重慶市第三十九中學八年級語文上冊 29《湖心亭看雪》學案（無答案） 新人教版

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1、29.《湖心亭看雪》 【學習目標】 1.誦讀、美讀，領會西湖夜雪的空靈之意。 2.游湖 、看雪，揣摩文章寫景之筆。 第一課時 【課前探究】 1． 搜集學過的或自己知道的關于描寫雪景的詩文句子。 2．對照注釋并查閱工具書，朗讀課文，讀準加橫線字音。 擁毳 沆碭 霧凇 打更 鋪氈 3．學生質疑。 【預習交流】 1、學生點評課前作業(yè) 2、交流課前自主預習中的問題 【互助提升】 1、 學生齊讀文章，留意文章敘了什么事，寫了什么景。 2、思考回答幾個問題，整體感

2、知課文內容 （1）“崇禎五年十二月，余住西湖?！备嬖V了我們什么信息？ （2）“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。” 從哪種感覺來寫？ 在全文中起什么作用？ （3）“是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪?！?這么冷的天氣，才凌晨時分，作者獨自到湖心亭看雪，你能看出作者的心境嗎？ （4）作者前 往湖心亭看雪，意外遇到了什么？ 【體驗成功】 1、翻譯下列語句 （1）、大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 （2）、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 （3）、湖中焉得更有此人！ （4）、莫說相公癡，更有癡似相公者。 2、文章開頭作者“獨往

3、湖心亭看雪”，這里又說“舟中人兩三粒而已”，是否矛盾？談談你的理解。 【快樂心得】 【中考寫真】 一、下面是一位同學將在重陽節(jié)發(fā)給媽媽的一條祝福短信。請仿照下面畫線句子，在橫線上 填補適當內容使之完整，要求與畫線句子結構相同，內容相關。 擷取春光里最美的一束花， ， 撿拾秋風里最紅的幾片葉， ，編織成生命的風鈴，讓幸福快樂永遠伴隨著您。 二、綜合

4、性學習： 時下，在全國各地景區(qū)景點內，均可見到“XXX到此一游”的字跡，甚至于此種惡俗行徑，早已隨著國門的開放，漂洋過海發(fā)揚光大到全球。如今，世界各地的眾多景區(qū)，留下了中國游客的足跡，也留下了各種中文污跡，由此而引發(fā)的對國人旅游陋習的討論仍在持續(xù)發(fā)酵。 （1）請用一句話提煉以下三則材料的信息。 材料一：2020年05月25日，網友“空游無依”發(fā)微博稱，他在埃及盧克索神廟旅游時，在浮雕上看到中文“丁錦昊到此一游”，對這個3000多年前的文物受損，他十分羞愧，并向導游道歉。此事在微博上引起熱議。 材料二：2020年10月1日當天，來自全國各地的22萬人在天安門廣場觀看了升旗儀式。他們中的許

5、多人，提前四五個小時就進場，攤開報紙、塑料袋等席地而坐，等待儀式開始。儀式結束后，游客逐漸散去，但大量的報紙、塑料袋、空飲料瓶、小國旗卻并沒有被帶走。記者在廣場上看到的是垃圾遍地。據報道，10月1日這一天，天安門廣場清理的各類垃圾達到了39.8噸。 材料三：新《旅游法》規(guī)定旅游者應當遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻畫、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護文物、名勝古跡的行為，可處警告或200元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款。 （2）、為改變國人的旅游陋習，國家旅游總局面向全國發(fā)出倡議，征集宣傳用語，請你也擬寫一條。（至少一種修辭）

6、（3）、我們學校將要在11月開展“文明校園，我在行動”的主題活動，意在培養(yǎng)學生從小加強文明教化，提升個人素質。請你設計一種活動形式，并寫出活動步驟（至少寫出三個環(huán)節(jié)）。 三、現代文閱讀 藍莓不是“莓” ①雖說名字里面有個“莓”字，但是藍莓跟草莓可沒有半點瓜葛。實際上，藍莓跟美麗的杜鵑花是同出一門的表兄弟。如果把草莓、藍莓和杜鵑花的花朵放在一起，我們就能很清楚地分清它們的親疏關系了。并且，從藍莓植株的個頭（小灌木）來看，也顯然跟長著草質莖蔓的草莓不是一家子。 ②藍莓的學名叫越橘，是杜鵑花科越橘屬的成員。越橘屬是一個大家庭，整個家族有400多位兄弟，在歐亞大陸和美洲大陸

7、都有它們的身影。而得到藍莓這個通用名，就是因為它們果實的藍色“外衣”。不過，并不是所有的藍莓果實都是藍色，比如廣泛栽培的兔眼藍莓就泛著紅色，而野生的紅豆越橘完全是鮮紅色的。 ③藍莓的花朵與果子一樣頗顯精致，就像一串小小的燈籠。在這些花朵的內部有含糖量很高的花蜜，這正是眾多蜜蜂、熊蜂所愛好的食物。雖然藍莓花沒有特殊的強烈氣味，但是僅憑花蜜就可以吸引大批的傳粉者。這些“食客”在聚餐的同時為藍莓完成了授粉工作。藍莓蜂蜜的甜度極高，即使稀釋數倍仍能甜入人心，這也從一個側面反映出，為何蜜蜂愿意辛勤工作了。 ④我們的祖先很早就開始采食藍莓。據考證，在1000年前，我國就已經有食用野生藍莓的記錄，一些種

8、類（如烏飯樹）的枝葉還被用做強身健體的藥物，《本草綱目》中記載蒼山越橘具有“順氣、消飽脹、益腎固精、強筋名目”的功效。而在同一時期的歐洲和美洲文化中，也有很多關于藍莓的記載。在農作物欠收的年份里，藍莓是重要的救荒食品。到了1600年，大批來到美洲的歐洲拓荒者，開始大量采摘包括藍莓在內的各種小漿果。從某種意義上說，藍莓對于新大陸的開拓作出了重要貢獻。后來，拓荒者在有野生矮叢藍莓集中分布的地方，將它們從森林中疏離開來，劃分成便于修剪和采摘的地塊。不過即使在人為呵護的條件下，這些野生藍莓（矮叢藍莓）一般每兩年才提供一次豐碩的果實。直到19世紀，人們還都是依靠野生種來收獲藍莓果實，而沒有人工種植。

9、⑤成熟的藍莓果會由最初的綠色變成了藍色（當然，也有變成紅色或白色的種類，如紅豆越橘），果實外面還包裹著一層霜狀物。采摘藍莓還要講究手法，如果是生拉硬扯，果柄處出現破損，就會使藍莓果快速變質。輕輕地捏住藍莓果向順時針方向一旋，一顆完美的藍莓果就被摘下來了。 ⑥采摘如此簡單，您是不是也想種點藍莓了呢？不過，種藍莓可沒有那么簡單。 ⑦首先要克服的就是溫度的問題。如果在一年的生長期內，沒有足夠的低溫處理過程，藍莓就無法開花。那些多分布于中高緯度或者低緯度的高山地區(qū)的北高叢藍莓，通常需要在低于7.2℃的環(huán)境中“凍”上1000小時以上，而來自南方的兔眼藍莓，也需要在低于7.2℃的環(huán)境中待上300到80

10、0小時。 ⑧不僅如此，跟其他杜鵑花科的植物一樣，藍莓的根系和真菌聯(lián)手才能在土壤中收獲水分和營養(yǎng)。如此一來，這些根系就成了既怕旱又怕澇的嬌氣物。 ⑨不光是水分和有機質，藍莓對于土壤中的酸堿度也有很高的要求，一定要在pH值低于5.5，且高于3.8的酸性土壤里才能茁壯成長。pH值過高或者過低都會影響其正常生長。這種習性可能是因為野生藍莓多生長在森林邊緣，已經習慣了由枯枝落葉形成的酸性土。 （文章來源：《科學松鼠會》，有改動。） 1、選文的標題有什么作用？（3分） 2、選文采用了什么說明順序？細讀全文，請你說說本文的說明思路。（6分） 3、選文第②段畫線句子運用了什么說明方

11、法？有什么作用？（4分） 4、選文第⑦段中加點的詞“通常”能不能去掉？為什么？（4分） 5、結合文本，下列說法錯誤的一項是（ ）（3分） A.選文第⑦段列舉了中高緯度或者低緯度的高山地區(qū)的北高叢藍莓，是為了向我們說明我們種植藍莓首先要解決的就是溫度問題。 B. 藍莓的根系成了既怕旱又怕澇的嬌氣物是因為跟其他杜鵑花科的植物一樣，藍莓的根系和真菌聯(lián)手才能在土壤中收獲水分和營養(yǎng)。 C.選文第④段列舉《本草綱目》中關于蒼山越橘具有“順氣、消飽脹、益腎固精、強筋名目”的功效的事例，是為了說明了藍莓具有極高的價值。 D. 藍莓對于土壤中的酸堿度也有很高的要求， pH值過高或者過低都會影響其正常生長。