《北京市中考語文 親近自然 四季之美（下）《秋天》《夏感》復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市中考語文 親近自然 四季之美（下）《秋天》《夏感》復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）（通用）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 四季之美（下）
一、填空
1.《夏感》的作者是 。“夏感”即作者對夏天的感悟，也蘊(yùn)含了作者對夏天的贊美之情。
2.《秋天》的作者是 。“秋天”是詩人的描寫對象，作者通過描繪秋天的不同場景和畫面，展現(xiàn)了秋天特有的景致，充滿詩情畫意。
二、選詞
1.充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、 的旋律。
A．急切 B.激烈 C.急促 D.急忙
2.火紅的太陽 著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，
天上的云。
A.照 B.曬 C.沐浴 D.烘烤
3.那春天的靈秀
2、之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野
上 ，在天地間升騰。
A.走動(dòng) B.滾動(dòng) C.勞動(dòng) D.飄動(dòng)
三、仿寫
1.請你以“夏”為題，仿照下面的例句，再寫一個(gè)句子。
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。
夏之色為
2.請仿照示例，寫幾句話來表達(dá)你對秋天的喜愛。
示例：
我愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的青山綠水，愛她的姹紫嫣紅。
仿句：
我愛秋天，
四、思考
1.為什么是向“江面的冷霧”撒下網(wǎng)呢？不是應(yīng)該向江水里撒下網(wǎng)嗎？想一想，這時(shí)天氣如何？江上可冷？人可多？整個(gè)江上是一種怎樣的感覺？
2.“秋天棲息在農(nóng)家里”，“秋天游戲在漁船上”，“秋天夢寐在牧羊女的眼里”。從“棲息”“游戲”“夢寐”這三個(gè)詞，你感受到秋天美在何處？
3.“牛背上的笛聲何處去了，/那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？”這“牛背上的笛聲”使我們聯(lián)想到了朱自清《春》中的那句話？
五、拓展
發(fā)揮你的想象力，用上“夏夜”“笛聲”“繁星”三個(gè)詞語寫一段文字。
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