《河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2 對(duì)岸（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2 對(duì)岸（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2 對(duì)岸
課前預(yù)習(xí)
1、本文作者------?是-----?（國(guó)別）作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家，曾獲?獎(jiǎng)------，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)------??和詩(shī)集-----?等。
2、注意下列加點(diǎn)字的讀音。
系在竹竿上（?）?豺狼（?）?野鶩（?）
3、⑴“對(duì)岸”是個(gè)什么樣的地方？
⑵對(duì)對(duì)岸的描寫，表達(dá)了作者怎樣的感情？
（3）“我”想象中的“對(duì)岸”，有著怎樣令人神往的美妙的景象？描繪一下！
當(dāng)堂檢測(cè)
1、文中反復(fù)出現(xiàn)“媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫”這句話，對(duì)深化主旨有什么作用？
2、“所有村中正在那兒沐浴的男孩兒、女孩兒，都要詫異地望著我”，句中的“詫異”有什么作用？
3、想象如此美妙的景象，作者寄托著怎樣的愿望和追求？
4、文章中反復(fù)提到“媽媽”，這有什么作用？
課后練習(xí)
必做題
①對(duì)岸有什么？
②作者的心情是怎樣的？
③“對(duì)岸”“媽媽”又有什么象征意義？
選做題
課后詩(shī)文的藝術(shù)特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)意義：
4.由譯者對(duì)《新月集》的評(píng)價(jià)，小結(jié)泰戈?duì)栐?shī)文的藝術(shù)特色
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