào)問題三（PPT10 ）文章最后一段，作者直抒胸臆，熱情贊美了沙漠玫瑰的美， 指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。（1）回憶上文，你從哪些地方感受到了沙漠玫瑰驚人的美？（2）作者是一種什么樣的心情？你又是一種什么樣的心情？（板書 欣賞 贊美） 請?jiān)跁蠈憙删湓捠惆l(fā)自己的情感， 最好能仿照最后一段的樣子寫。（我們敬佩它，是因?yàn)樗趷毫拥沫h(huán)境中，永不絕望。）（我們歌頌它，是因?yàn)樗屛覀兌昧瞬还茏鍪裁炊家獔?jiān)持不懈。）（我們贊美它，是因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會了要全面的看問題）（生在書上寫并反饋）（3）說說

9、在朗讀時(shí)，應(yīng)該如何表達(dá)出自己的情感。學(xué)生采取自由讀、分組讀等形式朗讀最后一段，在讀中培養(yǎng)學(xué)生的語感， 在讀中使學(xué)生的情感得到升華。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案（4）談體會：我們欣賞他是因?yàn)槲覀儗λ陌l(fā)生，發(fā)展過程進(jìn)行了全面的了解，體會到它的枯萎也是一種美， 我們贊美他是因?yàn)槲覀兛吹搅爽F(xiàn)象背后曲折的，艱辛的來歷， 知道它蘊(yùn)藏著祿色的頑強(qiáng)的生命力。升華總結(jié)課外延伸三、總結(jié)全文，深

10、華情感1、學(xué)了這一課，你有什么收獲？（細(xì)致觀察周圍的事物，全面客觀地看問題；對比手法、板書借物喻理 ;不論在在怎樣的環(huán)境下， 都要堅(jiān)持，不要放棄希望;機(jī)會來臨時(shí)，一定要牢牢把握）2、總結(jié)：沙漠玫瑰不是真正的玫瑰，雖然沒有的玫瑰的嬌媚，但在我們的眼中，它的美是驚人的。我們欣賞它，是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里；我們贊美它，是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命！面對沙漠玫瑰圖，配上輕音樂，有感情地朗讀最后一段。是啊，它是我們每個(gè)人心中最美的玫瑰，愿我們每個(gè)人都像沙漠玫瑰一樣，做一朵頑強(qiáng)而芬芳的玫瑰。四、作業(yè)(PPT11）學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察的方法，留心一種事物的生長過程，并把它寫下來。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案課堂練習(xí)查漏補(bǔ)缺教學(xué)板書設(shè)計(jì)23.沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力細(xì)致觀察枯萎、難看完整、豐滿對比手法欣賞、贊美借物喻理教學(xué)反思名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -