八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第1框 公民基本權(quán)利課件 新人教版 (2).ppt

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第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1課時公民基本權(quán)利,我國古代中央政治制度演變,,,,君臣關(guān)系,導(dǎo)入新課,一個女嬰降臨人間，父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)校園。劉斐喜歡繪畫，升入初中后，她的兩幅作品被一家出版社采用。劉斐品學(xué)兼優(yōu)，獲得優(yōu)秀共青團員的稱號。高中畢業(yè)的暑假參加勤工儉學(xué)，獲得1000元收入。在人民代表大會換屆選舉中，年滿18周歲的劉斐給自己滿意的代表候選人投下莊嚴的贊成票。,問題：請說說劉斐享有哪些基本權(quán)利。,新課探究,目標導(dǎo)學(xué)一：政治權(quán)利和自由,活動一：小云家的一天,從小云一家人的生活，可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？,小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有受教育權(quán)；媽媽當選人大代表，體現(xiàn)她享有被選舉權(quán)；爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有勞動權(quán)；爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有物質(zhì)幫助權(quán)。,(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán),活動二：投上寶貴的一票,“我這次回家，主要是來參加村委班子的換屆選舉。選好村委班子，是搞好村建設(shè)的關(guān)鍵。我要珍惜這神圣的一票，選好村里當家人！”從外地打工回家的某村民楊某真誠地說。為了這寶貴神圣的一票，在外打工人員有的按規(guī)定寫委托書，委托他人代投，有的則借機回鄉(xiāng)參加選舉。,1.公民享有選舉權(quán)應(yīng)同時具備什么條件？2.公民行使選舉權(quán)有什么意義？,不分,公民享有選舉權(quán)的條件,我心目中的人大代表,萬事民為先……,對人民有感情,親民、愛民,代表選民的心聲,關(guān)心選民的疾苦,維護選民利益,辦實事、辦好事,有真本領(lǐng),(二)政治自由,公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。,(三)監(jiān)督權(quán),活動三：探究監(jiān)督權(quán)的行使,1.羅先生實名舉報是在行使什么權(quán)利？他在舉報時應(yīng)該注意哪些問題？2.在實際生活中，對于權(quán)力的使用，公民還可以通過哪些途徑，采用哪些方式進行監(jiān)督？這些監(jiān)督有什么積極意義？,真實舉報受保護誣告陷害要擔責,（一）舉報內(nèi)容歪曲事實如何處理？《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)控告申訴工作條例》第三十三條規(guī)定：對檢舉、控告不實的，必須分清是錯告還是誣告：如屬錯告，應(yīng)在一定范圍內(nèi)澄清是非，消除對被錯告者造成的影響，并教育錯告者；如屬誣告，必須對誣告者追究責任，嚴肅處理。,（二）舉報人擔心泄露個人隱私怎么辦？請不用擔心！為了保護舉報人，紀檢監(jiān)察機關(guān)對舉報人的姓名、電話、工作單位、家庭住址等個人信息及舉報內(nèi)容嚴格保密。嚴禁將舉報材料轉(zhuǎn)給被舉報人。對泄露秘密的，將追究責任，嚴肅處理。,歸納總結(jié)：,我國年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外,是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ),我國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由,有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿,提出批評和建議的權(quán)利；向國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利,有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù),目標導(dǎo)學(xué)二：人身自由,活動四：案例回放——于某故意傷害案,相比一審以故意傷害罪判處于某無期徒刑，二審雖然同樣定為故意傷害罪，卻依法按照各種情節(jié)判處有期徒刑5年。于某是在人身安全面臨現(xiàn)實威脅的情況下才持刀捅刺，且其捅刺對象都是在其警告后仍向前圍逼的人，可以認定其行為是為了制止不法侵害；于某行為屬于防衛(wèi)過當，構(gòu)成故意傷害罪。判決書中有一句說得好：于某及其母親蘇某的人身自由和人格尊嚴應(yīng)當受到法律保護，但于某的防衛(wèi)行為超出法律所容許的限度，依法也應(yīng)當承擔刑事責任。,于某及其母親的什么權(quán)利受到了侵犯？該案給了我們什么啟示？,活動五：權(quán)利辨析——私拆、毀棄他人信件,某校八年級學(xué)生張某為了集郵，竟然大量私拆、毀棄他人信件。,張某侵犯了他人什么權(quán)利？,據(jù)最高檢刑事申訴檢察廳有關(guān)負責人介紹，國家賠償法第三十三條規(guī)定：“侵犯公民人身自由的，每日賠償金按照國家上年度職工日平均工資計算?！?歸納總結(jié)：人身自由包括（1）人身自由不受侵犯；（2）人格尊嚴不受侵犯；（3）住宅不受侵犯；（4）通信自由和通信秘密受法律保護。,目標導(dǎo)學(xué)三：社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利,活動六：情景再現(xiàn)——抓小偷,1.閱讀教材第37頁的第一個“探究與分享”欄目。2.警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權(quán)利？思考警察的行為對維護公民權(quán)的意義。,歸納總結(jié)：此案例中，對財產(chǎn)的維護體現(xiàn)在兩個方面：一是警察小鄭抓獲搶劫女士皮包的男子，積極維護該女士的財產(chǎn)權(quán)；二是警察小鄭因公務(wù)征用他人摩托車時，及時告知車主可以依法申領(lǐng)補償，維護了摩托車車主的財產(chǎn)權(quán)。,1）平等就業(yè)的權(quán)利；2）選擇職業(yè)的權(quán)利；3）取得勞動報酬的權(quán)利；4）休息休假的權(quán)利；5）獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利；6）接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利；7）享受社會保險和福利的權(quán)利；8）提請勞動爭議處理的權(quán)利；9）法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。,勞動權(quán)的內(nèi)容,物質(zhì)幫權(quán),活動七：材料鏈接——教育公平,第一個是保基本。?；局饕潜ＷC基本公共教育服務(wù)體系全覆蓋，重點是義務(wù)教育。第二個是補短板。補短板包括幾個方面：一是補區(qū)域不平衡的短板。二是補齊農(nóng)村地區(qū)的教育短板。三是補教育體系當中的短板。第三個是精準扶助困難群體。一是保障貧困、困難群體的孩子們有受教育的權(quán)利。二是面向殘疾兒童，辦好特殊教育。三是要解決好社會關(guān)心的進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童教育問題。,國家采取以上措施促進教育公平有什么意義？,動畫宣傳片之“什么是受教育權(quán)？,國家通過各種方式促進科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，鼓勵和幫助公民進行科學(xué)文化活動。,《大漠昭君》劇照（內(nèi)蒙古文化事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)繁榮景象）,文藝工作者送演出到基層（鄂爾多斯日報）,南京舉辦創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作推進會未來將打造10個特色品牌,歸納總結(jié)：,隨堂訓(xùn)練,1.下列選項中不能體現(xiàn)國家用立法來保障公民權(quán)利的是（）A.《勞動法》——勞動人民的權(quán)利B.《消費者權(quán)益保護法》——消費者的權(quán)利C.《合同法》——勞動合同的權(quán)利D.《刑法》——犯罪分子的權(quán)利,√,2.公安機關(guān)在進行逮捕時，必須依據(jù)相關(guān)機關(guān)簽發(fā)的逮捕證才能進行。這是因為（）①不按照法定程序行使國家權(quán)力，都是違法行為②國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式進行③為了震懾違法犯罪分子④是憲法規(guī)定的具體內(nèi)容A.①②B.③④C.①③D.①④,√,