修訂院級大學生科技創(chuàng)新基金管理辦法.doc

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1、 聊城大學汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金管理辦法第一章 總 則第一條 為提高大學生科學文化素質,培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神、團隊合作精神和實踐動手能力,鼓勵和支持大學生盡早地參與科學研究、技術開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動,特設立汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金(簡稱大學生創(chuàng)新基金)。第二條 大學生創(chuàng)新基金的主要來源:1. 學院劃撥專項經(jīng)費。2. 政府機關、社會團體、企事業(yè)單位、個人等捐贈或資助的經(jīng)費。第三條 設立大學生創(chuàng)新基金遵循的原則是:“理實結合、鼓勵創(chuàng)新、突出重點、注重實效”;資助項目遵循的程序是:“自由申請、公平立項、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”。第二章 資助范圍第四條 大學生創(chuàng)新基

2、金重點資助學術思想新穎、目的意義明確、立論根據(jù)充足、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案合理、技術路線可行、實施條件具備的項目。具體資助范圍為:1. 小發(fā)明、小創(chuàng)作、小設計等項目;2. 開放實驗室或實習基地中的綜合性、設計性、應用性、創(chuàng)新性實驗項目;3. 有關教師科研課題中的子項目;4. 專業(yè)性研究及創(chuàng)新研究項目;5. 其他有價值的研究與實踐項目。學生可同時申報聊城大學大學生科技文化創(chuàng)新基金,對未獲校級立項的有價值申報項目,學院進行院級評審立項,用院級基金予以資助;獲準校級立項的項目,學院進行適當匹配資助。第三章 申報條件第五條 凡我院二年級以上全日制本??茖W生均可申請資助。要求申請者必須品學兼優(yōu)、學

3、有余力,有較強的獨立思考能力和創(chuàng)新意識,對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣和堅強的毅力。第六條 申請者應以項目小組的形式進行立項申請,申請立項的項目小組須有教師參與指導。一位指導教師最多指導2組學生。第七條 按時完成項目的人員或研究小組成員在項目完成后可以再次申請,但未完成項目的人員也可以視情況再次申請。第八條申請資助的課題一般要求在一年以內完成。第四章 申報及評審第九條 項目申報及評審時間:一般在聊城大學大學生科技文化創(chuàng)新基金申報和評審完畢后進行。每年申報一次,一般在每年初進行,按通知指南要求進行。特殊情況可隨時申報。第十條 項目申報及評審程序:1. 申請者須填寫汽車與交通工程學院大

4、學生科技創(chuàng)新基金項目申報書,一式二份,按時提交院團委,逾期不予受理。2. 學院組織專家對報送的申請項目進行審核批準后,公布立項項目,并下達立項通知。第五章 經(jīng)費使用和管理第十一條 大學生創(chuàng)新基金總額度暫設每年1萬元人民幣,每項課題資助基本額度分別為一級3000元,二級1500元,三級500元。項目經(jīng)費的開支都必須用正規(guī)發(fā)票報帳,且由院領導和指導教師同時簽字方有效。第十二條 以教師科研課題中的子項目作為創(chuàng)新項目,教師應從科研經(jīng)費中為其配套適當數(shù)額的經(jīng)費。第十三條 若項目開發(fā)者中途因故擬停止項目開發(fā),須及時向學院申請中止項目研究并辦理撤項手續(xù),同時遞交由指導老師簽署意見的中止原因報告。第十四條 項

5、目的完成及其水平由評審組評定,結果由學院備案,并幫助積極開展申請專利、推薦參加校級、省級和國家級各類學生科技競賽等工作。第十五條 項目支出范圍包括科研業(yè)務費、實驗材料費、小型實驗器材和工具購置費等。項目負責人和其他有關人員不得提取任何酬金。第六章 表彰與獎勵第十六條 學院對于在創(chuàng)新活動中成績突出,或在成果轉化中獲得良好效益的學生個人或小組給予表彰獎勵。對于在經(jīng)學校認定的大學生科技文化創(chuàng)新競賽活動中獲獎者按獲獎等級給予獎勵。獎勵金額一般按照下列標準:參加國家級競賽活動,特等獎及一等獎4000元,二等獎3000元,三等獎2000元;參加省級競賽活動,特等獎2000元,一等獎1000元,二等獎800

6、元,三等獎600元。第十七條 獲得國家發(fā)明專利的項目,每項獎勵1000元,獲得實用新型或外觀設計專利的項目,每項獎勵500元。第十八條 對為大學生創(chuàng)新工作做出積極貢獻或所指導的項目獲得突出成績的指導教師,給予表彰獎勵。對于組織開展大學生創(chuàng)新工作成績突出的班主任給予表彰獎勵。第六章 實施及管理第十九條申請人在接到批準項目立項的通知后,應在一周內與學院簽訂汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金項目任務書,不按時簽訂任務書者按自動放棄處理。第二十條 項目經(jīng)學院批準立項后,項目負責人應按項目申請書規(guī)定的時間和內容啟動研究工作,確保項目按期完成。第二十一條 項目完成后,項目負責人應按任務書規(guī)定時間提交研究

7、成果或實物。學院負責組織專家對項目進行檢查、驗收。第二十二條 由大學生科技創(chuàng)新基金資助的項目所取得的項目知識產(chǎn)權歸學院所有。本規(guī)定自公布之日起實施。 汽車與交通工程學院2008年11月20日附件:1. 汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金項目申請書2. 汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金項目管理合同書3. 汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金項目中期進度報告表4. 汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金項目結題報告書附件1: 汽車與交通工程學院 大學生科技創(chuàng)新基金項目申 請 書項目名稱: 申請金額: 申 請 人: 專 業(yè): 班 級: 指導教師: 申請日期: 聯(lián)系電話: 電子信箱: 聊城大學汽車

8、與交通工程學院2007年11月制一、基本情況1項目情況項目名稱項目屬性小發(fā)明、小創(chuàng)作、小設計應用基礎性研究應用性研究教師科研課題中的子項目開放實驗室或實習基地中的創(chuàng)新性實驗項目專業(yè)創(chuàng)新性設計、制作、研究其他有價值的研究與實踐項目成果形式學術論文 科技制作、發(fā)明。項目來源自主立題 指導教師命題研究時間自 年 月起至 年 月完成申請金額元2申請者情況姓 名性 別專 業(yè)年 齡民 族年 級學 院兼 職電 話E-mail特 長簽 字3項目組成員情況姓 名性 別年 齡專 業(yè)分 工簽 字4指導教師情況姓 名職 稱專 業(yè)姓 名職 稱專 業(yè)姓 名職 稱專 業(yè)5主干課程成績課程名稱成 績課程名稱成 績表格不足可加

9、附頁二、研究方案 1研究目的和意義:2. 研究內容與方法:3. 研究目標與結果:4. 研究進度及安排:5經(jīng)費來源及使用計劃:三、審批情況1指導教師推薦意見: 簽字: 年月日2專家組評審意見組長簽字: 年月日3學院審批意見 簽字: 年月日附件2: 汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金項目管理合同書為了保證大學生科技創(chuàng)新基金項目的正常實施,確保大學生科技創(chuàng)新基金的有效使用,學院與獲得資助的項目負責人簽訂本合同,雙方共同遵照執(zhí)行,自簽字之日起生效。 項目名稱項目編號項目負責人項目合作者指導教師擬提供成果及成果形式項目完成時間資助經(jīng)費金額及使用承諾資助經(jīng)費金額:使用承諾:項目負責人保證執(zhí)行聊城大學汽車

10、與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金管理辦法有關條款,做到節(jié)約開支、??顚S?。提交中期進度報告項目負責人保證于 年 月 日前向學院提交中期進度報告表,逾期不交時可停止資助。提交項目結題報告書等項目負責人保證于 年 月 日前向學院提交項目結題報告書和發(fā)表論文、成果實物及其證明材料等。否則退回全部項目資助經(jīng)費。項目管理依據(jù)學院按照聊城大學汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金管理辦法進行管理和監(jiān)督,項目負責人按照聊城大學汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金管理辦法填寫的內容組織實施。學院負責人簽字(蓋章)處學院負責人簽字: 蓋章 年 月 日項目指導教師簽字處指導教師簽字: 年 月 日項目負責人簽字處項目

11、負責人簽字: 年 月 日備注本合同一式三份,學院、項目指導教師、項目負責人各執(zhí)一份,簽字蓋章生效附件3: 汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金項目中期進度報告表項目編號: 報告時間: 年 月 日 課題名稱項目類別負責人主要成員一、項目進展及已取得的成果情況:二、項目研究存在技術的問題和困難:三、經(jīng)費開支情況:四、下一步的研究計劃、方案、建議和要求:五、指導教師意見: 指導教師簽名: 年 月 日六、學院意見: 負責人簽名(蓋章): 年 月 日附件4: 汽車與交通工程學院大學生科技創(chuàng)新基金項目結題報告書項目編號: 結題時間: 年 月 日 課題名稱 項目類別負責人主要成員一、項目完成及取得的成果情況:二、經(jīng)驗教訓及自我評價:三、經(jīng)費使用情況:四、指導教師評價意見:指導教師簽名: 年 月 日五、學院主管部門審核意見: 負責人簽名: 年 月 日六、專家組評價意見:專家組簽名 : 年 月 日后附:項目研究工作報告(研究或創(chuàng)作的思路、過程、做法、結果)

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