《湖北省武漢市魯巷中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 生物與環(huán)境導(dǎo)學(xué)案(一)(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省武漢市魯巷中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 生物與環(huán)境導(dǎo)學(xué)案(一)(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題:生物與環(huán)境的關(guān)系(一)
課型設(shè)置【自研·互動(dòng)20分鐘+展示25分鐘】
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 能舉例說(shuō)出光、水、溫度等非生物因素對(duì)生物生存的影響(重點(diǎn)) 。2.探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。(重難點(diǎn))。
二、定向?qū)W(xué)·互動(dòng)展示:
自研自探環(huán)節(jié)
合作探究環(huán)節(jié)
展示提升環(huán)節(jié)·質(zhì)疑提升環(huán)節(jié)
自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間
互動(dòng)策略、內(nèi)容、時(shí)間
展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間
“板塊一”: 環(huán)境與生物圈的概念
學(xué)法指導(dǎo):閱讀課文P12頁(yè)第一段和第二段完成
1.環(huán)境的概念:
2. 生物圈的概念:
“板塊二”: 環(huán)境中的生態(tài)因素
學(xué)法指導(dǎo):閱讀課本P12第三段至P13第一段
2、,完成以下問(wèn)題
3.生態(tài)因素的概念
4.生態(tài)因素包括( )和( )兩大類,其中非生物因素主要包括( )
“板塊三”: 非生物因素對(duì)生物的影響
學(xué)法指導(dǎo):閱讀課本P12第二段至P16第一段,探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響后思考
5. 什么是對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
科學(xué)探究的一般過(guò)程
提出問(wèn)題→ → →
→得出結(jié)論→ 。
6.這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的非生物因素是什么?還有哪些因素對(duì)鼠婦有影響?
7.你如何保證實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的變化只能是由你由于實(shí)
3、驗(yàn)要探究的因素引起的?
8.為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么要計(jì)算全班各組的平均值?
(25分鐘) 組長(zhǎng)評(píng)定等級(jí):
A、兩人對(duì)子學(xué):對(duì)子間檢查自研成果,用紅筆互相給出等級(jí)評(píng)定;對(duì)子間解決自學(xué)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
( 5min )
B、六人共同體:小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問(wèn)題,組長(zhǎng)主持對(duì)這些疑難問(wèn)題展開(kāi)小組交流討論,幫助解決組內(nèi)疑難;( 5min )
教師給出抽簽順序,確定本組展示方案,組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員完成展示前的準(zhǔn)備,參照展示議題,分派好展示任務(wù),同時(shí)進(jìn)行組內(nèi)小展示。
小組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員將形成的展示方案在黑板
4、上進(jìn)行板書(shū)規(guī)劃。( 5min )
展示單元一
預(yù)設(shè):環(huán)境的概念?生物圈的概念?
(方案提示:①完成板塊一中的內(nèi)容,注意三色筆的應(yīng)用并標(biāo)注關(guān)鍵詞;②運(yùn)用板塊一中知識(shí)回答)
展示單元二
預(yù)設(shè):生態(tài)因素的概念?舉例說(shuō)出陽(yáng)光、水、溫度對(duì)生物生存的影響。
(方案提示:①完成板塊二中的內(nèi)容,注意三色筆的應(yīng)用并標(biāo)注關(guān)鍵詞;②結(jié)合板塊二中的知識(shí)回答上述問(wèn)題)
展示單元三
預(yù)設(shè):這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的非生物因素是什么?還有哪些因素對(duì)鼠婦有影響? 你如何保證實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的變化只能是由你由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的?
(方案提示:①完成板塊三中的內(nèi)容,注意三色筆的應(yīng)用并標(biāo)注關(guān)鍵詞
5、;②結(jié)合板塊三中的探究實(shí)驗(yàn)回答上述問(wèn)題)
總結(jié)歸納環(huán)節(jié)(重點(diǎn)摘記、成果記錄、知識(shí)生成、同步演練、規(guī)律總結(jié))
三 、當(dāng)堂反饋:(5min)
1、鼠婦的生活環(huán)境是??(?????????)
A.水中???? ?B.干燥的陸生環(huán)境? C.潮濕的陸生環(huán)境? ??D.土壤里
2.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長(zhǎng),影響它生長(zhǎng)的主要因素是( )
A.北方降雨少
6、 B.北方溫度低
C.土壤酸堿度不適 D.光照強(qiáng)度不夠
3.?2020年奧運(yùn)帆船比賽地—青島,有著豐富的藻類植物資源,海灣淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,
再深處長(zhǎng)紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響??(?????)
A.?陽(yáng)光???? B.?溫度??? ??C.?氣體?? ??D.?鹽度
4.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們注意的問(wèn)題是( )
A、所有的變量都相同 B、所有的變量都不相同
C、除實(shí)驗(yàn)變量外,其它變量都不相同
7、 D、除實(shí)驗(yàn)變量外,其它變量均相同
5、在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )
A、有光 、無(wú)光 B、有光、無(wú)水
B、干燥、濕潤(rùn) C、有空氣、無(wú)空氣
6、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)?!蹦隳軐?duì)這句詩(shī)描述的自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎?
五、【反思】:
今日心得:
今日不足:
【教師寄語(yǔ)】新課堂,我展示,我快樂(lè),我成功………今天你展示了嗎!