《湖南省常德市第九中學七年級歷史下冊 第一單元第7、8課《輝煌的隋唐文化》學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《湖南省常德市第九中學七年級歷史下冊 第一單元第7、8課《輝煌的隋唐文化》學案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 第7、8課《輝煌的隋唐文化》
學習目標
1、了解和掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術和《金剛經(jīng)》、唐朝著名詩人。
2、掌握隋唐時期書法、繪畫、、石窟、音樂、舞蹈等藝術成就;認識顏真卿是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家,書法藝術在唐朝進入黃金時代。
3、隋唐文化中的每一項科技成果無一不是經(jīng)過發(fā)明者無數(shù)次試驗、鉆研,認真學習前人成果取得的,我們要學習他們?yōu)榭茖W獻身的精神。
4、學會培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)和鑒賞能力,培養(yǎng)對書法、繪畫藝術的興趣。
學習重難點
重點:趙州橋、雕版印刷術、唐詩
世界藝術寶庫莫高窟
2、難點:隋唐文化繁榮的原因
學習過程與
學法指導
通過認真閱讀課文,我能提出的問題有:
回答10題,可從政治、經(jīng)濟、民族政策、對外政策等方面去答
第11題是以一個時政熱點為依托,主要考查我們對歷史知識的運用能力。解答本題要求我們從怎樣保護敦煌莫高窟這一角度思考,可以借鑒,亦可發(fā)表自己的觀點,言之有理即可。
達標測試題請給自己打分。
一、課前聽寫,第6課的自主學習部分
二、認真閱讀課文,自主學習
1、隋朝杰出的工匠 設計并主持建造的 ,是世界上現(xiàn)存最古老的一座
3、 橋。
2、唐都長安城是當時世界上 的城市,城北的 ,氣勢宏偉,富麗堂皇。
3、 術是我國古代的四大發(fā)明之一,唐朝印制的 是世界上現(xiàn)存 、 的 印刷品。
4、 朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代,今天我們能讀到唐朝兩千多位詩人的近 首詩歌。成就最高,影響最大的詩人有 、 、
等。
5、詩仙是指 ,代表作有 、 。詩圣是指 ,他生活在唐朝由盛轉
4、衰的時代,他的詩,深刻地反映了那個復雜、動蕩的歷史時代,被后人稱為 。他的 就是詩史里的不朽篇章。
6、 生活在唐朝中期,他的代表作有 、 。
7、 是繼王羲之之后,我國書法史上最有成就的大書法家,他創(chuàng)立的新書體,人稱顏體。
8、 被后世稱為畫圣,他的畫,注重線條變化,立體感強,開后世
的先河。
9、隋唐時期開鑿的 堪稱世界最大的藝術寶庫之一。
三、合作探究
10、結合所學知識,簡要分析隋唐時期文化高度繁榮的原
5、因?
11、敦煌莫高窟藝術是世界上公認的東方文化藝術寶庫。今年來,隨著旅游業(yè)的發(fā)展,越來越多的人到了敦煌,更多的人了解敦煌。但是,許多人為的活動也威脅著敦煌。如大量游人的來臨,使敦煌周邊的生態(tài)環(huán)境遭到破壞,敦煌石窟的許多文物長期暴露于氧化環(huán)境中。
探究討論:你認為應該怎樣保護敦煌莫高窟這個藝術寶庫?請你談談自己的設想。
四、達標測試
1、現(xiàn)存世界上最早的石拱橋是何時建造的( )
A、秦朝 B、漢朝 C、隋朝 D、唐朝
2、最有利于文化傳播的重要發(fā)明是( )
A、火藥 B、指南針 C、雕版印刷術 D、竹簡
6、
3、下列關聯(lián)的內(nèi)容錯誤的是( )
A、李白——詩仙 B、白居易——詩圣
C、杜甫——“三吏”“三別” D、李春——趙州橋
4、目前世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品是( )
A、《唐本草》 B、《金剛經(jīng)》 C、《齊民要術》D、《傷寒雜病論》
5、隋唐畫家中被稱為“畫圣”的是( )
A、展子虔 B、顧愷之 C、閻立本 D、吳道子
6、莫高窟被稱為世界最大的藝術寶庫之一,主要原因( )
A、大批寶物被劫掠到國外 B、有大量的碑刻書法
C、有大量精美的彩塑和壁畫 D、建筑具有獨創(chuàng)風格
7、南宋詩人
7、陸游有“學書當學顏”的詩句,詩中所指人物是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家,他是( )
A、歐陽詢 B、顏真卿 C、張旭 D、柳公權
8、莫高窟的開鑿時間大部分是在( )
A、三國時期 B、南北朝時期 C、西晉時期 D、隋唐時期
9、如果你生活在“開元盛世”時期,那么你可以看到哪些藝術珍品?( )
①柳公權方折俊麗的“柳體”② 吳道子落筆雄勁的壁畫 ③莫高窟內(nèi)凌空起舞的飛天 ④“千歌萬舞不可數(shù),就中最愛霓裳舞”的《霓裳羽衣舞》
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
課堂小結
一、知識要點
1、一座古老的石拱橋
8、: 2、一項印刷術:
3、三位詩人:
4、兩位書法名家:
5、兩位著名畫家:
6、一個藝術寶庫:
二、通過本節(jié)課的學習,我的收獲是