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1、第8課 動亂中的國民經濟
班級
學生姓名
【課題】第8課 動亂中的國民經濟
【學習目標】1.掌握全國動亂中經濟形勢惡化的表現(xiàn),九一三事件,周恩來調整國民經濟,鄧小平全面整頓,國民經濟的巨大損失和某些成就,“四五”運動,周恩來、朱德和毛澤東相繼逝世,“四人幫”被粉碎
2.認識動亂對國民經濟發(fā)展的嚴重破壞,增強維護社會穩(wěn)定的自覺性和責任感,深刻感受失民心者遭唾棄,得民心者得天下。
【學習重點】動亂對國民經濟的破壞。
【學習難點】林彪集團的形成以及江青集團的形成。
【自主梳理】:
一、動亂中的經濟二、“文革”結束
(1)1971年發(fā)生的
2、 事件標志著林彪反革命集團的垮臺。
(2)1976年周恩來總理逝世,群眾掀起 運動,為粉碎江青反革命集團奠定了群眾基礎。
(3)1976年10月,一舉粉碎“ ”,標志文化大革命結束。
三、1976年三位與世長辭的黨和國家的偉大領袖: 、 、 。
四、國民經濟的巨大損失和某些成就
【教師點撥】
“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會進步。它根本不是“亂了敵人”而只是亂了自己,因而始終沒有也不可能由“天下大亂”達到“天下大治”?!拔幕蟾锩笔且粓鲇深I導者錯誤發(fā)動,被反革命集
3、團利用,給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。
【合作探究】:
“文革”期間部分年份工農業(yè)總產值變化的情況:
年份
1966-1967
1967-1968
1972-1973
1974-1975
比上年增長
—9.6%
—4.2%
9.2%
11.9%
(1)“九一三”事件后,特別是1973年和1975年這兩年的中國工業(yè)總產值增長幅度比較大,各項經濟指標回升的主要原因是什么?
(2)“文革”期間,國民經濟在哪段時期損失較大?為什么?
【課堂達標】:
基礎訓練第8課
【我的收獲與不足】
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