《康復醫(yī)學概論》試題及答案

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1、康復醫(yī)學概論》試題及答案 一、選擇題。 1、康復醫(yī)學的團隊成員不包括 （ ） A康復醫(yī)師 B物理治療師 C骨科醫(yī)生 D作業(yè)治療師 2、殘疾不包括 （ ） A肢體運動功能障礙 B日常生活大部分依賴 C膽囊摘除 D智力低下伴有社會適應能力低下 3、 下列哪一項不屬于康復生物工程（ ） A 假肢 B 輪椅 C 助行器具 D 藥物治療 4、 康復醫(yī)學服務的對象不包括（ ） A傳染病患者 B功能障礙者 C殘疾者 D生活不能自理者 5、 不屬于運動功能評定的是（ ） A肌力、肌張力 B步態(tài)分析 C平衡及協調功能 D計算能力 6、 下列哪項不屬于中樞神經系統(tǒng) （ ） A顱神經

2、 B大腦半球 C內囊 D脊髓 7、 康復醫(yī)學在現代醫(yī)學中地位哪一個不正確？ （ ） A現代醫(yī)學由預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、保健醫(yī)學和康復醫(yī)學構成 B綜合醫(yī)院必須加強康復醫(yī)學科建設 C康復醫(yī)學尚未納入臨床醫(yī)學一級學科 D社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務強調“六位一體”，其中康復是一個重要內容 8、 肘關節(jié)伸展主要的主動肌是（ ） A三角肌 B肱三頭肌 C肱二頭肌 D喙肱肌 9、 康復的最終目標不包括（ ） A回歸家庭和社會 B功能恢復 C重新就業(yè) D提高生活質量 10、 康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的關系是（ ） A兩者并列而互相滲透 B康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的輔助 C康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的加強 D兩者獨立

3、而互不相干 11、 下列關于疾病與殘疾的關系錯誤的是： A殘疾與疾病相同，沒有區(qū)別 B疾病可導致殘疾，但殘疾不一定就是疾病或伴有疾病 C殘疾可以與疾病無關 D殘疾可以與疾病同時存在 12、 下列哪一種不是康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的區(qū)別？ （ ） A核心理念不同 B治療目不同 C治療手段不同 D工作模式不同 13、 不是康復治療的基本原則是（ ） A循環(huán)漸進B全面康復 C持之以恒D沒有疾病 14、 下面表述正確的是（ ） A社會康復就是社區(qū)康復 B健康就是沒有疾病或衰弱 C現代醫(yī)學模式是生物醫(yī)學模式 D康復醫(yī)學專業(yè)人員的工作方式是康復小組 15、 不屬于康復治療技術的是

4、（ ） A物理治療 B作業(yè)治療 C言語治療 D心肺復蘇術 二、判斷題。 1、 康復醫(yī)學的宗旨在加速人體傷病后恢復進程，預防和減輕其后遺功能障礙的程度。（ ） 2、 臨床醫(yī)學的治療手段主要是患者主動參與的功能訓練，康復醫(yī)學的治療手段主要是藥 物和手術。（ ） 3、 現代醫(yī)學體系主要由保健醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復醫(yī)學組成。（ ） 4、 康復評定貫穿于康復的整個過程。（ ） 5、 骨折后功能訓練的目的是防止肌肉萎縮、關節(jié)攣縮、促進骨折的愈合。（ ） 三、簡單題。 1?名詞解釋：①康復；②康復醫(yī)學（備注：選擇其中一個即可） 2.簡述康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的異同。 3. 結合自己

5、所學知識，談談康復治療的病種有哪些。 1. 下列關于殘疾的描述錯誤的是： A. 殘疾是指機體長期、持續(xù)或永久的身心功能障礙的狀態(tài) B. 疾病可導致殘疾 C. 殘疾一定是疾病或者伴有疾病 D. 殘疾可以與疾病無關 E. 殘疾是康復醫(yī)學產生的基石和發(fā)展的推動力 2. 按照 ICIDH 分類，個體水平的功能障礙成為： A. 殘損 B. 殘疾 C. 活動受限 D. 殘障 E. 參與局限 3. 康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的關系是： A. 康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的延續(xù) B. 康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的加強 C. 康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的輔助 D. 兩者獨立而不相干 E. 兩者并列而相互滲透

6、 4. 現代醫(yī)學模式是： A. 自然哲學模式 B. 生物-心理-社會醫(yī)學模式 C. 生物醫(yī)學模式 D. 神靈主義模式 E. 心理-社會模式 5. 中國五類殘疾標準不包括： A. 視力殘疾 B. 聽力殘疾 C. 智力殘疾 D. 精神殘疾 E. 內臟殘疾 6. 康復是指： A. 使用各種手段減輕殘疾的影響 B. 病愈出院 C. 恢復 D. 理療 E. 療養(yǎng)就是康復 7. 與機構康復相比較，社區(qū)康復存在的優(yōu)勢是： A. 康復對象主動參與 B. 康復設備先進 C. 康復技術專業(yè) 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16

7、. 17. 18. 19. 20. D. 康復醫(yī)生資質高 E. 康復投資高 有關分級康復描述錯誤的是： A. “一級康復”是指患者早期在家的康復治療，是避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過程 B. "—級康復”多在發(fā)病后2周內開始 C. “二級康復” 一般在綜合醫(yī)院的康復醫(yī)學科進行 D. 社區(qū)的繼續(xù)康復治療屬于“三級康復” E. “三級康復”多建立在“二級康復”的基礎上，由社區(qū)醫(yī)生根據患者情況制定康復計劃 以下哪一項不是物理治療師的訓練重點: A. 關節(jié)活動度 B. 肌力 C. 平衡能力 D. 步態(tài)訓練 E. 衣、食、住、行的能力 要取得康復醫(yī)療最佳效果的時機應該是：

8、A. 出現功能障礙后 B. 疾病慢性階段 C. 傷病的急性期和恢復早期 D. 病前早期預防 E. 搶救生命時 康復病房工作流程一般順序是： A. 建立病案—信息采集—功能評定—制定計劃—實施計劃 B. 建立病案—信息采集—設定目標—制定計劃—實施計劃 C. 建立病案—信息采集—設定目標—功能評定—實施計劃 D. 信息采集—功能評定—制定計劃—實施計劃—建立病案 E. 信息采集—建立病案—功能評定—制定計劃—實施計劃 康復醫(yī)學的核心是: A. 最大限度恢復功能 B. 回歸家庭、社會 C. 生活自理 D. 殘疾、功能恢復和預防 E. 最大限度減輕殘疾 關于作業(yè)治療，

9、錯誤的是: A. 是針對病傷殘者的功能障礙，指導參與選擇性、功能性活動的治療方法 B. 強調患者的主動參與 C. 以人體工效學和職業(yè)功能測試為基礎 D. 不包括環(huán)境改造 E. 包括心理輔導 14.“四位一體”的現代醫(yī)學的基本內容不包括: A. 預防 B. 診斷 C. 治療 D. 保健 E. 康復 ICF 的評定用于: A. 老年人 B. 慢性病患者 C. 健康人 D. 所有人 E. 殘疾人 21. 按ICF分類，不屬于“身體功能”的是： A. 心理功能 B. 精神功能 C. 感覺功能 D. 消化功能 E. 社會功能 22. 整體康復，不正確的是：

10、 A. 是從軀體、心理、職業(yè)教育和社會交往能力等方面，對殘疾患者進行全面而綜合性的康復 B. 是將殘疾患者作為和健全人平等看待的整體“人” C. 能進行正常的家庭和社會生活，從事適宜的工作和勞動 D. 對殘疾患者的康復不能只是醫(yī)療康復、肢體功能訓練等專項康復，而應該從適應社會存在的 “人”來實施康復醫(yī)療 E. 康復的著眼點是遭受損害的出現功能障礙的器官或肢體 23. 下列屬于參與局限的是： A. 使用輪椅者由于環(huán)境因素不能乘坐地鐵 B. 腳踝扭傷后引起踝關節(jié)活動受限 C. 偏癱患者不能步行 D. 骨折手術后患者出現劇烈疼痛 E. 脊髓損傷患者不能完成床到輪椅的轉移 2

11、4. 康復醫(yī)學的主要工作方法是： A. 康復團隊進行 B. 各自工作 C. 學科獨立 D. 康復醫(yī)師指導 E. 醫(yī)師為主，治療師輔助 25. 屬于三級預防： A. 通過健康教育等預防疾病的發(fā)生 B. 疾病發(fā)生后，通過積極的干預手段避免發(fā)生合并癥、繼發(fā)性功能障礙 C. 針對已發(fā)生的功能障礙和殘疾，積極進行康復治療或功能 替代等措施，提高其功能和生活質 量 D. 通過保健醫(yī)學提高機體抵抗力 E. 通過預防醫(yī)學預防疾病的發(fā)生 26. SOAP 分析中的 S 代表： A. 評估 B. 主觀資料 C. 計劃 D. 客觀資料 E. 方案制定 27. 下列用于治療失語癥的

12、訓練方法的是： A. 運動療法 B. 作業(yè)療法 C. 針灸推拿 D. 言語訓練 E. 激光治療 28. 以下工作職責是對吞咽功能障礙患者進行治療和處理的是 A. 物理治療師 B. 作業(yè)治療師 C. 言語治療師 D. 心理治療師 E. 傳統(tǒng)康復治療師 29. 下列不屬于 ICF 構成成分的是： A. 身體功能與結構 B. 活動 C. 殘損 D. 參與 E. 環(huán)境因素 30. 下列關于ICF與ICIDH的比較中，說法錯誤的是： A. ICIDH分類使用的是殘損、殘障、殘疾 B. ICIDH 包括了“健康成分”的殘疾分類 C. ICF分類中增加新內容，即情景

13、性因素 D. ICF分類中強調了所有成分之間的雙向互動 E. ICIDH分類中以單向影響為主 31. 康復醫(yī)學的團隊成員不包括： A. 康復醫(yī)師 B. 物理治療師 C. 作業(yè)治療師 D. 藥劑師 E. 康復護士 32. 康復治療方法不包括： A. 物理治療 B. 作業(yè)治療 C. 言語訓練 D. 佩戴矯形器 E. 注射肉毒素 33. 關于骨折康復的注意事項，錯誤的是: A. 熟知患者的全部病情 B. 康復治療必須循序漸進，逐漸加量 C. 密切觀察骨折局部的情況 D. 訓練時可以使用暴力，爭取訓練效果最大化 E. 定期進行肌力和 ROM 的評定 34. 屬

14、于殘疾二級預防的是： A. 嚴禁近親結婚 B. 早期肢體被動活動 C. 預防接種 D. 合理營養(yǎng) E. 加強衛(wèi)生宣教 35. 血壓計、計 步器、 身高尺、秒表是常見于: A. 運動療法室 B. 作業(yè)治療室 C. 理療室 D. 言語治療室 E. 功能評定室 36. 下列屬于參與局限的是： A. 使用輪椅者由于環(huán)境因素不能乘坐 地鐵 B. 腳踝扭傷后引起踝關節(jié)活動受限 C. 偏癱患者不能步行 D. 骨折手術后患者出現劇烈疼痛 E. 脊髓損傷患者不能完成床到輪椅的轉移 37. 按ICF分類，不屬于“身體功能”的是： A. 心理功能 B. 精神功能 C. 感覺

15、功能 D. 消化功能 E. 社會功能 38. 康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的關系是： A. 康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的延續(xù) B. 康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的加強 C. 康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的輔助 D. 兩者獨立而不相干 E. 兩者并列而相互滲透 39. 公共場所無障礙環(huán)境設計與改造屬于什么范疇： A. 職業(yè)康復 B. 社區(qū)康復 C. 康復工程 D. 教育康復 E. 康復醫(yī)學 40. SOAP 分析中的 S 代表： A. 評估 B. 主觀資料 C. 計劃 D. 客觀資料 E. 方案制定征 41. 屬于三級預防的是： A. 通過健康教育等預防疾病的發(fā)生 B. 疾病發(fā)生后，通過

16、積極的干預手段避免發(fā)生合并癥、繼發(fā)性功能障礙 C. 針對已發(fā)生的功能障礙和殘疾，積極進行康復治療或功能替代等措施，提高其功能和生活質 量 D. 通過保健醫(yī)學提高機體抵抗力 E. 通過預防醫(yī)學預防疾病的發(fā)生 42. ICF的評定用于： A. 老年人 B. 慢性病患者 C. 健康人 D. 所有人 E. 殘疾人 43. 下列關于康復描述不正確的是： A. 康復是指采取一切措施以減輕殘疾帶來的影響并使殘疾人重返社會 B. 康復的對象包括急慢性期及恢復期有功能障礙的患者 C. 康復的主要目的是減輕功能障礙，提高生活質量 D. 康復更側重于使殘疾人適應周圍環(huán)境，而非改造周圍環(huán)境

17、 E. 康復不僅針對軀體上的功能障礙，還包括心理 44. 康復醫(yī)學的核心是: A. 最大限度恢復功能 B. 回歸家庭、社會 C. 生活自理 D. 殘疾、功能恢復和預防 E. 最大限度減輕殘疾 45. 關于康復功能評定，錯誤的是: A. 以臨床檢查為基礎 B. 對患者的功能水平進行主觀、定性的評估 C. 目的是制訂相應的康復目標 D. 是評價康復治療效果的重要依據 E. 對康復治療方案的制訂具有指導價值 46. 物理治療包括: A. 運動療法和物理因子療法 B. 電療和體療 C. 電療和手法按摩： D. 以聲、光、電、磁、水、蠟等物理因子治療 E. 運動療法

18、、物理因子療法及矯形支具使用 47. 下列說法不正確的是: A. 殘損不能導致殘障 B. 殘疾可以導致殘障 C. 殘損可以造成殘疾 D. 殘障可以轉化為殘損 E. 殘疾可以轉化為殘損 48. 活動受限是指哪級水平的功能障礙: A. 結構 B. 功能 C. 個體 D. 社會 E. 器官 49. 康復醫(yī)學的三種服務形式是: A. 康復中心康復、門診康復、社區(qū)康 復 B. 門診康復、療養(yǎng)院康復、上門康復 C. 社區(qū)康復、日間醫(yī)院康復、門診康 復 D. 機構康復、社區(qū)康復、上門康復 E. 上門康復、機構康復、中心康復 50. 關于社區(qū)康復，不正確的是: A. 只

19、要殘疾人生活自理 B. 改善服務措施 C. 提供更多的平等機會 D. 保護殘疾人人權 E. 有關部門聯合參與 51. 社區(qū)康復與機構康復的最大區(qū)別是: A. 專業(yè)性強、康復項目全 B. 低投入，廣覆蓋的康復服務 C. 設備條件好 D. 服務對象是殘疾人，慢性病人和老 年病人 E. 治療以功能訓練為主 52. 以下哪一項不是物理治療師的訓練重 點: 八、、? A. 關節(jié)活動度 B. 肌力 C. 平衡能力 D. 步態(tài)訓練 E. 衣、食、住、行的能力 53. 要取得康復醫(yī)療最佳效果的時機應該 是： A. 出現功能障礙后 B. 疾病慢性階段 C. 傷病的急

20、性期和恢復早期 D. 病前早期預防 E. 搶救生命時 54. 現代醫(yī)學模式是： A. 自然哲學模式 B. 生物-心理-社會醫(yī)學模式 C. 生物醫(yī)學模式 D. 神靈主義模式 E. 心理-社會模式 55. 中國傳統(tǒng)康復治療不包括下面哪項？ A. 針灸 B. 推拿按摩 C. 中藥 D. 關節(jié)松動術 E. 氣功 56. 康復醫(yī)學的主要工作方法是: A. 康復團隊進行 B. 各自工作 C. 學科獨立 D. 康復醫(yī)師指導 E. 醫(yī)師為主，治療師輔助 57. 下列哪一項不是身體水平的功能障礙: A. 肌力減弱 B. 肌張力異常 C. 關節(jié)活動度受限 D. 感

21、覺異常 E. 行走障礙 58. 康復的范疇包括： A. 康復醫(yī)學 B. 康復工程 C. 教育康復 D. 社會康復 E. 職業(yè)康復 59. 致殘的原因有： A. 維生素 D 嚴重缺乏等營養(yǎng)不良 B. 類風濕性關節(jié)炎 C. 交通事故 D. 傳染病 E. 遺傳 60. 功能障礙的評定內容包括： A. 確定現存的和康復所要求的功能 水平 B. 確定患者及家屬能夠承受的治療費 用 C. 確定受限制的性質及嚴重程度 D. 確定受限制因素 E. 明確臨床癥狀的處理與功能障礙恢 復的關系 61. 康復醫(yī)學科的設備分類包括: A. 功能評定設備 B. 高科技設備 C

22、. 治療與訓練設備 D. 實用設備 E. 輔助矯形設備 62. 康復治療文件記錄代表的意義包括： A. 患者康復治療的證明 D. 第三方付費者的參考 E.評估治療效果的依據 B. 患者康復治療的說明 C. 醫(yī)師與治療師溝通的證明 63. 64. 四大醫(yī)學包括: A. 康復醫(yī)學 B. 預防醫(yī)學 C. 臨床醫(yī)學 D. 健康醫(yī)學 E. 保健醫(yī)學 65. 我國殘疾分類包括: A. 視力殘疾 B. 聽力語言殘疾 C. 智力殘疾 D. 肢體殘疾 E. 精神殘疾 66. 功能障礙的評定內容包括： A. 確定現存的和康復所要求的功能 水平 B. 確定患者及家屬能夠

23、承受的治療費 用 C. 確定受限制的性質及嚴重程度 D. 確定受限制因素 E. 明確臨床癥狀的處理與功能障礙恢 復的關系 67. 屬于運動療法室的設備是: A. 超短波治療儀 B. 平衡杠 C. 肩關節(jié)回旋器 D. 蠟療機 E. 平衡訓練器 68. 運動功能評定包括: A. 肌力評定 B. 肌張力評定 C. 心肺功能評定 D. 關節(jié)活動度測量 E. 步態(tài)分析 69. 46.ICF三個構成成分包括 身體功能和結構、 活動和參與 、情景性因素 。 70. 48.ICIDH分類基本內容包扌舌 殘損、（器官水平）、 殘疾、（個體水平）、 71. 殘障（社會水平）。

24、 72. 46.ICF運用了一種字母數字編碼系統(tǒng)，字母b、s、d和e分別代表 身體功能、 身體 結構 、 活動和參與 、以及環(huán)境因素。 73. 48.結局評定要全面反映生活質量、 健康狀況、和功能狀況三個方面的情況。 74. 49. 康復醫(yī)學：是具有獨立的理論基礎、功能測評方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學應用學科， 旨在加速人體傷病后的恢復進程，預防和（或）減輕其后遺功能障礙程度，幫助病傷殘者回 歸社會，提高其生存質量。 75. 功能障礙：功能障礙：功能是指組織、器官、肢體等的特征性活動，如手的功能是利用工具 勞動，下肢的功能是支撐身體和走路，胃的功能是消化食物，腦的功能是思維等，當本應具 有

25、的功能不能正常發(fā)揮時，即稱為功能障礙。 76. 廢用綜合征：廢用綜合征：指患者因長期臥床不活動，或活動量不足及各種刺激減少，全身 或局部的生理功能衰退，出現了關節(jié)攣縮、泌尿系統(tǒng)與肺部感染、褥瘡、深靜脈血栓、便秘、 肌肉萎縮、肺功能下降、體位性低血壓、至智力減退等一系列綜合征。 77. 殘疾：殘疾：指由于各種軀體、身心、精神疾病和損傷及先天異常所致人體解剖結構、生理 功能的異常或喪失，造成機體長期、持續(xù)或永久性的身心功能障礙的狀態(tài)，并且這種功能障 礙不同程度的影響身體活動、日常生活、工作、學習和社會交往活動能力。 78. 社區(qū)康復：社區(qū)康復：是社區(qū)建設的重要組成部分，是指在政府領導下，相關

26、部門密切配合， 社會力量廣泛支持，殘疾人及其親友積極參與，采取社會化方式，使廣大殘疾人得到全面康 復服務，實現機會均等，充分參與社會生活的目標。 79. 二級預防：是指疾病或損傷發(fā)生之后，采取積極主動的措施限制或逆轉有病損造成的殘疾， 主要措施核心是早期發(fā)現、早期治療，包括適當的藥物和必要的手術治療，早期的康復治療 和控制危險因素防止再度發(fā)生其他損失、提供適當的工作等。 80. 殘疾人：指具有不同程度軀體、身心、精神疾病和損傷或先天異常，使得部分或完全失去以 正常方式從事個人或社會生活能力的人群總稱。 六、簡答題 81. 簡述殘疾的三級預防及其主要措施。 （1） 一級預防是指預防可能

27、導致殘疾的各種損傷或疾病，避免原發(fā)性殘疾的過程，旨 在簡述損傷的發(fā)生，能最有效地預防殘疾，主要措施是預防各種致殘因素，包括 優(yōu)生優(yōu)育、嚴禁近親結婚等。 （2） 二級預防是指疾病或損傷發(fā)生之后，采取積極主動的措施限制或逆轉由病損造成 的殘疾，核心是早期發(fā)現早期治療，主要包括疾病早期篩查、適當的治療等。 （3） 三級預防是指殘疾已經發(fā)生，采取各種積極的措施防止不可逆轉的病損惡化為殘 疾或殘障，主要措施包括系統(tǒng)的康復治療（物理治療、作業(yè)治療、心理治療等）、 提供教育和適合的工作等。 82. 簡述物理治療師的具體工作職責。 進行運動功能評定 指導患者進行增強肌力、耐力、體能的訓練 指導患者

28、進行增強關節(jié)運動范圍的訓練 為患者進行牽引治療、手法治療 為患者進行光療、電療、水療、超聲治療、熱療、冷療等 對患者進行有關保持和發(fā)展運動功能的康復教育 指導患者進行醫(yī)療運動 指導患者進行各種矯正體操、醫(yī)療體操 指導患者進行步行訓練 相應醫(yī)療文書的書寫 相應器材的保養(yǎng)與維護 任選5條答對即可獲5分，少一條少一分 83.簡述康復醫(yī)學與治療醫(yī)學的鑒別要點。 項目內容 治療醫(yī)學 康復醫(yī)學 對象 疾病 功能障礙 目的 治愈疾病或穩(wěn)定病情 功能恢復 診斷或評價 疾病診斷 功能評定 治療手段 被動醫(yī)學處理為主 主動性康復訓練為主 專業(yè)人員 未形成組 康復

29、小組 后果 治愈、好轉、無變化、死亡 在三個功能水平上的提高 社會性 從醫(yī)學的角度考慮 從社會的角度考慮 84.簡述康復醫(yī)學的基本原則。 （1） 強調疾病早期康復評定和康復訓練與臨床治療同步進行； （2） 鼓勵患者主動參與康復訓練而不是被動地接受治療； （3） 對于功能缺失無法或較難恢復的患者要進行功能重建； （4） 以康復醫(yī)學特有的團隊方式對患者進行多學科、多方面的綜合評價和處理； （5） 實現康復最終目的及提高所有患者的生活質量并能重返社會。 85.病案分析題 以下是對Mr. Wun的接診及評定、訪問過程： “那天晚上，我正在曼谷的某個地方開車，我太累了以

30、至于開車時睡著了...當時也沒有 系安全帶...記憶中我醒來的第一件事就是躺在醫(yī)院里，四肢都不能活動，脖子上帶著頸 托固定頸椎。這已是2 年前的事了，到現在我還是不能移動雙腿和部分上肢?！?他的物理治療師給出如下評價： Mr. Wun除了脊髓損傷導致下肢感覺運動功能障礙之外，他的上肢肌力減退。由于雙腿不 能主動活動，導致下肢肌肉僵硬以及踝關節(jié)靈活性降低。由于是高位頸髓損傷，他還存 在呼吸功能方面的問題。 “日常生活中我遇到的困難有：吃飯時間比別人長得多；不能獨自上廁所；長時間獨坐 時，總是需要手臂的支撐；無法外出訪親會友，不過我常常與他們通電話或電子郵件； 我開始學著利用電腦從事將英

31、語翻譯成泰文的工作…” “我的輪椅非常重，所以我推著輪椅前進很吃力。很多建筑都沒有針對殘疾人的無障礙 設施，街道上滿是障礙物，使得我出行非常困難。對我而言，媽媽的支持是最重要的， 我還有兩個管家24 小時照顧我，醫(yī)療保險全額支付我的住院費用，這一點相當重要?！?1.根據以上描述，針對此患者的身體功能方面的評定有哪些內容？ 答：針對患者的身體功能方面可進行感覺、肌力、關節(jié)活動度、呼吸功能的評定。 2.請根據ICF體系，可對此患者進行哪些方面的評估？ 可進行身體機構與功能的評估：脊髓損傷的位置、范圍及嚴重程度；感覺、肌力、關節(jié) 活動度、呼吸功能方面的評估。 活動與參與的評估：吃飯時間比別人長得多；不能獨自上廁所；長時間獨坐時，總是需要手 臂的支撐；無法外出訪親會友，不過我常常與他們通電話或電子郵件；可以利用電腦從事將 英語翻譯成泰文的工作。 情景性因素的評估：環(huán)境因素：建筑沒有針對殘疾人的無障礙設施，街道上滿是障礙物；個人因 素：媽媽的支持，兩個管家24 小時照顧，醫(yī)療保險全額支付。