山東省夏津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級歷史下冊 9 改革開放教學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、9 改革開放 基本思路： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；掌握十一屆三中全會的召開，內(nèi)容及歷史意義；了解全面展開的平反冤假錯案的工作；了解民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)情況 ； 2、指導(dǎo)學(xué)生收集、收看、調(diào)查走訪這一時期的重大歷史事件的資料，培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力，通過比較辨證分析歷史事件能力。 3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。 教學(xué)重點：十一屆三中全會 教學(xué)難點：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論與十一屆三中全會召開的內(nèi)在聯(lián)系 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、提出“撥亂反正，打破精神枷鎖，使我們的思想來個大解放”的是 （ ） A

2、、鄧小平 B、葉劍英 C、胡耀邦 D、陳云 2、黨的十一屆三中全會召開的時間是（　 ） A、1976年　 　B、1977年 C、1978年　 　D、1979年 3、下列選項中，屬于十一屆三中全會主要內(nèi)容的是（ ） A、頒布第四部《中華人民共和國憲法》 B、作出把黨的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策 C、提出要糾正文化大革命的錯誤，為歷史冤案平反 D、形成以江澤民為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體 4、十一屆三中全會實際上形成的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體核心是（ ） A、鄧小平 B、葉劍英 C、江

3、擇民 D、毛澤東 5、建國以來，具有偉大歷史轉(zhuǎn)折意義的會議是（ ） A、中共七屆二中會會　 B、中共“八大” C、中共十一屆三中全會 D、中共“十三大” 6、十一屆三中全會決定把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到（ ） A、 經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來 B、“文化大革命”結(jié)束后 C、教育方面 D、 農(nóng)業(yè)方面 7、我國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的標(biāo)志是（ ） A、新中國成立 B、“文化大革命”的結(jié)束 C、社會主義改造基本完成 D、黨的十一屆三中全會的召開 8、建國以來的一次深刻的思想啟蒙運(yùn)動是（

4、 ） A、戊戌變法 B、新文化運(yùn)動 C、“文化大革命” D、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論 9、閱讀下列材料，回答問題： 這次會議高度評價了實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，重新確立了解放思想、實事求是的正確思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”等錯誤口號，……提出了實行改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總方針。全會決定撤消中央發(fā)出的有關(guān)“反擊右傾翻案風(fēng)”運(yùn)動和“天安門事件”的錯誤文件，肯定了1976年的“四五”運(yùn)動的革命性質(zhì)，糾正了過去對彭德懷、陶鑄、薄一波、楊尚昆等老一輩革命家作出的錯誤結(jié)論。請問： （1）上述材料是什么會議的內(nèi)容？ （2）該會議召開的時間是在哪年？ （3）該會議做出的戰(zhàn)略決策是什么？ （4）該會議有何意義？ 板書設(shè)計： 課后反思：