(武漢專版)2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十四章 圓 專題40 切線的綜合應(yīng)用課件 新人教版.ppt
《(武漢專版)2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十四章 圓 專題40 切線的綜合應(yīng)用課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(武漢專版)2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十四章 圓 專題40 切線的綜合應(yīng)用課件 新人教版.ppt(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二十四章圓,專題40切線的綜合應(yīng)用,武漢專版九年級(jí)上冊(cè),1.在一個(gè)工件上有一梯形塊ABCD,其中AD∥BC,∠BCD=90,面積為21cm2,周長(zhǎng)為20cm,若工人師傅要在其上加工一個(gè)以CD為直徑的半圓槽,且圓槽剛好和AB邊相切(如圖所示),求此圓的半徑.,2.如圖,AB是⊙O的直徑,D是圓上一點(diǎn),=,連接AC,過點(diǎn)D作AC的平行線MN.(1)證明:MN是⊙O的切線;(2)已知AB=10,AD=6,求弦BC的長(zhǎng).,3.如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AE⊥CD,垂足為點(diǎn)E,DA平分∠BDE.(1)求證:AE是⊙O的切線;(2)若AE=2,DE=1,求CD的長(zhǎng).,4.如圖,PA,PB是⊙O的切線,A,B是切點(diǎn),連接OA,OB,OP.(1)若∠AOP=60,求∠OPB的度數(shù);(2)過O作OC,OD分別交AP,BP于C,D兩點(diǎn),①若∠COP=∠DOP,求證:AC=BD;②連接CD,設(shè)△PCD的周長(zhǎng)為l,若l=2AP,判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.,【解析】(1)∵PA為⊙O的切線,∴∠OAP=90.又∵∠AOP=60,∴∠APO=30,易證△PAO≌△PBO(HL),∴∠OPB=∠OPA=30.(2)①由△PAO≌△PBO,∠POB=∠POA,又∠COP=∠DOP,∴∠COA=∠DOB,∴△AOC≌△BOD,∴AC=BD.②CD與⊙O相切.理由:延長(zhǎng)PA到點(diǎn)F,使AF=BD.∵OA=OB,∠OAF=∠OBD,∴△OAF≌△OBD,∴OF=OD,∴l(xiāng)=2AP=PA+PB=PC+PD+AC+BD=PC+PD+CD,∴CD=AC+BD.∵AF=BD,∴CF=CD.又∵OC=OC,OF=OD,∴△OFC≌△ODC(SSS),∴CF和CD邊上所對(duì)應(yīng)的高也應(yīng)該相等.過點(diǎn)O作OE⊥CD于點(diǎn)E,則OE=OA,∴CD與⊙O相切.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 武漢專版2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十四章 專題40 切線的綜合應(yīng)用課件 新人教版 武漢 專版 2019 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第二 十四 專題 40 切線 綜合 應(yīng)用 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11541492.html