《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學八年級歷史下冊 第16課 祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(第1課時)學案(無答案) 岳麓版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學八年級歷史下冊 第16課 祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(第1課時)學案(無答案) 岳麓版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 16課 祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(第1課時)
審核人
班級
學生姓名
【課題】第 16課 祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(第1課時)
【學習目標】1.簡述香港、澳門回歸的史實,說明“一國兩制”的科學構(gòu)想是推進祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
2.了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實,認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。
【學習重點】香港、澳門的回歸,臺灣與祖國大陸關(guān)系的發(fā)展。
【學習難點】怎樣理解“一國兩制”的科學構(gòu)想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
【自主梳理】
一、“一國兩制”的構(gòu)想
1、目的:為了完成 ,1984年
2、 正式提出“一國兩制”解決臺灣和香港問題。
2、香港、澳門回歸后,作為中國的__________,高度自治,現(xiàn)行的經(jīng)濟制度、社會制度、生活方式____年不變。
3、意義:洗雪了歷史恥辱,是完成 的重大步驟,港澳進入了新時代。(也為臺灣問題的解決樹立了典范)
三、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展
1、條件:“ ”為臺灣問題的解決開辟了新途徑。
2、表現(xiàn):
① 、 、 等交流日益增多
②1992年海峽兩岸達成共識:堅持 的原則和謀求 立場
③1995
3、年 提出了發(fā)展兩岸關(guān)系、實現(xiàn)和平統(tǒng)一的 。
【教師點撥】
理解“一國兩制”中臺灣與香港澳門的異同
臺灣和平統(tǒng)一后,港、澳、臺三個特別行政區(qū)除外交和國際事務(wù)屬于中央政府管理外、享有高度自治權(quán)、行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨立司法權(quán)和終審權(quán),這是他們的共同點,不同的是臺灣可以保留自己的軍隊。
【合作探究】:
1、算一算,香港和澳門分別離開祖國多少年?談?wù)勀銓Ω郯幕貧w的感受。
2、改革開放以來,海峽兩岸的經(jīng)濟文化交流日益密切,但少數(shù)“臺獨”分子卻頑固堅持“臺獨”的立場,你如何看待這一現(xiàn)象?
【課堂達
4、標】:
1、右圖反映的歷史事件是( )
A.香港政權(quán)的交接儀式
B.臺灣光復(fù)
C.澳門政權(quán)的交接儀式
D.汪辜會談場景
2、1997年,中國恢復(fù)對香港行使主權(quán),結(jié)束了英國殖民者對香港的殖民統(tǒng)治長達( )
A.155年 B.150年 C.99年 D.137年
3、關(guān)于回歸后的香港,下列說法不正確的是( ?。?
A.社會經(jīng)濟制度不變 B.法律基本不變
C.自由港的地位不變 D.原駐軍不變
4、解決臺灣問題的根本原則是( ?。?
A.平等談判 B.和平共處
C.一個中國 D.兩岸兩
5、新形勢下解決
5、臺灣問題的總方針和政策是( )
A.發(fā)展“三通”來實現(xiàn)統(tǒng)一 B.和平統(tǒng)一、一國兩制
C.完全寄希望于臺灣人民 D.任何條件下不承諾放棄使用武力
6、閱讀材料:
材料一:按照“和平統(tǒng)一、一國兩制“的基本方針,實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一是不可阻擋的歷史潮流。
材料二:2020年4月26日,中國國民黨主席連戰(zhàn)飛地南京,開始她的和平之旅。5月8日,親民黨主席宋楚瑜回到闊別50年的家鄉(xiāng)湖南。胡錦濤總書記先后會見了連戰(zhàn)、宋楚瑜,雙方還發(fā)表了重要聲明。連戰(zhàn)、宋楚瑜的大陸之行受到了各地群眾的熱烈歡迎和國內(nèi)外媒體的普遍關(guān)注與積極評價。人們希望通過這兩次訪問和會談,
6、能促進兩岸關(guān)系的發(fā)展,開創(chuàng)中華民族的美好未來。
請回答:
(1) 你知道“一國兩制“的構(gòu)想是誰提出的嗎?中國政府運用”一國兩制“成功地解決了哪些地區(qū)的回歸?
(2)請你談?wù)剬y(tǒng)一臺灣問題的看法,第三次國共合作能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?為什么??
第 16課 祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(第2課時) 總第19課時
鞏固上一節(jié)課的內(nèi)容
1、1982年9月,在中英關(guān)于香港問題的談判中,英國首相撒切爾夫人態(tài)度強硬:中英談判只有在承認“三項條約”的基礎(chǔ)上才可能進行下去。鄧小平在會見這位以強硬著稱的“鐵娘子”時,針鋒相對地提出:主權(quán)問題不是一個可以討論的問題,在
7、這個問題上中國政府沒有回旋余地。我可以明確地告訴你們,中國在1997年要收回的不僅是新界,而且包括香港島、九龍……
(1)“三項條約″是指哪些條約?
(2)根據(jù)材料,說明鄧小平在香港問題上的原則立場是什么。
(3)英國政府同意把香港主權(quán)交還給中國說明了什么?
2、材料一 臺灣歷史上有兩次被外國侵占,又有兩次回歸(一次是1624年被荷蘭占領(lǐng),后來鄭成功于1662收復(fù)臺灣;另一次是1895年被日本占領(lǐng),抗戰(zhàn)勝利后,在1945年10月25日臺灣光復(fù)。
材料二 海峽兩岸經(jīng)貿(mào)、人員往來統(tǒng)計表
年份
貿(mào)易總額
(億美元)
臺胞來內(nèi)地
(人次)
內(nèi)地居民赴臺
(人次)
1978
0.46
/
/
2001
323.4
3440306
122198
2020
983.3
4685250
164526
1、 你認為回歸的動力是什么?
2、從材料二中可以得出什么信息?
3、完成基礎(chǔ)訓練第16課
【我的收獲與不足】
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