重慶市第三十九中學(xué)八年級語文上冊 10《信客》學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、10《信客》 余秋雨 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、握文章脈絡(luò)，理清思想內(nèi)容。 2、樹立誠信為本的做人理念。 第1課時 【課前探究】 1、 把重點字詞抄寫在下面。 2、了解作家作品 3、畫出自己喜歡的語句或片段。 【預(yù)習(xí)交流】 1、 各組檢查課前探究問題。 2、交流文中你喜歡的句子，并朗讀。 【互助提升】 1、信客是我們的主人公，那么他有哪些遭遇，他是怎樣一個人呢？這是我們首先要了解的。老師設(shè)計了一個信客檔案，請同學(xué)們快速閱讀課文，從文中捕捉重要的信息來填充檔案的內(nèi)容。 “信客檔案” 姓名： 職

2、業(yè)： 身體狀況： 工作內(nèi)容： 收入情況： 最高興的事： 最痛苦的事： 最敬重的人： 座右銘： 2、 作者圍繞這個“信”字寫了那些事？表現(xiàn)了信客的哪些精神品質(zhì)？ 【體驗成功】 1、說說自己周圍像老信客一樣默默奉獻(xiàn)的人。 2、假設(shè)這位信客被評為“2020年度感動中國人物”，請你為他寫一段頒獎詞。 【快樂心得】 【中考寫真】 1.下列句子沒有語病的一項是( ) A. 由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的

3、奇觀。 B.“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展時期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下去，還需要時間的檢驗。 C.《校車安全管理條例》的實施，可以有效避免校車 交通安全事故不再發(fā)生。 D.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識。 2.現(xiàn)代文閱讀 燕子 席慕容 初中的時候，學(xué)會了那一首《送別》的歌，常常唱：長亭外，古道邊，芳草碧連天…… 有一個下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快再從頭來好好地唱一次：長亭外，古道邊…… 剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外??！”

4、 我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對我說：“好可惜！我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別地感動，并且一直沒有忘記，想不到竟然這么多年聽錯了，好可惜！” 父親一連說了兩個好可惜，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是好。 前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠的，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲。田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。 我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)

5、細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了。 可不是嗎？這不就是燕子嗎？這不就是我從來沒見過的燕子嗎？這不就是書里說的，外婆歌里唱的那只燕子嗎？ 在南國的溫?zé)岬年柟饫铮倚闹虚_始一遍一遍地唱起外婆唱的那一首歌來了： 燕子?。⊙嘧影。∧闶俏覝厝峥蓯鄣男⌒⊙嘧影　? 在以后的幾年里，我都會常常看到這種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著凱兒，每一次，我都會興奮的指給孩子看：“快看，寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子??！” 懷中的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍(lán)，風(fēng)好柔

6、，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。 一直到了去年的夏天，因為內(nèi)政部的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部國家公園去寫生，在一本報道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的注釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。 在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常的孤單。在我的朋友里，有好多位是在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定可以馬上得到解答，可是，我在那個時候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。 在那一

7、剎那，我忽然體會出來多年前的那一個下午，父親失望的心情了。其實，不必向別人提出問題，我自己心里也已經(jīng)明白了自己的錯誤。但是，我想雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對所有的真相，可是，有的時候。我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，與人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。 我實在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！ 1．作者在文中記敘了兩件事，請各用一句話概括。從這兩件事中，作者悟出了怎樣的道理？（用原話回答）4分 事件：（1） （2） 道理： 2．本文以“燕子”為題，但第一件事與燕子無關(guān)。這樣寫的原因是什么？3分 3．當(dāng)“父親”發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤后，“一連說了兩個好可惜”，父親可惜什么？表現(xiàn)了他什么思想感情？3分 4．文中劃線的一段文字連用了四個問句，這樣寫的作用是什么？3分 5．聯(lián)系作者的生平，說說作者為什么“舍不得心中那只小小的燕子？4分