江蘇省徐州市中小學教學研究室七年級歷史上冊 第11課2020伐無道誅暴秦2020導學案（無答案） 新人教版

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1、 第11課 “伐無道，誅暴秦” 學習目標 1、知道秦朝暴政的表現(xiàn)，了解有關(guān)陳勝、吳廣起義及秦朝滅亡的基本歷史知識，及楚漢之爭的簡單情況。 2、探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，培養(yǎng)初步運用歷史唯物主義分析問題的能力。 3、認識秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因，從而理解“得民心者得天下”的道理。 學習 重難點 重點：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭 難點：秦亡前后，項羽、劉邦等領(lǐng)導的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。 學 習 過 程 說 明 預習板塊 秦的暴政 1、 ，迫使成千上萬的農(nóng)民脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞。 2、秦朝的 也很重

2、，農(nóng)民要將收獲的三分之二上繳國家。 3、 殘酷，單是死刑就有車裂等十多種，而且一人有罪，家族和鄰里都要受到牽連。 4、 更加殘暴。 陳勝、吳廣起義 1、原因 A、根本原因： 。 B、直接原因：到漁陽戍守長城的陳勝、吳廣等九百多貧苦農(nóng)民，在戍 遇雨，無法按期到達。按照秦法，誤期者要被 ，農(nóng)民被迫起義。 2、時間： 年。 3、地點：起義爆發(fā)在 ；在 建立政權(quán)。 4、領(lǐng)導人： 、

3、。 5、結(jié)果：起義軍被鎮(zhèn)壓下去， 、 相繼被殺害。 6、意義：是中國歷史上 大規(guī)模的農(nóng)民起義，陳勝、吳廣的革命 精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。 農(nóng)民起義推翻秦朝 1、陳勝吳廣起義失敗后， 和 領(lǐng)導的農(nóng)民軍繼續(xù)進行反秦斗爭。 2、巨鹿之戰(zhàn)： 年，項羽以 勝 ，在 大敗秦軍主力。 3、秦朝滅亡： 年，劉邦率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向 投降， 滅亡。 4．西漢建立： 年，劉邦建

4、立 ，定都 ，歷史上稱為 。劉邦就是 。 預習填寫 探究板塊 （1）席卷六國的強大秦朝為什么只存在了十幾年就滅亡了？這給我們什么啟示？（組內(nèi)討論） （2）秦朝滅亡之后，出現(xiàn)了“楚漢之爭”，即項羽和劉邦之間的戰(zhàn)爭。那么，楚漢之爭仍屬于農(nóng)民戰(zhàn)爭嗎？楚漢之爭的結(jié)果如何？ 秦朝滅亡的原因及啟示。 檢測板塊 1、《漢書》記載：“（秦朝）丁男（成年男子）披甲（鎧甲），丁女轉(zhuǎn)輸，苦不聊生?！? 由此可見秦朝 （ ） A.兵役、徭役繁重 B.刑罰嚴酷 C.賦稅沉重 D.人民勤勞 2、秦朝二世滅亡

5、的根本原因是 （ ） A. 統(tǒng)治殘暴 B.沒有實行分封制 C.農(nóng)民戰(zhàn)爭的爆發(fā) D.少數(shù)民族的進攻 3、如今我國推崇“依法治國”，其含義一是依法行政，二是公民也要拿起法律武器保護自己的利益。然而早在兩千多年的秦朝就有“族誅”和“連坐”，這反映了秦的（ ） A．搖役繁重　　B．賦稅沉重　　C．殘酷的刑法　D．可怕的殉葬 4、對一個生活在秦朝的人來說，下列哪種情況不可能出現(xiàn) ( ) A.修長城 B．將三分之二的收獲上繳政府 C．參加長平之戰(zhàn) D．若犯罪，家族和鄰里都受牽連 5、公元前202年，劉邦率大軍

6、將項羽包圍在垓下。他讓士兵都唱起楚歌，楚軍思念家鄉(xiāng)，紛紛潰散。最能體現(xiàn)這一故事的成語是 （ ） A ．破釜沉舟 B． 四面楚歌 C． 揭竿而起 D． 打草驚蛇 6、 “有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人 天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在（ ） A.春秋和戰(zhàn)國???? B.秦和春秋????????? C.戰(zhàn)國和三國???? D.秦初和漢初 7、我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導者是 ( ) ①陳勝 ②項羽 ③吳廣 ④劉邦 A．①②

7、 B．②③ C．①③ D．②④ 8．劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是（?。? 　　A．巨鹿之戰(zhàn)　　B．長平之戰(zhàn)　　C．楚漢之爭　　D.城濮之戰(zhàn) 9、下列哪一次戰(zhàn)役中，秦軍主力被殲滅，從此便無力抵抗農(nóng)民起義軍了 A．長平之戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn) 10、下列最能表現(xiàn)陳勝、吳廣領(lǐng)導農(nóng)民起義英雄氣概的一句話是(　　) ?A.“殺人者死，傷人及盜抵罪”　　B.“王侯將相，寧有種乎?” ?C.“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”　　　D.“福兮，禍之所伏” 延伸板塊 這節(jié)課內(nèi)容涉及的成語故事很多，大家查找一下（包括課本、成語詞典、課外讀物），看誰找到的最多。 學后反思