《廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城第四初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第3課 開(kāi)元盛世導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 岳麓版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城第四初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第3課 開(kāi)元盛世導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 岳麓版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 開(kāi)元盛世
班級(jí)_____小組_____姓名_____評(píng)價(jià)_____
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1、把握基礎(chǔ)知識(shí):武則天的功績(jī);開(kāi)元盛世局面的形成
2、理解開(kāi)元盛世就是唐朝的全盛時(shí)期
[學(xué)習(xí)指導(dǎo)]
1、同學(xué)們先閱讀一遍課文,思考下列問(wèn)題,把找到了答案標(biāo)注在課本上(標(biāo)注時(shí)須用紅筆寫(xiě)上提示語(yǔ))。
2、將預(yù)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)以備上課時(shí)集體討論、突破。
3、建議25分鐘完成,規(guī)范書(shū)寫(xiě),及時(shí)上交。
預(yù)習(xí)案
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、唐太宗去世后,繼位的唐高宗體弱多病,朝政逐漸由皇后 執(zhí)掌。她相繼廢中宗、睿宗,改國(guó)號(hào)為 ,成為我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。
2、武則天在位
2、期間重用 ,重視 ,社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展,為唐朝走向全盛奠定了基礎(chǔ),史稱(chēng)“ ”。
3、武則天完善了科舉制,創(chuàng)立了 和 。
4、唐玄宗前期的年號(hào)為開(kāi)元。開(kāi)元年間,社會(huì) 濟(jì) ,國(guó)力 ,唐朝進(jìn)入 ,史稱(chēng) 。
5、 唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,出現(xiàn)了新的農(nóng)具 和 ,全國(guó)耕地和人口大大超過(guò)了前代。
6、唐朝都城長(zhǎng)安建筑宏偉,布局嚴(yán)整,商業(yè)繁榮,人口達(dá)百萬(wàn),是全國(guó) 、 和 中
3、心,也是當(dāng)時(shí)著名的國(guó)際性大都市。
探究案
[使用要求]1、本環(huán)節(jié)需在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上完成。
2、課堂討論本環(huán)節(jié)時(shí),重點(diǎn)探究小組共同的難點(diǎn),達(dá)成共識(shí)。
探究一:開(kāi)元盛世形成的原因及表現(xiàn)
訓(xùn)練案
[當(dāng)堂檢測(cè)]本環(huán)節(jié)在課堂上完成,用時(shí)8分鐘。
1、我們今天肯定武則天,主要是因?yàn)椋海? )
A.她是我國(guó)歷史上唯一的女皇。
B.她替多病的高宗處理政事,顯示了卓越的政治才能。
C.繼承唐太宗的政策,重用人才,發(fā)展農(nóng)業(yè),為唐朝盛世的出現(xiàn)打下基礎(chǔ)。
D. 她一生多曲折,歷經(jīng)磨難才登上皇位。
2、 下列選項(xiàng)中,能反映唐代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技(
4、 )
A.骨耜 B.二牛犁耕 C.翻車(chē) D.曲轅犁
3、創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂,中華民族自古以來(lái)就作出了很多創(chuàng)造發(fā)明,右圖是唐朝時(shí)創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,它叫??( ???)
?A.耬車(chē)??? ?????? B.筒車(chē)??????? C.水排????????? D.曲轅犁
4、右圖所示錢(qián)幣出自我國(guó)古代哪個(gè)歷史時(shí)期?( )
A. 秦朝
B. 漢朝
C. 唐朝
D. 宋朝
5、南宋時(shí)期,潮州人王大寶參加廷試(殿試),中榜眼(進(jìn)士第二名),后來(lái)成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng)立者是( )
A、隋煬帝 B、唐太宗 C、武則天 D、唐玄宗
小結(jié):理出唐朝初年從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”的發(fā)展過(guò)程
奠基(唐太宗) 繼續(xù)發(fā)展( ) 全盛( )
[網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)](構(gòu)建本課的知識(shí)網(wǎng),注意重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng))
[我的反思]把本節(jié)課的收獲與不足寫(xiě)出來(lái)。